-
题名试论初中数学方程的多种教学方法
- 1
-
-
作者
阮绍伟
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0155-0156,共2页
-
文摘
伴随新课改的大力推进,众多先进的教学方法融入到各个阶段教学中,其中在初中数学方程教学的过程中,由于这阶段数学难度相对较高,学生无法高效的学习,同时还会影响学生学习数学的兴趣。因此,为了提高数学方程教学的效率,教师需要重视自身的责任,合理的应用先进的教学模式,提高初中数学教学的效率。本文分析了初中数学方程教学现状,并阐述了多样教学方法的应用,仅供参考。
-
关键词
初中数学
多种教学方法
方程
对策
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中数学教学中合作学习探索
- 2
-
-
作者
蒋菁华
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0049-0050,共2页
-
文摘
合作学习是一种效率较高的学习模式,在当前初中学科教学中被广泛试用,合作学习可以有效培养学生的思维能力,帮助学生树立合作精神,提高课程的学习效率。在新时期初中数学的教学中,学生不仅要从理论上切实理解数学的知识内容,同时也要从方法上进行创新,掌握与新课标数学相适应的学习方法。本文针对初中数学教学中合作学习进行探索和实践,了解目前初中数学教学的现状,同时树立合作学习意识,改进初中数学的教学方法。
-
关键词
初中数学
合作学习
教学探索
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样充分发挥思想品德课的德育功能
- 3
-
-
作者
韦月琴
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《中学教学参考》
2011年第36期26-26,共1页
-
文摘
思想品德课“天生”具备德育功能，是对学生进行德育教育的核心和重要渠道。
-
关键词
思想品德课
德育功能
德育教育
学生
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名关于农村中学体育教学创新的几点思考
- 4
-
-
作者
崖景山
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第26期237-237,共1页
-
文摘
教学改革的深入开展,对当前的基础教育提出了更高的目标要求,不断促使广大教师进行教学的改革与创新。农村体育教学作为基础教育阶段的重要组成,其教学理念、教学方法和教学实践的创新十分必要且紧迫。本文结合当前农村中学体育教学中的几个突出问题,深入分析应对策略,并总结了几点具体的意见和建议。
-
关键词
农村中学
体育教学
教学实践
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名与王文清的Q聊
- 5
-
-
作者
张骞方
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《少年科技博览（漫迷）》
2010年第21期33-33,共1页
-
-
分类号
G315
[文化科学]
-
-
题名初中生物课堂如何培养后进生的自信心
- 6
-
-
作者
尹冬春
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第29期84-84,共1页
-
文摘
从近年来的教学实验中,我们很容易发现,多数后进生并非头脑笨,反应迟钝等智力因素的原因,反而是由于兴趣缺乏,无上进心,缺乏动力,无明确学习的目标等等缺陷引起的,所以,在教育学习的过程中,我们应该以培养学生兴趣为目的从而促使学生有一个学习动力,有一个明确的学习目标,使他们有一个为之努力的奋斗目标,热情的学习态度,使他们能够自己主动去学习而不是被督促,发现问题,解决疑惑,逐步由他人要我学习转化为我要学习的好思想,努力向上的好榜样。
-
关键词
初中生物
学习方法
学习思路
信心
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈学生课堂行为的评价策略和方法
- 7
-
-
作者
张原华
-
机构
广西河池市南丹县大厂中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第12期191-191,共1页
-
文摘
长期以来,与其他学科一样,语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度,而评价的方式又大都采用试卷考核的方法,这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向,使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实,语文学科有着丰富的人文内涵,可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分,就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略,并为实施留下了一定的创造空间。把握新的课程评价标准,有一点最应值得重视,那就是:语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。
-
关键词
评价策略
课堂行为
学生
语文课程评价
课程评价标准
语文教学
其他学科
功利色彩
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
