与学生为伍,绽放心灵之花

1

作者 罗桂红 《课堂内外（高中版）》 2024年第16期78-79,共2页

静可以春风化雨,润物于无声;动则能点石成金,琢璞成为玉器。无论是在教室里、校园里、走廊中,我们总能看到一个个熟悉的身影,也总能从耳边传来他们谆谆教导的话语声。除了是老师,他们还兼职了孩子们的第二任父母与知心朋友的角色,所即,... 静可以春风化雨,润物于无声;动则能点石成金,琢璞成为玉器。无论是在教室里、校园里、走廊中,我们总能看到一个个熟悉的身影,也总能从耳边传来他们谆谆教导的话语声。除了是老师,他们还兼职了孩子们的第二任父母与知心朋友的角色,所即,这群可爱的班主任老师当之无愧地成了班级的管理者、组织者和教育教学工作的主要执行者以及协调者,亦可作为实现家校共育的主要桥梁和纽带,所以,此处就不得不强调一下班主任工作的重要性。 展开更多

关键词 班主任老师 家校共育 春风化雨 主要执行者 点石成金 桥梁和纽带 知心朋友 协调者

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创新实践性作业,促进学生数学核心素养的提升 被引量：1

2

作者 黄凤扬 《小学教学参考》 2023年第35期97-99,共3页

分析数学作业现状,开展实践性作业,通过发现式作业、交互式作业及表达式作业阐述设计实践性作业的策略,切实实现“减负提质”的教学目标。

关键词 实践性作业 核心素养 小学数学

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人工智能时代的小学语文教学方式

3

作者 宋涛 《环球慈善》 2023年第7期43-45,共3页

随着科技的飞速进步,教育形式愈发丰富多样。人工智能时代的到来,为小学语文教学带来了前所未有的技术支持。通过这种先进的技术手段,使得教学资源得以高效整合,个性化教学成为可能。学生们可以在互动中学习,体验到语文学习带来的乐趣... 随着科技的飞速进步,教育形式愈发丰富多样。人工智能时代的到来,为小学语文教学带来了前所未有的技术支持。通过这种先进的技术手段,使得教学资源得以高效整合,个性化教学成为可能。学生们可以在互动中学习,体验到语文学习带来的乐趣。本文通过分析人工智能时代的对小学语文教学的重要性,提出了其实施路径,以期为小学语文教育提供新的教学思路,推动了教育的现代化进程。 展开更多

关键词 人工智能 小学语文 教学方式

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新课改中如何培养学生的合作交流

4

作者 周红规 《炫动漫》 2022年第11期187-189,共3页

新课程改革要求教师“改变教学方式,促进师生互动,促进学生的主动发展”。在实施新课程中,合作学习是一种很重要的学习方式,合作学习不仅能使学生在集体中更好地表达自己的观点,而且能培养学生的人际交往能力和合作精神。在教学实践中,... 新课程改革要求教师“改变教学方式,促进师生互动,促进学生的主动发展”。在实施新课程中,合作学习是一种很重要的学习方式,合作学习不仅能使学生在集体中更好地表达自己的观点,而且能培养学生的人际交往能力和合作精神。在教学实践中,我把学生之间的合作交流作为一种重要的教学资源来开发和利用,以充分发挥学生的主体作用,使他们在合作交流中真正体验到成功的喜悦,达到了预期的学习目的,从而提高数学交流能力。 展开更多

关键词 因素评价 倾听 合作交流

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小学数学课堂如何培养学生学会倾听

5

作者 苏程 《教育教学论坛》 2014年第2期158-159,共2页

倾听是一种美德,是人与人之间有效沟通的必要部分。学生在课堂上认真倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参与教学活动,做到多思考,多回答,多提问,这样就保证了课堂教学活动的有效进行,而且课堂气氛活而不乱。

关键词 倾听 积极主动 参与 培养

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巧用“八桂教学通”打造小学数学精彩课堂

6

作者 韦燕 《炫动漫》 2024年第6期281-283,共3页

在核心素养时代,不仅学生需要具备综合能力和综合素养,教师也需要不断地提升自己的信息素养和综合能力,信息技术赋能教育已经成为时代发展的一大趋势。为了更好地改善和提高小学数学的课堂教学质量和效果,教师需要更好地将八桂教学通运... 在核心素养时代,不仅学生需要具备综合能力和综合素养,教师也需要不断地提升自己的信息素养和综合能力,信息技术赋能教育已经成为时代发展的一大趋势。为了更好地改善和提高小学数学的课堂教学质量和效果,教师需要更好地将八桂教学通运用到自己的课堂教学中,从而更好地促进学生的全面发展。本文就小学数学教学存在的问题,八桂教学通应用于小学数学课堂教学的优势及其策略展开探究。 展开更多

关键词 八桂教学通 小学数学课堂教学 策略

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基于双减政策下的农村小学英语作业多样化设计的实践与研究

7

作者 黄秀芬 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期89-91,共3页

随着当前社会的不断发展,小学阶段的英语教学越来越受关注。于农村地区的小学英语教育而言,老师要深入分析英语学科的主要特点,着重把握英语作业多样化设计的基本原则,分析具体的设计要求和设计实践,并且结合实际情况做好全方位的研究... 随着当前社会的不断发展,小学阶段的英语教学越来越受关注。于农村地区的小学英语教育而言,老师要深入分析英语学科的主要特点,着重把握英语作业多样化设计的基本原则,分析具体的设计要求和设计实践,并且结合实际情况做好全方位的研究工作。深入分析当前作业设计的主要模式,不断对作业设计的理念类型和评价方式进行优化。要了解作业设计的基本思想,做好全方位的评价和研究工作,实现作业设计质量的提升。 展开更多

关键词 双减政策 小学英语 作业设计 多样化研究

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小学美术教学中学生动手能力培养策略

8

作者 黄雷 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期51-54,共4页

伴随着素质教育的持续倡导,对课堂教学有了进一步的规定,即教师不但要教学生专业知识,还需要重视培养学生的综合能力。美术学科作为小学教学时期的课程内容之一,其核心教学目标是正确引导学生亲手制作或绘画美术作品,推动学生审美能力... 伴随着素质教育的持续倡导,对课堂教学有了进一步的规定,即教师不但要教学生专业知识,还需要重视培养学生的综合能力。美术学科作为小学教学时期的课程内容之一,其核心教学目标是正确引导学生亲手制作或绘画美术作品,推动学生审美能力及思想素质的提升。因而,作为一名小学美术教师,在教学中要积极主动培养学生的动手能力,造就生动形象的学习情境,积极主动开展美术赏析课,激起学生实践探索观念,正确引导学生积极主动实践,有效提升学生的艺术素质和水平,为他们学习美术打下坚实的基础。 展开更多

关键词 小学美术 动手能力 教学

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浅谈提高小学数学计算教学的有效性

9

作者 罗华新 《环球慈善》 2022年第11期187-189,共3页

小学生数学计算能力的形成和提升通常都是在课堂教学这一“主阵地”中得以实现的。因此,课堂教学中的科学引导和课堂上的“四十分钟”教学效率就显得尤为重要了。另外,教师们还要能够根据不同教材的各自特点以及学生不同个性特点及其发... 小学生数学计算能力的形成和提升通常都是在课堂教学这一“主阵地”中得以实现的。因此,课堂教学中的科学引导和课堂上的“四十分钟”教学效率就显得尤为重要了。另外,教师们还要能够根据不同教材的各自特点以及学生不同个性特点及其发展的不同层次,重视创设合适情境,使知识与情境融为一体,激发学生求知欲;还要注重计算方法、技巧、速度。这就要求教师在课堂教学上能够留给学生充足的时间和较大的空间去进行自主探究新知,并在这个过程中能够适时适度地引导学生去理解算理、研究算法和进行数学计算,并能找到算法的多样化,从而较好地提高了计算的有效性。教师还要从学生的错误中找原因,精心设计练习题,加强课堂练习的指导,培养学生良好的计算习惯,从而提高计算教学的有效性。 展开更多

关键词 数学教学 计算能力 创设情境 理解算理 能力培养 研究算法 引发求知欲 算法多样化 计算有效性

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新课标下如何做个有魅力的小学语文教师

10

作者 万欢欢 《传奇故事》 2022年第6期81-82,共2页

本文从用教师的亲和力,接近学生;用扎实的专业、广博的知识征服学生;用教师的魅力语言,牢牢粘住学生;用丰富的情感,深深感染学生,这四个方面阐述了如何做一个有魅力的小学语文教师,从而让学生喜欢老师。喜欢上小学语文课。

关键词 有魅力 语文教师

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小学数学练习课的创新设计思路

11

作者 蒙艳祥 《小学时代》 2020年第33期55-56,共2页

练习课是数学学科的一种重要课型。练习题的应用恢复了学生学习的主体地位,同时其形式比较丰富,有口算、计算、应用等多种类型,能够有针对性地提高学生某方面的数学能力。在练习课教学过程中,教师要深度剖析练习课的作用,结合学生阶段... 练习课是数学学科的一种重要课型。练习题的应用恢复了学生学习的主体地位,同时其形式比较丰富,有口算、计算、应用等多种类型,能够有针对性地提高学生某方面的数学能力。在练习课教学过程中,教师要深度剖析练习课的作用,结合学生阶段性的学习特征创新练习课形式,提升学生的口算能力、运算能力,对数学知识的应用能力等,进而促进其核心素养的培养。现阶段一些教师不重视联系实际情况设置练习课,在一定程度上影响了练习课教学实效。基于此,本文重点阐述小学数学练习课的作用和地位,分析练习课教学中存在的问题,提出具体对策。 展开更多

关键词 小学数学 练习课 设计思路

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芦苇荡中的童年

12

作者 黄馨慧 《百柳（简妙作文小学生必读）》 2017年第5期21-22,共2页

童年，是一段纯净的时光，像雪一般，不沾染一点儿世俗的污秽。我童年里最深刻的记忆，是一条大河。一片芦苇荡和一阵阵笛声。

关键词 芦苇荡 童年 小学教育 语文 作文

原文传递

浅析小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进

13

作者 韦颖 《中学生作文指导》 2019年第28期35-36,共2页

小学高年级语文教学中阅读与写作应当是融合在一起,相互促进的关系,而两者的融合与促进也会很大程度上增强学生的语文学习能力,进而促使学生提高自身的语文素养,这对语文学科的教学而言是极为有利的。

关键词 小学高段 语文教学 阅读与写作 融合与促进

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刍议新课程背景下小学数学高效课堂的构建

14

作者 黄丽花 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第3期52-52,共1页

在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学课堂对于学生来说是至关重要的,高质量的课堂教学不仅能够有效提高学生对于数学学习的兴趣,还可以加强他们自身的数学素养,因此数学教师要通过以下几大方面,不断进行教法的变革,依照新课程背景... 在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学课堂对于学生来说是至关重要的,高质量的课堂教学不仅能够有效提高学生对于数学学习的兴趣,还可以加强他们自身的数学素养,因此数学教师要通过以下几大方面,不断进行教法的变革,依照新课程背景下的教学大纲,丰富学生的课堂积极性。 展开更多

关键词 新课程 小学数学 高效课堂 构建

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浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略

15

作者 余春艳 《成长》 2020年第6期80-80,共1页

数学课堂教学需要与实际生活相结合,教师在设置情境时需要考虑学生实际生活的经验及所掌握的知识,通过与实际生活的联系来提高学生运用数学知识的能力。基于此,以下对小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行了探讨,以供参考。

关键词 小学数学教学 创设 有效问题 情境

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音乐课堂有效教学的策略

16

作者 农田华 《成长》 2020年第6期84-84,共1页

随着课程改革的不断深入,“有效教学”成为了新课程改革研究的热门课题。但是,有些学科因为被片面地认为是“副科”,例如音乐、美术、体育这类的学科,导致人们不重视,使得这些学科课堂教学缺乏有效性,影响了这类学科的育人作用。这篇文... 随着课程改革的不断深入,“有效教学”成为了新课程改革研究的热门课题。但是,有些学科因为被片面地认为是“副科”,例如音乐、美术、体育这类的学科,导致人们不重视,使得这些学科课堂教学缺乏有效性,影响了这类学科的育人作用。这篇文章就从当前音乐教学现状的分析入手,提出了提高音乐课堂有效性的策略。 展开更多

关键词 音乐课堂 有效教学

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为孩子们创造快乐的数学课堂——浅谈一年级数学教学

17

作者 苏程 《中国校外教育（中旬）》 2013年第11期137-137,共1页

对于孩子在不同的生活环境、不同的性格,作为老师应多理解,不同的学生用不同的问题,让他们感到成功的喜悦,让他们体会到"我能行"。孩子们多了微笑,多了欢乐,多了赞扬,整个班集体更和谐了。

关键词 小学数学 课堂枯燥 教学实践

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小学低年级语文识字教学点滴谈

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作者 罗尚威 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期211-211,共1页

《小学语文课程标准》明确提出:小学阶段,学生要会认汉字3000个,会写汉字2500个左右,其中低年级会认常用汉字1600—1800个,会写800—1000个。因此,识字是小学低年级的教学重点,也是教学的难点,识字教学是提高学生阅读能力的基础。

关键词 识字 兴趣 和谐 运用

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我家有个“复读机”

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作者 黄婉倪 黄彩笑(指导老师) 《创新作文（小学3-4年级）》 2018年第8期32-32,共1页

我家有一个活蹦乱跳的“复读机”，你们想知道这是怎样的一个“复读机”吗？请听我细细道来。这个“复读机”就是我那调皮可爱的弟弟。弟弟一岁半了，自从弟弟会走路以后，他就特别喜欢学我说话、做事，无论我说什么、做什么他都学。我... 我家有一个活蹦乱跳的“复读机”，你们想知道这是怎样的一个“复读机”吗？请听我细细道来。这个“复读机”就是我那调皮可爱的弟弟。弟弟一岁半了，自从弟弟会走路以后，他就特别喜欢学我说话、做事，无论我说什么、做什么他都学。我吃到了可口的饭菜，不由得脱口而出：“好吃!”弟弟就在旁边“复读”起来：“好吃!好吃!” 展开更多

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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如何让小学生享受到英语课堂的乐趣

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作者 韦彦君 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第17期50-50,共1页

本文将阐述了过轻松快乐的游戏和活 动,使学生对英语课堂产生兴趣,并在游戏和活动中 学到语言知识及技能,同时发挥学生的创造性和培养 学生的团队精神,使英语学习变得更简单、更有趣。

关键词 游戏 学习英语 乐趣

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