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题名3D打印模型在骨科临床护理教学中的应用
被引量：2
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作者
刘彩颜
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机构
广西贵港市人民医院手足显微骨科
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出处
《国际护理学杂志》
2019年第15期2309-2311,共3页
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文摘
目的探讨骨科临床护理教学中实施3D打印模型进行教学的应用效果.方法选取2016年5月~2017年5月在我院骨科实习的护生70 名为研究对象,采用随机双盲法将其分为研究组和对照组,各35名.对照组给予常规临床护理教学方法,研究组给予3D打印模型教学方法.观察两组研究对象的考核成绩、对教学效果的评价及患者对护理实习生的护理满意度情况.结果研究组的护理理论知识、护理操作及护理记录书写成绩显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).研究组对促进主动学习、提高护理理论知识、提高知识及应用能力、提高沟通、交谈能力、提高临床思维能力、提高创新思维能力及团队协作能力各项评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).患者对研究组护理的总满意率94.29%显著高于对照组护理总满意率的71.43%,差异有统计学意义(P<0.05).结论骨科临床护理教学中实施3D打印模型教学法能显著提高护理实习生对各项知识的了解程度、对临床教学的兴趣及实践操作技能,在确保教学质量的同时还能提高患者对护理实习生的护理满意度.
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关键词
3D打印模型
骨科临床护理
教学
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名延续护理应用于压疮患者的研究进展
被引量：1
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作者
陆彩玲
梁妮
李伟霞
何汉萍
谭美玲
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机构
广西贵港市人民医院手足显微骨科
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2018年第6期7-10,共4页
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文摘
延续护理是指专门的医护人员在患者出院后给予其转移性的、延伸性的护理服务。建立社区-医院-社区的双向服务模式,利用高速发展的信息技术,可解决病人出院后的护理延续问题。确立医院与社区卫生服务中心的关联,通过建立信息沟通交流平台,将压疮患者及压疮高危患者的信息发送至社区,畅通患者的信息交接渠道,实现患者信息和医疗护理服务的延续,对提高压疮患者及家属遵医行为、预防压疮发生、缩短压疮的愈合时间具有积极意义。
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关键词
延续护理
压力性损伤
研究进展
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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