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将课堂教学延伸到生活中——实现“字词句段篇”教学效果最大化的有效途径 被引量：1
1
作者 严玲 《小学教学参考》 2019年第6期4-5,共2页
联系生活是语文教学的"牛鼻子"。教师将课堂教学延伸到生活中,既可以扩大学生学语文和用语文的时空界限,又能让学生将课堂所学运用到生活中去,从而拓宽学生的识字渠道,激发学生的写话兴趣,激活学生的写作情感,实现"字词... 联系生活是语文教学的"牛鼻子"。教师将课堂教学延伸到生活中,既可以扩大学生学语文和用语文的时空界限,又能让学生将课堂所学运用到生活中去,从而拓宽学生的识字渠道,激发学生的写话兴趣,激活学生的写作情感,实现"字词句段篇"教学效果的最大化。 展开更多
关键词 课堂教学 生活 字词句段篇 教学效果
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新理念下农村语文课堂合作学习模式探究 被引量：1
2
作者 毛凤姣 《小学教学参考（综合版）》 2015年第3期12-13,共2页
长期以来,农村小学语文教学方式单一,学生被动学习,个性受到压抑。要解决这个问题,就要确立“以学生发展为本”的教育理念,以实验探究有序推进,构建以学生为主体的合作学习模式,提高学生的学习能力、交际能力、合作意识、创新意识。
关键词 新理念 合作学习 课堂教学 探究
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异步教学法的优越性 被引量：1
3
作者 李顺玲 《异步教学研究》 2007年第4期27-28,共2页
数学新课标的基本理念要求：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：
关键词 异步教学法 优越性 义务教育阶段 数学课程 全体学生 数学教育
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新课程异步教学与“新课标”一脉相承
4
作者 陈秀珍 《异步教学研究》 2009年第3期112-112,115,共2页
多年来，尽管采用了不同的教学方法，付出了很多精力和心血，但往往是“高耗低效。”怎样在老师的轻松指导下，学生能自主，独立有兴趣地学习，掌握扎实的知识，提高自学能力，这一直是我梦寐以求的愿望。黎世法教授创立的异步教学理论... 多年来，尽管采用了不同的教学方法，付出了很多精力和心血，但往往是“高耗低效。”怎样在老师的轻松指导下，学生能自主，独立有兴趣地学习，掌握扎实的知识，提高自学能力，这一直是我梦寐以求的愿望。黎世法教授创立的异步教学理论，给我的教学思想注入了新鲜血液，它不同于传统意义上的同步教学，它是教学法领域里的第二次革命，与“新课程”一脉相承。就是要培养具有个性特色、科学的思维头脑和自我教育能力的，能快学习、快创造的全面发展的现代人。它的实质是实现学生学习的个体化和教师指导的异步化。 展开更多
关键词 异步教学理论 新课程 新课标 学生学习 自我教育能力 第二次革命 教学方法 自学能力
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授之以鱼不如授之以渔
5
作者 唐昌皓 《异步教学研究》 2009年第3期17-18,共2页
一位老翁在河边垂钓，两个年轻人走来，都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼，其中一个聪明人说：“老丈，您的鱼太好了，我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说：“老丈，您的渔艺太神了，我想得到它。”于... 一位老翁在河边垂钓，两个年轻人走来，都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼，其中一个聪明人说：“老丈，您的鱼太好了，我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说：“老丈，您的渔艺太神了，我想得到它。”于是老翁让他坐下来静心学习垂钓。 展开更多
关键词 授之以渔 鲤鱼 年轻人 聪明人 垂钓 学习
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在异步教学中我与学生同发展
6
作者 李燕梅 《异步教学研究》 2007年第4期24-24,28,共2页
自黎世法教授到我校进行“异步教学”讲座并亲临指导我们上课，在思想观念上我走过了从不理解，冷眼旁观到主动参与，积极倡导的过程，在教育教学上，我经历了从不适应再到比较顺利的变化过程。
关键词 异步教学 学生 思想观念 主动参与 教育教学 上课
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听了黎教授异步教学讲座的一点心得体会
7
作者 李玉娟 《异步教学研究》 2007年第4期25-26,共2页
一直以来，我在课堂上都是使用传统的教学模式，从来没有尝试异步教学。自从听了湖北大学黎世法教授的异步教学讲座后，深有感触。黎世法教授创建的异步教育理论宏大而精湛，强调学生学习的自主性与教师指导的异步性。从推进素质教育的... 一直以来，我在课堂上都是使用传统的教学模式，从来没有尝试异步教学。自从听了湖北大学黎世法教授的异步教学讲座后，深有感触。黎世法教授创建的异步教育理论宏大而精湛，强调学生学习的自主性与教师指导的异步性。从推进素质教育的高度看有前瞻性，从落实基本知识培养基本技能的要求看有很强的可操作性。 展开更多
关键词 异步教学 心得体会 讲座 教学模式 湖北大学 教育理论 教师指导 学生学习
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异步教学给我校带来了勃勃生机
8
作者 张燕 《异步教学研究》 2007年第4期30-30,35,共2页
21世纪的曙光普照环宇，人类进入了一个以高科技为导向的知识经济时代，在这个新时代，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在课堂。我校生源复杂，不少学生的学... 21世纪的曙光普照环宇，人类进入了一个以高科技为导向的知识经济时代，在这个新时代，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在课堂。我校生源复杂，不少学生的学习习惯、家庭学习环境较差，学生智力差异悬殊，加之一些流动的“外来户”，使我校学习困难学生人数增多。 展开更多
关键词 异步教学 生机 家庭学习环境 学生人数 民族振兴 决定性因素 经济时代 国家繁荣
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异步教学法——现代教学行之有效的方法
9
作者 陈秀珍 《异步教学研究》 2007年第4期32-32,F0003,共2页
在县教育局的关心和重视下，2007年4月9日、4月12日上午，“异步教学法”创始人湖北大学黎世法教授精神饱满地来到永福县明德小学调研，给孩子们上心理辅导课，认真听取学校领导汇报，组织老师们观看“异步教学法”课堂录像，深入课堂... 在县教育局的关心和重视下，2007年4月9日、4月12日上午，“异步教学法”创始人湖北大学黎世法教授精神饱满地来到永福县明德小学调研，给孩子们上心理辅导课，认真听取学校领导汇报，组织老师们观看“异步教学法”课堂录像，深入课堂指导老师运用“异步教学法”，培养学生自主、合作学习能力，深受孩子们欢迎。在明德小学播下了“异步教学法”的种子。 展开更多
关键词 异步教学法 现代教学 合作学习能力 指导老师 心理辅导课 湖北大学 学校领导 学生自主
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异步教学法在我心中扎根
10
作者 徐明 《异步教学研究》 2007年第4期36-36,42,共2页
“异步教学法”是黎世法教授几十年研究实验的成果。成为一种现代教学模式，“异步教学法”曾在1997年荣获全国基础教育教学改革优秀成果一等奖。我县将以点带面的发展格局在全县推开异步教学法的教学模式。
关键词 异步教学法 现代教学模式 教育教学改革 优秀成果 研究实验 发展格局 以点带面 一等奖
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用异步“规矩”巧画教改“方圆”——浅谈我校开展异步教学之体会
11
作者 王黎娟 《异步教学研究》 2010年第1期21-21,25,共2页
2008年秋天，我调人县明德小学主持工作。记得刚准备迈进校门的那瞬间，大门右上方有一位似曾相识的朋友在跟我打招呼，我不禁停住脚步注视着它——“湖北大学新课程异步教学示范学校”。自那天后，我便知道我们这个“大家庭”还有这样... 2008年秋天，我调人县明德小学主持工作。记得刚准备迈进校门的那瞬间，大门右上方有一位似曾相识的朋友在跟我打招呼，我不禁停住脚步注视着它——“湖北大学新课程异步教学示范学校”。自那天后，我便知道我们这个“大家庭”还有这样一个雅称。我开始带着好奇心去读“新课程异步教学”相关理论和杂志；同时深入了解过去一年学校开展异步教学的情况及取得的成效，当我得知毕业班的老师因为喜欢采用异步教学方法进行教学， 展开更多
关键词 异步教学 教改 示范学校 2008年 主持工作 湖北大学 教学方法 新课程
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授之以鱼不如授之以渔
12
作者 唐昌皓 《异步教学研究》 2007年第4期37-38,共2页
一位老翁在河边垂钓，两个年轻人走来，都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼，其中一个聪明人说：“老丈，您的鱼太好了，我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说：“老丈，您的渔艺太神了，我想得到它。”于... 一位老翁在河边垂钓，两个年轻人走来，都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼，其中一个聪明人说：“老丈，您的鱼太好了，我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说：“老丈，您的渔艺太神了，我想得到它。”于是老翁让他坐下来静心学习垂钓。 展开更多
关键词 授之以渔 鲤鱼 年轻人 聪明人 垂钓 学习
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反思搭建“经历”到“经验”的桥梁
13
作者 莫格青 《教育界》 2020年第12期91-92,共2页
活动内化是一个由具体活动抽象出相应数学模型的过程,这是思维的建构活动,建构的过程即反思的过程。学生在探究活动后开展回顾反思,讨论反馈,并在以后的活动中迁移应用,是学生积累基本数学活动经验的重要方法。
关键词 反思 感知经验 知识经验 策略经验 关联经验
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在异步教学实践中的体会
14
作者 张燕 《异步教学研究》 2007年第6期31-31,43,共2页
2007年春，我校进行异步教学实验。实验中我们经历过不适应到适应，不顺手到比较顺手的变化过程。通过半年的实验，学生成绩达到了预期的实验目标。短短半年的异步教学实验，我觉得是成功的，与实验前的同步教学相比较，异步教学有明显... 2007年春，我校进行异步教学实验。实验中我们经历过不适应到适应，不顺手到比较顺手的变化过程。通过半年的实验，学生成绩达到了预期的实验目标。短短半年的异步教学实验，我觉得是成功的，与实验前的同步教学相比较，异步教学有明显的优势，下面谈几点体会： 展开更多
关键词 异步教学实验 教学实践 实验目标 学生成绩 同步教学
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异步教学在小学新课程语文教学中的应用
15
作者 陈秀珍 《异步教学研究》 2010年第1期39-41,共3页
现代社会教育的目的是培养学生会自主学习、自主创造、自主教育、自主健身的，具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才，满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。湖北大学黎世法教授创立的异步教学法就是一... 现代社会教育的目的是培养学生会自主学习、自主创造、自主教育、自主健身的，具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才，满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。湖北大学黎世法教授创立的异步教学法就是一种有效地培养学生“学会学习”的教学法，在异步课堂教学的六阶段教学中，每一个阶段都体现了培养学生“学会学习”的过程。下面结合我的课堂教学谈谈自己的具体做法。 展开更多
关键词 异步教学法 语文教学 新课程 “学会学习” 异步课堂教学 高素质创新人才 应用 小学
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异步教学法之我见
16
作者 莫咏梅 《异步教学研究》 2007年第4期41-42,共2页
异步教学法是一种以生为本，面向全体学生，面向每一个学生，为满足每一个学生的学习需要，使每一个学生都能得到充分发展的新的教学方法。我认为，基于目前传统同步教学中存在的许多问题，切实推行这种全新的教学方法是顺应时代的发展... 异步教学法是一种以生为本，面向全体学生，面向每一个学生，为满足每一个学生的学习需要，使每一个学生都能得到充分发展的新的教学方法。我认为，基于目前传统同步教学中存在的许多问题，切实推行这种全新的教学方法是顺应时代的发展需求，这也是素质教育对教育改革的一种呼唤。 展开更多
关键词 异步教学法 全体学生 教学方法 以生为本 学习需要 同步教学 教育改革 素质教育
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异步教学使我懂得了怎样让学生学会学习
17
作者 曾光娟 《异步教学研究》 2007年第4期43-43,44,共2页
我们明德小学成立还不到一周年，作为明德小学教师的我，还是头一次听“异步教学”这个陌生的新兴名词。什么是异步教学？它是怎样的？一连串的问题在我的脑中接踵而来，我只懂得传统的教学方法就是：学生在下面端正而坐，老师在讲台上... 我们明德小学成立还不到一周年，作为明德小学教师的我，还是头一次听“异步教学”这个陌生的新兴名词。什么是异步教学？它是怎样的？一连串的问题在我的脑中接踵而来，我只懂得传统的教学方法就是：学生在下面端正而坐，老师在讲台上滔滔不绝地演讲。自从异步教学在我校实施以来，特别是昕了黎教授的演讲以后，我才真正的懂得了异步教学的真正含义。 展开更多
关键词 异步教学 学会学习 学生 小学教师 教学方法 明德 讲台 老师
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情感化春雨 润物细无声——小学语文教学中的情感教育初探 被引量：15
18
作者 黄凤珍 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2013年第4期115-117,共3页
教育的根本目的在于培养＂完善的人＂,它要促进的是学生的全面发展,包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。苏霍姆林斯基说：＂情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。＂＂感人心者,莫先乎情。＂可见,＂情感教育＂是语... 教育的根本目的在于培养＂完善的人＂,它要促进的是学生的全面发展,包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展。苏霍姆林斯基说：＂情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。＂＂感人心者,莫先乎情。＂可见,＂情感教育＂是语文教学的灵魂。在语文教学中,教师必须实施情感教育, 展开更多
关键词 小学语文教学 情感教育 情感化 春雨 苏霍姆林斯基 全面发展 学生 教师
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重阅读巧指导——浅析小学语文高年级阅读教学策略 被引量：1
19
作者 黄秀芬 《世纪之星—小学版》 2021年第14期7-8,共2页
在以往的小学语文教学中,教师忽视了学生主体地位的展现,使得学生在阅读课堂中处于一种被动的学习状态。因此,在新课改的背景下,教师应该注重学生的自主阅读,善于渗透读法,指导学生展开多元化的阅读。授人以渔,实现学生的良好发展。
关键词 小学语文 高年级阅读 教学
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“新课程异步教学”与“新课标”一脉相承
20
作者 陈秀珍 《异步教学研究》 2007年第6期14-14,18,共2页
多年来，尽管采用了不同的教学方法，付出了很多精力和心血，但往往是“高耗低效。”怎样在老师的轻松指导下，学生能自主，独立有兴趣地学习，掌握扎实的知识，提高自学能力，这一直是我梦寐以求的愿望。黎世法教授创立和异步教学理论... 多年来，尽管采用了不同的教学方法，付出了很多精力和心血，但往往是“高耗低效。”怎样在老师的轻松指导下，学生能自主，独立有兴趣地学习，掌握扎实的知识，提高自学能力，这一直是我梦寐以求的愿望。黎世法教授创立和异步教学理论，给我的教学思想注入了新鲜血液，它不同于传统意义上的同步教学，它是教学法领域里的第二次革命， 展开更多
关键词 异步教学理论 新课标 新课程 第二次革命 教学方法 自学能力 教学思想 同步教学
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