-
题名小学语文教学中“以学定教”的应用价值及策略研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
李文燕
-
机构
广西玉林市玉州区城南实验小学
-
出处
《教师》
2023年第16期30-32,共3页
-
文摘
“以学定教”教育理念为新一轮基础教育课程改革工作的开展指明了新的方向。为有效发挥“以学定教”教育理念对小学语文教学的积极作用,文章作者简要说明了“以学定教”的内涵,指出这一教育理念有助于提升语文教学有效性和学生学习参与度,并结合教学案例提出教师可以从学生认知水平、学习能力、学习动态、学习成果出发,确定教学目标和教学流程,调整教学细节,落实课后指导,推动小学语文教学改革的进程。
-
关键词
小学语文
“以学定教”
应用策略
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文阅读教学刍议
- 2
-
-
作者
林日凤
-
机构
广西玉林市玉州区城南实验小学
-
出处
《语文天地（小教版）》
2018年第7期76-77,共2页
-
文摘
在小学语文教学的过程中,对学生阅读能力的培养一直被教师视作十分重要的教学任务,它直接或间接地影响着语文教学的质量。近些年来,随着教育改革的不断深入,小学语文在众多学科中的地位有了显著提升,尤其是学生的语文综合素养,受到了人们越来越多的关注。然而,要想真正使教学质量得到提升,就要不断探索阅读教学的有效途径,提升学生的阅读水平和理解能力。在实际阅读教学的过程中,教师应当适当地引入情境来诱发学生的兴趣,培养学生的自主探究与合作探究能力,加强课外阅读指导,让学生快乐阅读、快乐学习。
-
关键词
小学语文教学
语文阅读教学
学生阅读
能力的培养
语文综合素养
课外阅读指导
教学质量
教学任务
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教学中学生空间想象能力的培养
- 3
-
-
作者
李海燕
-
机构
广西玉林市玉州区城南实验小学
-
出处
《电脑乐园》
2020年第8期254-254,共1页
-
文摘
空间想象能力是学生数学素养的重要部分,对学生的数学学习有着无可替代的重要性。然而在小学教学过程中,对学生空间想 象能力的培养却一直以来都是一个难题。盖因为小学学生自身的抽象想象能力还没有发育完全,在日常的学习中是有着天然的劣势的。因 此,教师要通过特殊的教学方法来将空间这一抽象的事物以更加明显直观地方式呈现出来,以减少学生理解的难度。本文就空间想象能力 的培养提出了几点具体策略,希望能给广大教师以启发。
-
关键词
小学数学
空间想象能力
教学策略
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名啦啦操对初中女生身体自我概念的积极影响
- 4
-
-
作者
梁敏
-
机构
广西玉林市玉州区城南实验小学
-
出处
《读与写（上旬）》
2019年第6期154-154,共1页
-
文摘
自我概念是一个人心理是否健康重要表现,体现在主观上对自我身体素质、思想、情感和行为的整体评价。自我概念包含方面很多,学业自我概念、情绪自我概念、社会自我概念和身体自我概念。其中身体自我概念是自我概念的基础,处于初中阶段的学生,是其生理和心理能否健康发展的关键时期,尤其是女生,开始关注自我形象,一些舞蹈和体操可以积极影响女生的身体自我概念,初中的啦啦操可以让女生提高运动力,促进身体健康,提升对身体自我概念的积极塑造。
-
关键词
啦啦操
初中女生
自我概念
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
