以创新教师评价机制加强学术道德建设 被引量：6

1

作者 郑振锋 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期21-23,共3页

教师的学术风气不正、学术道德失范的原因有：主观上不自觉遵守学术道德，客观上受现实中不科学的教师评价机制所影响。要从根本上解决学术道德建设问题，除了要大力开展师德建设教育，引导教师树立正确的学术道德观之外，必须改革与创... 教师的学术风气不正、学术道德失范的原因有：主观上不自觉遵守学术道德，客观上受现实中不科学的教师评价机制所影响。要从根本上解决学术道德建设问题，除了要大力开展师德建设教育，引导教师树立正确的学术道德观之外，必须改革与创新教师评价机制，从制度上加强教师的学术道德建设。 展开更多

关键词 教师评价 评价机制 学术道德建设 高校 学术研究

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跨境物流文献研究综述 被引量：5

2

作者 刘新全 游明 杨馥瑜 《商业经济研究》 北大核心 2019年第9期145-148,共4页

跨境物流是跨境电商发展的前提条件,提升跨境物流的服务质量,解决当前跨境物流与跨境电商发展中存在的问题,已经成为当前研究的热点。本文从基于"一带一路"跨境物流、跨境物流与跨境电商协同、基于案例的跨境物流、跨境物流... 跨境物流是跨境电商发展的前提条件,提升跨境物流的服务质量,解决当前跨境物流与跨境电商发展中存在的问题,已经成为当前研究的热点。本文从基于"一带一路"跨境物流、跨境物流与跨境电商协同、基于案例的跨境物流、跨境物流存在问题、基于理论与方法的跨境物流等方面对国内外文献进行检索和筛选,尤其是对大量国内文献的搜集和研究发现,相关学者从不同的方面做了一定量的分析和研究,取得了大量的成果,为进一步深入研究跨境物流奠定了基础。本文对现有文献提出的问题进行了梳理和研究,并指出存在的不足,根据存在的问题提出了进一步研究的建议。 展开更多

关键词 跨境电商 跨境物流 “一带一路” 研究综述

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广西民族地区初中生责任心特点及其与学业成就的关系 被引量：3

3

作者 付进 黎玉兰 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第3期134-138,共5页

以探讨广西民族地区初中生责任心特点及其与学业成就的关系为切入点,采用问卷法对广西民族地区435名初中生进行调查,结果表明:初中生的责任心处于中等偏上水平,其中家庭责任心和自我责任心水平最高。初中女生的责任心水平高于男生;自我... 以探讨广西民族地区初中生责任心特点及其与学业成就的关系为切入点,采用问卷法对广西民族地区435名初中生进行调查,结果表明:初中生的责任心处于中等偏上水平,其中家庭责任心和自我责任心水平最高。初中女生的责任心水平高于男生;自我责任心和他人责任心从初一到初三出现了质的飞跃;家庭责任心存在显著的年级和性别交互作用,其中初一和初三女生的家庭责任心显著高于男生,初二的男生女之间无显著差异。责任心总体与学业成就相关较低且不显著;在所有责任心因子中,只有自我责任心与学业成就存在显著相关。 展开更多

关键词 责任心 学业成就 初中生 民族地区

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试论社会转型期人的目的性生成与发展 被引量：2

4

作者 曾令辉 郑振锋 《学术论坛》 北大核心 2006年第11期86-90,共5页

在社会转型期,人们要面对来自各方面的矛盾与冲突,在这一过程中很容易产生自我矛盾、自我分裂,处于多重取向、多重人格的状态。在正确与错误的判断与取舍之间,常常感到困惑与迷茫,其主要原因是人的目的性缺失,因此,要克服因社会转型带... 在社会转型期,人们要面对来自各方面的矛盾与冲突,在这一过程中很容易产生自我矛盾、自我分裂,处于多重取向、多重人格的状态。在正确与错误的判断与取舍之间,常常感到困惑与迷茫,其主要原因是人的目的性缺失,因此,要克服因社会转型带来的各种不适就必须生成和发展人的目的性。 展开更多

关键词 社会转型 人的目的 生成与发展

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普通本科院校人事档案信息资源开发利用之我见 被引量：4

5

作者 赵金波 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期146-149,共4页

在普通本科院校的发展进程中,"依靠自身发展空间合理开发和利用人事档案信息资源",已成为此类院校有效发挥人才资源优势的重要途径。目前普本院校的人事档案工作普遍存在着"档案信息质量不高、管理机制不完善、档案管理... 在普通本科院校的发展进程中,"依靠自身发展空间合理开发和利用人事档案信息资源",已成为此类院校有效发挥人才资源优势的重要途径。目前普本院校的人事档案工作普遍存在着"档案信息质量不高、管理机制不完善、档案管理手段滞后"等问题,本文从多角度分析了问题产生的原因,并针对性的提出一系列的改革思路与建议。 展开更多

关键词 普通本科院校 人事档案 开发利用

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何梦瑶生平考证研究 被引量：4

6

作者 游明 《新疆教育学院学报》 2018年第1期56-62,共7页

文章以何梦瑶自述及其著作研读为基础,结合地方志及相关文献,从客观性和系统性的角度,以何梦瑶一生活动轨迹为线索,对其生平事迹通过考证,进行全面分析研究。

关键词 清代 何梦瑶 生平事迹 考证

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科技时代汉语言特征初探 被引量：1

7

作者 张彦 陈志强 李武钢 《广西师院学报（哲学社会科学版）》 2002年第4期92-96,共5页

语言现象是一种特殊的社会现象 ,它随着社会的发展而发展。汉语言也不例外 ,不同的时代汉语言有不同的特点。尤其是日益发展的科技时代 ,给我们的社会生活带来了深刻的影响 ,它也势必影响着汉语言的发展并且体现这个特定时代的特征 ,这... 语言现象是一种特殊的社会现象 ,它随着社会的发展而发展。汉语言也不例外 ,不同的时代汉语言有不同的特点。尤其是日益发展的科技时代 ,给我们的社会生活带来了深刻的影响 ,它也势必影响着汉语言的发展并且体现这个特定时代的特征 ,这些特征就是汉语言的精确化、概念化、逻辑化。 展开更多

关键词 语言现象 汉语言特征 精确化 层次化 逻辑化 概念化 科技时代

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民族地区高校教师专业发展多元支持体系的构建——基于利益相关者理论 被引量：3

8

作者 郑振锋 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2017年第3期116-121,共6页

高校教师专业发展对于提升教师专业素养、提高高校人才培养质量、促进高校教育可持续发展都有着重要意义。高校教师专业发展是一个系统工程,涉及教师个体、高等院校、政府、企业和家庭等多个利益主体。推进高校教师专业发展离不开教师... 高校教师专业发展对于提升教师专业素养、提高高校人才培养质量、促进高校教育可持续发展都有着重要意义。高校教师专业发展是一个系统工程,涉及教师个体、高等院校、政府、企业和家庭等多个利益主体。推进高校教师专业发展离不开教师、高校、企业、家庭以及政府等多方的共同努力。构建民族地区高校教师专业发展的多元支持体系,一方面要引导教师、高校、企业、家庭和政府等主体充分发挥其职能作用,另一方面要加强各主体间的协调配合,使高校教师专业发展的支持体系形成一个有机整体,从多方面促进教师专业发展。 展开更多

关键词 利益相关者理论 民族地区 高校教师 专业发展 支持体系

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中国道路的方法论意蕴

9

作者 刘灵光 曾志诚 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期51-55,共5页

在分析中国道路内涵及特征的基础上,着重从哲学视界阐释了中国道路所内含的坚持实践与认识相统一、坚持理论继承与创新相统一、坚持传统成分与新因素相统一、坚持普遍性与特殊性相统一、坚持发展目标确定性与发展理念创新性相统一、坚... 在分析中国道路内涵及特征的基础上,着重从哲学视界阐释了中国道路所内含的坚持实践与认识相统一、坚持理论继承与创新相统一、坚持传统成分与新因素相统一、坚持普遍性与特殊性相统一、坚持发展目标确定性与发展理念创新性相统一、坚持发展目的唯一性与发展手段多样性相统一等方法论意蕴。 展开更多

关键词 中国道路 内涵 特征 方法论 意蕴

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宗族:大学生思想教育的结构性资源

10

作者 郑振锋 杨艳 《玉林师范学院学报》 2018年第4期126-130,140,共6页

从知识社会学的视角,分析大学生思想建构的逻辑,寻找当前大学生思想教育成效不足的深层原因。文化自信、记住乡愁是近年国家文化建设新要求、新举措,在这一背景下,作为中国人文化基因的"宗族"再次掀起复兴高潮。通过"传... 从知识社会学的视角,分析大学生思想建构的逻辑,寻找当前大学生思想教育成效不足的深层原因。文化自信、记住乡愁是近年国家文化建设新要求、新举措,在这一背景下,作为中国人文化基因的"宗族"再次掀起复兴高潮。通过"传统再造",将"宗族"纳入到大学生思想教育体系,是一个新的思路,但却有其结构性理由,属于一种日用而不自知的资源。明确"宗族"作为塑造大学生意识与行为逻辑的功能,原本对当前大学生思想教育就有启示意义。 展开更多

关键词 大学生 思想教育 宗族 社会化 知识社会学

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专业发展视域下高校教师职后教育模式论 被引量：1

11

作者 梁海波 《继续教育研究》 北大核心 2016年第4期79-81,共3页

作为一种和教育共生互补的关联体,教师在专业方面的发展以及职后教育程度将会直接对我国的教育事业发展产生影响。从教师的视觉分析问题发现当前我国的教育体制仍然存在教育理念落后、保障机制缺乏、教师培训机构数量有限,对于课程的设... 作为一种和教育共生互补的关联体,教师在专业方面的发展以及职后教育程度将会直接对我国的教育事业发展产生影响。从教师的视觉分析问题发现当前我国的教育体制仍然存在教育理念落后、保障机制缺乏、教师培训机构数量有限,对于课程的设置缺乏基本的科学性等多种问题。因此,在以后的教育发展过程中应当加强上述问题的整改,从而构建科学有效的教师职后教育新体制。 展开更多

关键词 专业发展 高校教师 职后教育 模式

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高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析 被引量：1

12

作者 张巧平 《广西师院学报（哲学社会科学版）》 2002年第4期117-120,共4页

我国高等学校教师队伍管理模式正经历着从行政指令型向开放服务　　高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析协调型过渡的阶段。新的管理模式的建构 ,是高等教育改革和发展的客观要求和必然趋势 ,其目标系统。

关键词 高等学校 教师队伍 管理模式 建构 制度创新 管理体制

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何梦瑶诗歌师承研究

13

作者 游明 《文教资料》 2018年第24期3-4,共2页

何梦瑶作为清代典型的广东士人,一生经历丰富又多才多艺。本文以何梦瑶诗歌的诗学渊源及其诗学思想为研究对象,通过对其诗学渊源、诗学思想的深入探讨,发掘何梦瑶诗风的师承及特点。

关键词 何梦瑶 诗学渊源 诗学思想 诗歌特点

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新形势下高校辅导员工作的核心能力及其培养 被引量：6

14

作者 黄广谋 《玉林师范学院学报》 2017年第1期142-144,148,共4页

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分法,分析新形势下高校辅导员工作的核心能力及其特征,探究高校辅导员核心能力培养的对策。认为新形势下高校辅导员需要具备的核心能力主要包括:思想教育与政治引导能力、教育活动设计以及实施能力、... 运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分法,分析新形势下高校辅导员工作的核心能力及其特征,探究高校辅导员核心能力培养的对策。认为新形势下高校辅导员需要具备的核心能力主要包括:思想教育与政治引导能力、教育活动设计以及实施能力、法规制度宣传能力等等。针对高校辅导员工作中所需要的核心能力提出了以核心能力为基础,优化专业人才培养工作;以核心能力的提高为目标,完善辅导员在职培训工作;以职业能力大赛为平台,引导辅导员核心能力发展;以提升专业发展为策略,激发辅导员对自身核心能力提高等培养对策。 展开更多

关键词 新形势 高校工作 辅导员 核心能力 培养策略

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NOD序列样本分位数的Bahadur表示 被引量：5

15

作者 梁丹 杨善朝 蒙玉波 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2013年第1期77-85,共9页

Bahadur表示对于样本分位数估计的大样本性质的研究有着重要作用,Ling对NA样本证明了样本分位数估计的Bahadur表示及其收敛速度n 1/4(log n)1/2.本文在更广泛的NOD样本下利用指数不等式证明样本分位数的Bahadur表示,获得了更快的收敛速... Bahadur表示对于样本分位数估计的大样本性质的研究有着重要作用,Ling对NA样本证明了样本分位数估计的Bahadur表示及其收敛速度n 1/4(log n)1/2.本文在更广泛的NOD样本下利用指数不等式证明样本分位数的Bahadur表示,获得了更快的收敛速度n 1/2(log n log log n)1/2.由于NA样本是NOD样本的特例,所以我们的结论有效地推广和改进了Ling的结论. 展开更多

关键词 NOD序列 样本分位数 BAHADUR表示

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边境民族地区社会控制模式中的民俗控制检讨--以广西为考察对象 被引量：4

16

作者 梁利 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第6期184-186,共3页

边境民族地区民俗资源丰富,为本地区社会的和谐稳定发挥着非常重要的作用。在构建我国新的社会控制体系的背景下,应该充分调动民俗等民间力量,实现国家力量和民间力量的合理包容。

关键词 边境民族地区 社会控制 民俗控制 检讨

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阅读疗法改善新生心理健康的实证研究——以历史类书籍为例 被引量：1

17

作者 赵丹僖 韦婉 杨小琼 《图书馆研究与工作》 2017年第6期81-84,共4页

为探讨历史类书籍在大学新生心理健康中的作用,采用症状自评量表(SCL-90)筛选出20名具有心理问题的学生作为被试,观察阅读疗法前后实验组(进行阅读疗法)和对照组(不进行阅读疗法)的心理变化情况。结果发现在历史类书籍的影响下,大学生... 为探讨历史类书籍在大学新生心理健康中的作用,采用症状自评量表(SCL-90)筛选出20名具有心理问题的学生作为被试,观察阅读疗法前后实验组(进行阅读疗法)和对照组(不进行阅读疗法)的心理变化情况。结果发现在历史类书籍的影响下,大学生总体心理状况得以改善,建议高校合理利用图书来改善大学生心理状况。 展开更多

关键词 阅读疗法 心理健康 大学新生 历史类书籍

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“刻意练习”指导下的大学英语语法教学模式研究 被引量：1

18

作者 李金兰 杨香兰 《广西民族师范学院学报》 2022年第5期103-108,共6页

文章利用实验法,选择四个班级学生作为研究对象,探究“刻意练习”理论是否对大学英语语法教学具有指导意义。研究采用前测和后测数据对比方式,对照班级采用传统授课模式,实验班级采用“刻意练习”指导下的授课方法,经过12周的教学实验,... 文章利用实验法,选择四个班级学生作为研究对象,探究“刻意练习”理论是否对大学英语语法教学具有指导意义。研究采用前测和后测数据对比方式,对照班级采用传统授课模式,实验班级采用“刻意练习”指导下的授课方法,经过12周的教学实验,发现实验班级学生语法水平及语言综合应用能力得到显著提高,证明“刻意练习”理论可以帮助EFL教师提高语法教学效果,提升学生语言水平。 展开更多

关键词 “刻意练习” 英语语法 EFL

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民族院校应用型旅游人才培养协同创新模式研究——以职业能力为导向

19

作者 潘冬南 吴彦辉 《广西教育学院学报》 2021年第4期28-33,共6页

以职业能力为导向,构建应用型旅游人才培养协同创新模式是解决民族院校旅游人才培养“供需错位”矛盾的必由之路。应用型旅游人才培养要实现由内容本位向能力本位的转变、由目标评价向过程评价的转变、由学科标准向行业标准的转变,充分... 以职业能力为导向,构建应用型旅游人才培养协同创新模式是解决民族院校旅游人才培养“供需错位”矛盾的必由之路。应用型旅游人才培养要实现由内容本位向能力本位的转变、由目标评价向过程评价的转变、由学科标准向行业标准的转变,充分发挥政府部门、民族院校、旅游企业的协同作用,对学生进行全方位、全过程培养。同时,要从课程体系设置、师资队伍建设、实践基地建设、培养评价体系优化、协同保障机制构建等五方面采取有效措施,以保证应用型旅游人才培养协同创新模式的平稳运行,促进民族院校旅游高等教育高质量发展。 展开更多

关键词 职业导向 应用型旅游人才 培养模式 协同创新

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论周耒、梁志玲小说的文学地理 被引量：2

20

作者 韦茂斌 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期148-153,共6页

周耒、梁志玲是两位广西崇左市当下青年作家。出生的草根性、生活的底层性,使得他们天然地"作为老百姓的创作";共同的文化资源——古老的花山骆越文化与转型期南国边疆城市化时代发展境遇,使得两位作家的小说在彼此个性鲜明... 周耒、梁志玲是两位广西崇左市当下青年作家。出生的草根性、生活的底层性,使得他们天然地"作为老百姓的创作";共同的文化资源——古老的花山骆越文化与转型期南国边疆城市化时代发展境遇,使得两位作家的小说在彼此个性鲜明的基础之上又透露出了相似的"边地味"风格,充满"边关风情""边疆人文"。两位"边地作家"的小说创作,其文学地理学意味浓厚,具备了深入探讨的文论价值。 展开更多

关键词 文学地理学 周耒、梁志玲小说 地域特色 文化抒写

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