浅谈马克思主义的价值观

1

作者 周天翼 《新西部（中旬·理论）》 2015年第6期1-2,共2页

本文通过分析人的活动中主体和客体的划分、马克思主义价值观中的价值理论、马克思主义认识世界的方法,从三方面阐释了马克思主义的价值观:生产力的发展是衡量社会是否进步的关键性价值标准;人民的主体性价值观是人类的解放;人类价值发... 本文通过分析人的活动中主体和客体的划分、马克思主义价值观中的价值理论、马克思主义认识世界的方法,从三方面阐释了马克思主义的价值观:生产力的发展是衡量社会是否进步的关键性价值标准;人民的主体性价值观是人类的解放;人类价值发展的最高境界是实现人的自由而全面的发展。 展开更多

关键词 马克思主义 价值观 认识 实践 真善美

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稻作文化与梯田景观生态探析--以广西龙脊梯田为例 被引量：23

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作者 申扶民 李玉玲 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期128-133,共6页

稻作文化塑造了独特的梯田景观,本文以龙脊梯田为例,从生态的视角探析稻作文化与梯田景观之间的内在关联。一方面,稻作活动在遵循生态规律的基础上,再造了真善美相统一的梯田人文自然景观,形成具有高度鉴赏价值的景观生态艺术;稻作文化... 稻作文化塑造了独特的梯田景观,本文以龙脊梯田为例,从生态的视角探析稻作文化与梯田景观之间的内在关联。一方面,稻作活动在遵循生态规律的基础上,再造了真善美相统一的梯田人文自然景观,形成具有高度鉴赏价值的景观生态艺术;稻作文化衍生出与梯田生态环境相契合的人文景观,主要表现为别具一格的干栏建筑以及民俗节庆活动。另一方面,传统稻作文化的式微和梯田景观的观光产业化,引发梯田生态承载力的压力以及生态异变,由此埋下的生态隐忧值得关注。 展开更多

关键词 稻作文化 梯田景观 龙脊梯田 生态

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新中国成立初期中国共产党对少数民族干部的培养 被引量：5

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作者 崔晓麟 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期84-88,共5页

新中国成立初期,中国共产党必须面对的一个重大问题,就是解决民族问题,加强民族团结,构建和谐民族关系以巩固中国共产党的执政基础的问题。中国共产党提出,民族干部是解决民族问题的关键。研究拟从为什么要培养少数民族干部、如何培养... 新中国成立初期,中国共产党必须面对的一个重大问题,就是解决民族问题,加强民族团结,构建和谐民族关系以巩固中国共产党的执政基础的问题。中国共产党提出,民族干部是解决民族问题的关键。研究拟从为什么要培养少数民族干部、如何培养、成效如何等方面进行论述和分析,为新时期进一步贯彻落实民族政策提供经验借鉴和启示。 展开更多

关键词 中国共产党 少数民族 干部培养

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新中国成立初期中共对知识分子思想教育的基本经验 被引量：4

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作者 崔晓麟 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期109-113,共5页

新中国成立初期,中国共产党通过思想政治教育与政治学习运动相结合、与思想改造相结合、与土地改革实践运动相结合、与抗美援朝运动时事教育相结合等多种方式,使知识分子提高了马克思主义理论认识水平,分清了敌我,确立了正确的阶级立场... 新中国成立初期,中国共产党通过思想政治教育与政治学习运动相结合、与思想改造相结合、与土地改革实践运动相结合、与抗美援朝运动时事教育相结合等多种方式,使知识分子提高了马克思主义理论认识水平,分清了敌我,确立了正确的阶级立场,实现了世界观的基本转变。中国共产党对知识分子思想政治教育的成效显著,为新时期中国共产党进一步加强知识分子的思想教育提供了有益的经验。 展开更多

关键词 中国共产党 知识分子 思想政治教育

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新中国成立初期中国共产党的农民教育思想 被引量：2

5

作者 崔晓麟 牛艳红 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期156-160,共5页

新中国成立初期,中国共产党出于巩固政权、实现工业化和确立马克思主义在意识形态领域统治地位的需要,将教育农民放到了前所未有的重要位置,主张加强对农民的文化知识教育、法制教育、思想政治教育、路线方针政策和时事教育以及技术技... 新中国成立初期,中国共产党出于巩固政权、实现工业化和确立马克思主义在意识形态领域统治地位的需要,将教育农民放到了前所未有的重要位置,主张加强对农民的文化知识教育、法制教育、思想政治教育、路线方针政策和时事教育以及技术技能教育等方面,在实践中逐步形成了一套较为全面和系统的农民教育思想。新中国成立初期中国共产党的农民教育思想有效地指导了当时的农民教育,为当前的农民教育提供有益的启示。 展开更多

关键词 新中国成立初期 中国共产党 农民教育思想

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儒释道心理和谐思想之比较 被引量：2

6

作者 贺争平 唐天勇 《传承》 2011年第3X期58-59,共2页

儒释道三家蕴含有丰富的心理和谐思想,通过对儒释道三家心理和谐思想的异同进行比较,可以看出它们虽然存在着差异与不同,但他们的目的与最终落脚点是要达致人的心理和谐。

关键词 儒家 道家 佛教 心理和谐 比较

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毛泽东与中国民族区域自治 被引量：2

7

作者 何龙群 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期5-10,共6页

毛泽东将马克思主义民族理论与中国社会实际相结合,推动中国共产党民族政策从"民族自决"向"民族自治"转变;推动了民族区域自治的法制化进程;努力保障民族区域自治制度的贯彻落实,提出了新中国在民族问题方面的任务... 毛泽东将马克思主义民族理论与中国社会实际相结合,推动中国共产党民族政策从"民族自决"向"民族自治"转变;推动了民族区域自治的法制化进程;努力保障民族区域自治制度的贯彻落实,提出了新中国在民族问题方面的任务和政策。不仅解决了中国特定历史阶段的民族问题,而且为中国整个社会主义时期解决民族问题提供了一般理论与方法,为民族区域自治制度的坚持和完善奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 毛泽东 民族区域自治 民族自决 民族理论 民族政策

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新加坡中小学公民道德教育的特点 被引量：1

8

作者 陈成志 唐鹏 《科技信息》 2011年第18期I0001-I0002,共2页

新加坡被誉为东方现代文明的典范,不仅经济建设成就令人敬慕,而且思想道德建设也令世界瞩目。新加坡中小学校公民道德教育是新加坡思想道德建设的重要组成部分,他们从本国思想道德建设的大局出发,遵循青少年思想品德形成的规律,贴近本... 新加坡被誉为东方现代文明的典范,不仅经济建设成就令人敬慕,而且思想道德建设也令世界瞩目。新加坡中小学校公民道德教育是新加坡思想道德建设的重要组成部分,他们从本国思想道德建设的大局出发,遵循青少年思想品德形成的规律,贴近本国价值观教育的实际,贴近青少年的生活,贴近青少年思想特点,卓有成效地开展中小学校公民思想道德建设,在对中小学生进行国家意识的培养、个人品德教育、创造能力的培养等方面的经验值得我们借鉴。 展开更多

关键词 新加坡 中小学 公民道德教育 特点

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米勒的合作制市场社会主义视野下的和谐社会构建

9

作者 罗利玉 韦先良 《传承》 2010年第15期130-131,共2页

党的十六届四中全会明确提出了构建和谐社会的目标。米勒的合作制市场社会主义作为社会主义的一种流派,包涵了丰富的和谐社会的思想,并以实现社会主义为目标。因此,通过考究米勒的合作制市场社会主义视野下的和谐社会来为构建社会主义... 党的十六届四中全会明确提出了构建和谐社会的目标。米勒的合作制市场社会主义作为社会主义的一种流派,包涵了丰富的和谐社会的思想,并以实现社会主义为目标。因此,通过考究米勒的合作制市场社会主义视野下的和谐社会来为构建社会主义和谐社会提供参考与借鉴对于新形势下建设和谐社会和加快社会主义目标的实现都具有一定的理论意义及现实意义。 展开更多

关键词 合作制 场社会主义 和谐社会 构建

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试论佛教心理和谐思想精华

10

作者 唐天勇 贺争平 《四川民族学院学报》 2011年第2期44-48,共5页

佛教思想有糟粕也有精华,以辩证唯物主义与历史唯物主义的根本方法作为指导,摒弃唯心及迷信思想糟粕,挖掘有利于人的心理和谐的思想成分,借鉴汲取佛教心理和谐思想精华,这为现代人获得心理和谐有着一定的借鉴意义。

关键词 佛教 心理和谐 思想精华

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儒家“仁”的思想与人的心理和谐

11

作者 唐天勇 贺争平 《传承》 2011年第2Z期65-67,共3页

"仁"是孔子及儒家思想的核心。孔孟都崇尚"仁",认为"仁"是忧愁之不染,是精神之安宅。通过实践仁德,即以"爱人"求仁,以"克己复礼"为仁,以"忠恕之道"近仁,以"慎言"... "仁"是孔子及儒家思想的核心。孔孟都崇尚"仁",认为"仁"是忧愁之不染,是精神之安宅。通过实践仁德,即以"爱人"求仁,以"克己复礼"为仁,以"忠恕之道"近仁,以"慎言""好学"亲仁,提高自身修养与提升仁德境界,为当今由于追求物欲而致内心之空虚迷惘提供安立处所与精神支撑,从而挺立与实现人的心理和谐。 展开更多

关键词 儒家 “仁” 心理和谐

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毛泽东经济伦理思想研究

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作者 周天翼 《传承》 2015年第7期30-31,共2页

毛泽东经济伦理思想的出现是马克思主义思想传播和十月革命爆发的必然结果,更是适应中国国情与中国革命、建设、实践相结合的产物。在革命和战争作为时代特征的纷乱年代,经济伦理思想和实践活动显得尤为重要。毛泽东的经济伦理思想是中... 毛泽东经济伦理思想的出现是马克思主义思想传播和十月革命爆发的必然结果,更是适应中国国情与中国革命、建设、实践相结合的产物。在革命和战争作为时代特征的纷乱年代,经济伦理思想和实践活动显得尤为重要。毛泽东的经济伦理思想是中国化的马克思主义经济思想。分析其经济伦理思想,对我国的现代化建设仍有着重大理论和实践意义。 展开更多

关键词 毛泽东 经济伦理 研究

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浅析延安时期毛泽东思想的宣传及历史意义

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作者 李川 《安阳师范学院学报》 2014年第1期17-19,共3页

毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义在中国的第一次飞跃,毛泽东思想是中国化了的马克思主义。延安时期是党的历史上一个非常重要的时期,这个时期对毛泽东思想的宣传就显得极其重要,同时对于我国革... 毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义在中国的第一次飞跃,毛泽东思想是中国化了的马克思主义。延安时期是党的历史上一个非常重要的时期,这个时期对毛泽东思想的宣传就显得极其重要,同时对于我国革命的胜利具有重大的历史意义。 展开更多

关键词 延安时期 毛泽东思想 历史意义

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新时期大学生心理变化与思政课教学

14

作者 程翠平 《青海教育》 2012年第9期45-45,共1页

大学生接受思想政治理论课内在动力是个体不断要求提高自身思想政治素质、升华自己思想道德境界的精神需要。心理学研究表明，任何—个活动的发生和发展都不是无缘无故的，而是与一定的“需要”相联系。需要个体在生活中感到有某种缺乏... 大学生接受思想政治理论课内在动力是个体不断要求提高自身思想政治素质、升华自己思想道德境界的精神需要。心理学研究表明，任何—个活动的发生和发展都不是无缘无故的，而是与一定的“需要”相联系。需要个体在生活中感到有某种缺乏而力求满足的一种内心体验、内心状态，是促使活动发生和发展的原动力。 展开更多

关键词 大学生 思政课教学 心理变化 暑期 思想政治素质 思想政治理论 内心体验 心理学研究

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