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构建中学地理课堂教学“互动—探究教学模式”的探讨 被引量：3
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作者 唐伟光 邱林英 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2003年第z1期226-230,共5页
该文针对目前中学地理课堂教学的现状及素质教育的要求 ,建构中学地理课堂教学“互动—探究模式” ,这是集师生的自主探究为一体的新型教学模式 ,依据课堂教学的特点 ,分为以教师教授新知识为主的互动—探究式 ;以学生自学辅导为主的互... 该文针对目前中学地理课堂教学的现状及素质教育的要求 ,建构中学地理课堂教学“互动—探究模式” ,这是集师生的自主探究为一体的新型教学模式 ,依据课堂教学的特点 ,分为以教师教授新知识为主的互动—探究式 ;以学生自学辅导为主的互动—探究式 ;以课堂练习为主的互动—探究式等三种类型.此模式在课堂上更有效的调动学生的学习积极性 ,有利于营造良好的、积极向上的课堂氛围 。 展开更多
关键词 中学地理 课堂教学 互动-探究模式
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