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题名小学数学作业的有效性探究
被引量：4
- 1
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作者
何尚德
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机构
广西桂平市蒙圩镇林村小学
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出处
《科教文汇》
2013年第15期150-150,153,共2页
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文摘
作业是各学科教学的重要教学手段之一,是对课题知识的延伸和补充,通过作业可以起到对所学知识的巩固与复习的作用,同时通过作业亦可以实现对问题拓展和延伸,作业是一种有效的教学形式,但是,长期以来很多教师错误地使用了这一教学形式,重复预留问题,统一预留问题等,让学生处于被动的学习状态之中,压抑了学生的消极情绪,让作业丧失了其应有的功效,下面本文就以数学学科为例,探讨如何更好地实现小学数学作业的有效性教学。
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关键词
小学数学作业
数学教学
有效性
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Keywords
primary school mathematics assignment
mathematics teaching
effectiveness
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生自主修改作文能力的培养
被引量：3
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作者
蓝秋红
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机构
广西桂平市蒙圩镇林村小学
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出处
《小学教学参考（语文版）》
2013年第9期69-70,共2页
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文摘
一直以来，作文教学都是一个难题。传统的作文教学模式是“学生写，教师改”。其实这是一种越俎代庖的做法，是老师代替了学生去思考，代替了学生去表达，结果是学生的写作水平不但没有提高，还对写作产生了害怕心理。叶圣陶先生曾说过：“学生作文老师改和老师命题学生写一样，学生处于被动地位，能不能把古老的这种传统变一变，让学生处于主动地位呢？”新课标对作文教学提出了：“教师要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”
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关键词
作文教学
自主修改
小学生
能力的培养
写作能力
教学模式
害怕心理
学生作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈自主学习能力的培养
被引量：3
- 3
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作者
全海燕
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机构
广西桂平市蒙圩镇林村小学
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出处
《小学教学参考（综合版）》
2013年第12期48-48,共1页
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文摘
所谓自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。本文就如何培养学生的自主学习能力谈几点看法。
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关键词
自主学习能力
能力的培养
人的全面发展
优化课堂教学
获取知识
素质教育
21世纪
教学效率
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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