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“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用
被引量:
80
1
作者
孙瑞
孟瑞森
文萱
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第3期34-39,共6页
对外汉语课堂教学中普遍存在教师话语量比例过大、学生开口机会不足的问题,这与"精讲多练"原则的理论要求相抵牾。"翻转课堂"教学模式是近几年在国外流行的一种教学模式,它集中体现了当代教学法发展的两个基本趋势...
对外汉语课堂教学中普遍存在教师话语量比例过大、学生开口机会不足的问题,这与"精讲多练"原则的理论要求相抵牾。"翻转课堂"教学模式是近几年在国外流行的一种教学模式,它集中体现了当代教学法发展的两个基本趋势:一是基于多媒体技术,一是真正"以学生为中心"。对比实验证明,"翻转课堂"教学模式适用于对外汉语教学实践。本文还探讨了在对外汉语教学实践中应用"翻转课堂"教学模式应注意的事项。
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关键词
“翻转课堂”教学模式
对外汉语教学
对比实验
原文传递
试论网络新词语的可接受度
被引量:
21
2
作者
孙瑞
《语文建设》
北大核心
2011年第9期36-38,共3页
网络新词语是否应该走进课堂一直是个颇具争议的话题。最近的几篇相关报道再次将这一话题抛向了舆论的风口浪尖。请看:
关键词
网络新词语
可接受度
进课堂
话题
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职称材料
主体间性哲学视野下和谐师生关系的构建
被引量:
16
3
作者
李家军
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第23期3-5,共3页
师生关系是校园关系中最重要的一种关系,构建和谐的师生关系直接关系到和谐校园建设。以主体间性哲学思想为指导,构建和谐师生关系的策略主要有:以师生平等为基础,以师生交互为基本途径,坚持动态、差异地看待师生关系,在师生合作中体现...
师生关系是校园关系中最重要的一种关系,构建和谐的师生关系直接关系到和谐校园建设。以主体间性哲学思想为指导,构建和谐师生关系的策略主要有:以师生平等为基础,以师生交互为基本途径,坚持动态、差异地看待师生关系,在师生合作中体现师生关系的和谐。
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关键词
主体间性哲学
和谐师生关系
师生平等
师生交互
动态观
差异观
合作观
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职称材料
谈口头报告Oral Presentation在大学英语课堂的应用
被引量:
12
4
作者
郭宇路
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2011年第S1期218-219,共2页
本文旨在探讨如何在"以学生为中心"的课堂教学模式下,通过课堂口头报告(Oral Presentation)的教学活动方式,切实有效地提高学生的英语口语表达能力,以适应改革开放和经济建设对外语人才的需求,为大学英语口语教学模式提供一...
本文旨在探讨如何在"以学生为中心"的课堂教学模式下,通过课堂口头报告(Oral Presentation)的教学活动方式,切实有效地提高学生的英语口语表达能力,以适应改革开放和经济建设对外语人才的需求,为大学英语口语教学模式提供一个新思路。
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关键词
口头报告
教学模式
交际能力
实施
应用
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职称材料
试论地方高校留学生管理工作的问题与对策
被引量:
12
5
作者
李家军
《高教论坛》
2013年第1期96-98,108,共4页
当前我国地方高校的留学生管理工作面临来自于管理者、被管理者和管理制度等方面的诸多问题,解决这些问题需要采取一系列措施,在这些措施当中,更新观念是先导,明确目标是基础,改革管理模式是关键,建立健全管理制度是保障,坚持原则和灵...
当前我国地方高校的留学生管理工作面临来自于管理者、被管理者和管理制度等方面的诸多问题,解决这些问题需要采取一系列措施,在这些措施当中,更新观念是先导,明确目标是基础,改革管理模式是关键,建立健全管理制度是保障,坚持原则和灵活把握相结合是尺度。
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关键词
地方高校
留学生管理
问题
对策
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职称材料
民族地区语言产业发展探索——以广西为例
被引量:
7
6
作者
孙瑞
李丽虹
《开放导报》
CSSCI
北大核心
2016年第1期78-81,共4页
语言产业是信息产业、知识产业和绿色产业,具有广阔的发展空间。广西语言资源丰富,语言产业发展潜力巨大。当前广西语言产业的发展既面临机遇,也面临挑战。需要政府层面高度重视,加大扶持力度;开展行业间的组织、协调和管理;搭建研究和...
语言产业是信息产业、知识产业和绿色产业,具有广阔的发展空间。广西语言资源丰富,语言产业发展潜力巨大。当前广西语言产业的发展既面临机遇,也面临挑战。需要政府层面高度重视,加大扶持力度;开展行业间的组织、协调和管理;搭建研究和实践的平台;开展理论研究和行业规划;注重实践,突出特色,多出产品;把资源的开发、利用和资源保护有机结合起来。
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关键词
广西
语言产业
机遇与挑战
措施
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职称材料
对外汉语教学运用任务型教学理论的优势
被引量:
5
7
作者
陆华
李业才
《继续教育研究》
北大核心
2009年第7期135-138,共4页
任务型教学理论作为交际教学理论新的发展形态,在对外汉语教学中的运用具有优势,体现在:一、对外汉语课堂教学对于该理论的需求强烈;二、该理论普遍适应于对外汉语课堂教学的要求;三、"以人为本",能很好地克服语言学习者的焦...
任务型教学理论作为交际教学理论新的发展形态,在对外汉语教学中的运用具有优势,体现在:一、对外汉语课堂教学对于该理论的需求强烈;二、该理论普遍适应于对外汉语课堂教学的要求;三、"以人为本",能很好地克服语言学习者的焦虑感和挫败感;任务实用,激发融入性学习动机;任务真实自然,师生易于获得成就感,收到良好的教学效果。
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关键词
对外汉语教学
任务型教学理论
优势
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职称材料
广西留学生招生策略研究
被引量:
5
8
作者
李家军
孙瑞
《东南亚纵横》
CSSCI
2010年第6期106-109,共4页
广西的留学生招生工作有着辉煌的历史,今天也仍然保持着不错的发展势头,但还有很多不足,有巨大的潜力可挖。广西在留学生招生工作方面有其自身的优势,也有其劣势;总体上,现行的招生策略相对传统和落后。本文认为,应该将留学生招生工作...
广西的留学生招生工作有着辉煌的历史,今天也仍然保持着不错的发展势头,但还有很多不足,有巨大的潜力可挖。广西在留学生招生工作方面有其自身的优势,也有其劣势;总体上,现行的招生策略相对传统和落后。本文认为,应该将留学生招生工作作为一个科学工程来抓,这涉及三个维度:外部环境、内部条件和内外接口。本文根据三个维度的理论,结合广西的实际情况提出建议。
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关键词
广西留学生招生
工作策略
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职称材料
论汉语国际教育硕士专业学位教育的基本属性
被引量:
5
9
作者
孙瑞
李丽虹
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2015年第2期77-81,共5页
汉语国际推广是推动汉语和中华文化走向世界、增强国家软实力的重要举措,为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,国务院学位委员会在2007年3月下发通知,决定设置汉语国际教育硕士专业学位。汉语国际教育硕士专业学位(MTCSOL)设...
汉语国际推广是推动汉语和中华文化走向世界、增强国家软实力的重要举措,为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,国务院学位委员会在2007年3月下发通知,决定设置汉语国际教育硕士专业学位。汉语国际教育硕士专业学位(MTCSOL)设立至今已有多个年头,但对于MTCSOL教育的基本属性,学界尚无充分讨论。对这一问题的讨论具有重要的理论价值和实践意义。文章认为,MTCSOL教育有四项基本属性:职业性、学术性、外向性和复合性。基于此结论,文章提出了一系列培养建议。
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关键词
MTCSOL教育
职业性
学术性
外向性
复合性
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职称材料
学习日志与英语阅读能力培养
被引量:
5
10
作者
郭宇路
谭淑玲
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第6期199-203,共5页
文章通过实证研究探讨结合学习日志的教学模式对促进大学生英语阅读能力培养的有效性。研究结果表明,学习日志的方式对促进英语阅读能力培养是有效的,学习日志是一个师生间沟通交流的有用工具,能够鼓励学生去反思所学到的知识,提高课内...
文章通过实证研究探讨结合学习日志的教学模式对促进大学生英语阅读能力培养的有效性。研究结果表明,学习日志的方式对促进英语阅读能力培养是有效的,学习日志是一个师生间沟通交流的有用工具,能够鼓励学生去反思所学到的知识,提高课内外的阅读理解能力。同时,学习日志在较大程度上促进了学生英语学习的自主性,也是一个鼓励学生成为自主学习者的有效方式。
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关键词
学习日志
阅读能力
学习自主性
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职称材料
行动研究与口译能力培养
被引量:
5
11
作者
郭宇路
谭淑玲
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第8期228-232,共5页
行动研究是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,它是有计划有步骤地针对教学中的问题,由教师边研究边行动去解决的科学研究方法,能够解决教学与研究领域脱节的问题,使教学行为向着更专业、更系统的方向发展。在英语口译能力培养...
行动研究是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,它是有计划有步骤地针对教学中的问题,由教师边研究边行动去解决的科学研究方法,能够解决教学与研究领域脱节的问题,使教学行为向着更专业、更系统的方向发展。在英语口译能力培养中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语口译教学效果。文章通过英语口译课堂教学中所作的教学行动研究,反思教学效果,探讨该研究方法在提高口译能力教学效果中的实践意义。
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关键词
行动研究
口译
能力培养
教学效果
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职称材料
试论对外汉语课堂教学的艺术性
被引量:
5
12
作者
杜红玉
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S1期33-35,共3页
对外汉语教学是一门艺术,而课堂教学是这门艺术中极为重要的组成部分。尽管现代教学强调教学以学生为主体,但只有在教师充分发挥主导作用的前提下,才能更好地调动学生的学习积极性,才能使课堂教学井然有序又生动丰富,进而实现教学的最...
对外汉语教学是一门艺术,而课堂教学是这门艺术中极为重要的组成部分。尽管现代教学强调教学以学生为主体,但只有在教师充分发挥主导作用的前提下,才能更好地调动学生的学习积极性,才能使课堂教学井然有序又生动丰富,进而实现教学的最大优化。文章从教学环节的设计、多媒体的应用、教师体态语的使用等诸方面就如何提高对外汉语课堂教学的艺术性进行了初步的探讨。
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关键词
对外汉语
课堂教学
教学艺术
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职称材料
笔顺规范问题与对外汉字教学应对
被引量:
5
13
作者
陆华
李业才
《湖北函授大学学报》
2011年第7期105-106,共2页
本文指出了汉字笔顺规范过程中出现的多个问题,其中笔顺规则相互矛盾的问题尤为突出。列举了留学生习得汉字笔顺的几组偏误,分析了偏误的成因。进而提出对外汉字笔顺教学的七个策略。
关键词
笔顺
规范
对外汉字教学
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职称材料
商务汉语供求分析与因应策略
被引量:
3
14
作者
李业才
陆华
《继续教育研究》
北大核心
2009年第6期168-170,共3页
经济全球化催生了世界范围内的"汉语热",专门用途汉语中商务汉语的开发必将大有用武之地,因此,对商务汉语的供求状况作细致分析并提出因应策略,有着重要的实践意义。供求状况:供应短缺、需求强烈;因应策略:开发商务汉语资源;...
经济全球化催生了世界范围内的"汉语热",专门用途汉语中商务汉语的开发必将大有用武之地,因此,对商务汉语的供求状况作细致分析并提出因应策略,有着重要的实践意义。供求状况:供应短缺、需求强烈;因应策略:开发商务汉语资源;优化商务汉语师资;改革商务汉语课程。
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关键词
商务汉语
供求分析
因应策略
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职称材料
对外汉语学习动机的研究进展
被引量:
5
15
作者
王恩界
武玉香篱
《高教论坛》
2011年第10期135-137,共3页
当前我国的对外汉语教育与教学研究方兴未艾。在语言学习动机的结构分析方面,加拿大学者Gardner的融入型动机与工具型动机的划分最具影响力,而国内学者对于汉语学习动机的结构划分偏重因素分析而缺乏理论建构。为了测量汉语学习动机,有...
当前我国的对外汉语教育与教学研究方兴未艾。在语言学习动机的结构分析方面,加拿大学者Gardner的融入型动机与工具型动机的划分最具影响力,而国内学者对于汉语学习动机的结构划分偏重因素分析而缺乏理论建构。为了测量汉语学习动机,有的学者改编了国外的经典工具,有的学者自行开发一些测量工具,但其信度与效度没有很好的保证。今后的研究应重视汉语学习动机的理论建构并开发更加有效的测量工具。
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关键词
对外汉语
学习动机
测量工具
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职称材料
来华高校留学生教育管理的问题与应对
被引量:
4
16
作者
陆华
李业才
《湖北函授大学学报》
2011年第6期87-88,共2页
来华高校留学生教育管理工作中普遍存在管与教分离、评估指标单一、个性化学习需求得不到及时合理满足、学习效能感低等问题;应对策略:凝聚教学与管理合力、发挥留学生班主任的作用、提倡多元化评估、引入正面激励促学机制、施行亲情化...
来华高校留学生教育管理工作中普遍存在管与教分离、评估指标单一、个性化学习需求得不到及时合理满足、学习效能感低等问题;应对策略:凝聚教学与管理合力、发挥留学生班主任的作用、提倡多元化评估、引入正面激励促学机制、施行亲情化管理、开拓利用课程资源。
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关键词
留学生
教育管理
问题
策略
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职称材料
对外汉语口语教学课堂话语权问题的探讨
被引量:
4
17
作者
孙瑞
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第6期14-20,共7页
对外汉语口语教学中普遍存在师生话语权分配不合理的情况,也在一定程度上存在教师话语"霸权"问题,这不利于教学目标的实现。要改善对外汉语口语教学课堂话语权分配状况,首先要有合理分配课堂话语权的意识;其次要在宏观、中观...
对外汉语口语教学中普遍存在师生话语权分配不合理的情况,也在一定程度上存在教师话语"霸权"问题,这不利于教学目标的实现。要改善对外汉语口语教学课堂话语权分配状况,首先要有合理分配课堂话语权的意识;其次要在宏观、中观和微观三个层面采取措施,亦即要在宏观上尽量选择更适合实现学生话语权的教学模式,在中观上尽量增加生生互动和师生互动的环节,在微观上巧妙使用各种教学技巧来分配话语权。
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关键词
对外汉语口语教学
话语权
现状
改善措施
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职称材料
广西来华留学生教育的SWOT分析及对策
被引量:
4
18
作者
王铮
《语文学刊》
2016年第8期145-146,共2页
随着经济全球化,教育国际化。教育单位认清大局和自身状况对其在教育市场的竞争中取得有利地位至关重要。本文在SWOT分析的框架下,对广西来华留学生教育的内外形势因素进行全方位分析和判断,从而提出明确定位、稳定师资、突出特色等有...
随着经济全球化,教育国际化。教育单位认清大局和自身状况对其在教育市场的竞争中取得有利地位至关重要。本文在SWOT分析的框架下,对广西来华留学生教育的内外形势因素进行全方位分析和判断,从而提出明确定位、稳定师资、突出特色等有针对性和行之有效的对策,以期强化优势、克服不足、利用机遇、化解危机。
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关键词
广西
留学生教育
SWOT
对策
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职称材料
“犀利哥”来了!
被引量:
2
19
作者
孙瑞
《语文建设》
北大核心
2010年第5期41-41,80,共2页
犀利而又略带忧郁的眼神,杂乱无章的发型,混搭的服饰,坚定的步伐…··一张乞丐行走街头的照片一传到网上,便立刻迷倒了大批网友。照片上的男人因眼神犀利而又忧郁被网友称为“犀利哥”。大家纷纷猜测:
关键词
眼神
忧郁
照片
网友
乞丐
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职称材料
《资治通鉴释文》音切反映的宋代音系韵类考
被引量:
3
20
作者
陆华
李业才
《柳州师专学报》
2008年第5期44-48,共5页
史《资治通鉴释文》(以下简称"《释文》")三十卷是一本作于南宋时期的音义著作,其中大量的音切典型、集中地反映了宋代语音特点。承继此前已刊文专就"《释文》"音切反映的宋代音系——声类部分进行了探讨,这里专门...
史《资治通鉴释文》(以下简称"《释文》")三十卷是一本作于南宋时期的音义著作,其中大量的音切典型、集中地反映了宋代语音特点。承继此前已刊文专就"《释文》"音切反映的宋代音系——声类部分进行了探讨,这里专门就其韵类部分展开进一步探讨:采用"反切比较法",从3万余条音切中,整理出《资治通鉴释文》的音系,分述阳声韵、阴声韵、入声韵三部,揭示宋代音系韵类特征。
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关键词
《资治通鉴释文》
音切
宋代音系
韵类特征
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职称材料
题名
“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用
被引量:
80
1
作者
孙瑞
孟瑞森
文萱
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第3期34-39,共6页
基金
广西大学科研项目(XBS12026)
2012年度新世纪广西教改项目(2012JGB111)的阶段性成果
文摘
对外汉语课堂教学中普遍存在教师话语量比例过大、学生开口机会不足的问题,这与"精讲多练"原则的理论要求相抵牾。"翻转课堂"教学模式是近几年在国外流行的一种教学模式,它集中体现了当代教学法发展的两个基本趋势:一是基于多媒体技术,一是真正"以学生为中心"。对比实验证明,"翻转课堂"教学模式适用于对外汉语教学实践。本文还探讨了在对外汉语教学实践中应用"翻转课堂"教学模式应注意的事项。
关键词
“翻转课堂”教学模式
对外汉语教学
对比实验
Keywords
Flipped Classroom Model
TCSL
contrast experiment
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
G434 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试论网络新词语的可接受度
被引量:
21
2
作者
孙瑞
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《语文建设》
北大核心
2011年第9期36-38,共3页
文摘
网络新词语是否应该走进课堂一直是个颇具争议的话题。最近的几篇相关报道再次将这一话题抛向了舆论的风口浪尖。请看:
关键词
网络新词语
可接受度
进课堂
话题
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
主体间性哲学视野下和谐师生关系的构建
被引量:
16
3
作者
李家军
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第23期3-5,共3页
文摘
师生关系是校园关系中最重要的一种关系,构建和谐的师生关系直接关系到和谐校园建设。以主体间性哲学思想为指导,构建和谐师生关系的策略主要有:以师生平等为基础,以师生交互为基本途径,坚持动态、差异地看待师生关系,在师生合作中体现师生关系的和谐。
关键词
主体间性哲学
和谐师生关系
师生平等
师生交互
动态观
差异观
合作观
分类号
G456 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈口头报告Oral Presentation在大学英语课堂的应用
被引量:
12
4
作者
郭宇路
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2011年第S1期218-219,共2页
文摘
本文旨在探讨如何在"以学生为中心"的课堂教学模式下,通过课堂口头报告(Oral Presentation)的教学活动方式,切实有效地提高学生的英语口语表达能力,以适应改革开放和经济建设对外语人才的需求,为大学英语口语教学模式提供一个新思路。
关键词
口头报告
教学模式
交际能力
实施
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论地方高校留学生管理工作的问题与对策
被引量:
12
5
作者
李家军
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《高教论坛》
2013年第1期96-98,108,共4页
基金
中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2011年度科研项目"面向东盟的留学生招生与管理策略研究"(2011Y009)
广西大学项目"广西留学生招生与管理策略研究"(X081068)
文摘
当前我国地方高校的留学生管理工作面临来自于管理者、被管理者和管理制度等方面的诸多问题,解决这些问题需要采取一系列措施,在这些措施当中,更新观念是先导,明确目标是基础,改革管理模式是关键,建立健全管理制度是保障,坚持原则和灵活把握相结合是尺度。
关键词
地方高校
留学生管理
问题
对策
Keywords
local universities
the management about foreign students
problems
countermeasures
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民族地区语言产业发展探索——以广西为例
被引量:
7
6
作者
孙瑞
李丽虹
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西大学
文
学院
出处
《开放导报》
CSSCI
北大核心
2016年第1期78-81,共4页
基金
广西哲学社会科学规划项目"广西语言产业发展研究"(编号:2013BYY004)
2014年度广西大学人文社会科学类科研基金立项项目"语言经济学视域下民族地区语言战略研究--以广西为例"(编号:XGS1407)
文摘
语言产业是信息产业、知识产业和绿色产业,具有广阔的发展空间。广西语言资源丰富,语言产业发展潜力巨大。当前广西语言产业的发展既面临机遇,也面临挑战。需要政府层面高度重视,加大扶持力度;开展行业间的组织、协调和管理;搭建研究和实践的平台;开展理论研究和行业规划;注重实践,突出特色,多出产品;把资源的开发、利用和资源保护有机结合起来。
关键词
广西
语言产业
机遇与挑战
措施
Keywords
Guangxi province
the language industry
opportunities and challenges
measures
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
对外汉语教学运用任务型教学理论的优势
被引量:
5
7
作者
陆华
李业才
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西
财经
学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第7期135-138,共4页
基金
广西大学高等教育改革工程第三批项目"面向东盟的商务汉语课程实施与资源开发研究"项目编号:2007-33
文摘
任务型教学理论作为交际教学理论新的发展形态,在对外汉语教学中的运用具有优势,体现在:一、对外汉语课堂教学对于该理论的需求强烈;二、该理论普遍适应于对外汉语课堂教学的要求;三、"以人为本",能很好地克服语言学习者的焦虑感和挫败感;任务实用,激发融入性学习动机;任务真实自然,师生易于获得成就感,收到良好的教学效果。
关键词
对外汉语教学
任务型教学理论
优势
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H195 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
广西留学生招生策略研究
被引量:
5
8
作者
李家军
孙瑞
机构
广西大学
国际
交流处
广西大学
国际
教育
学院
北京师范
大学
文
学院
出处
《东南亚纵横》
CSSCI
2010年第6期106-109,共4页
基金
广西教育科学"十一五"规划课题(编号2008B2)
广西大学科研基金项目(2008年度)的阶段性成果之一
文摘
广西的留学生招生工作有着辉煌的历史,今天也仍然保持着不错的发展势头,但还有很多不足,有巨大的潜力可挖。广西在留学生招生工作方面有其自身的优势,也有其劣势;总体上,现行的招生策略相对传统和落后。本文认为,应该将留学生招生工作作为一个科学工程来抓,这涉及三个维度:外部环境、内部条件和内外接口。本文根据三个维度的理论,结合广西的实际情况提出建议。
关键词
广西留学生招生
工作策略
Keywords
Foreign Students'Enrollment in Guangxi
Study of Strategies
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论汉语国际教育硕士专业学位教育的基本属性
被引量:
5
9
作者
孙瑞
李丽虹
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西大学
文
学院
出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2015年第2期77-81,共5页
基金
新世纪广西高等教育教改工程项目重点项目课题(2011JGZ001)
广西高等教育教学改革工程项目重点项目(2012JGZ122)
+1 种基金
广西教育科学"十二五"规划项目(2013B001)
广西大学科研项目(XBS12026)
文摘
汉语国际推广是推动汉语和中华文化走向世界、增强国家软实力的重要举措,为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,国务院学位委员会在2007年3月下发通知,决定设置汉语国际教育硕士专业学位。汉语国际教育硕士专业学位(MTCSOL)设立至今已有多个年头,但对于MTCSOL教育的基本属性,学界尚无充分讨论。对这一问题的讨论具有重要的理论价值和实践意义。文章认为,MTCSOL教育有四项基本属性:职业性、学术性、外向性和复合性。基于此结论,文章提出了一系列培养建议。
关键词
MTCSOL教育
职业性
学术性
外向性
复合性
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
学习日志与英语阅读能力培养
被引量:
5
10
作者
郭宇路
谭淑玲
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西大学
行健文理
学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第6期199-203,共5页
文摘
文章通过实证研究探讨结合学习日志的教学模式对促进大学生英语阅读能力培养的有效性。研究结果表明,学习日志的方式对促进英语阅读能力培养是有效的,学习日志是一个师生间沟通交流的有用工具,能够鼓励学生去反思所学到的知识,提高课内外的阅读理解能力。同时,学习日志在较大程度上促进了学生英语学习的自主性,也是一个鼓励学生成为自主学习者的有效方式。
关键词
学习日志
阅读能力
学习自主性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
行动研究与口译能力培养
被引量:
5
11
作者
郭宇路
谭淑玲
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西大学
行健文理
学院
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第8期228-232,共5页
文摘
行动研究是近年来国外发展起来的一种教学理论研究方法,它是有计划有步骤地针对教学中的问题,由教师边研究边行动去解决的科学研究方法,能够解决教学与研究领域脱节的问题,使教学行为向着更专业、更系统的方向发展。在英语口译能力培养中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语口译教学效果。文章通过英语口译课堂教学中所作的教学行动研究,反思教学效果,探讨该研究方法在提高口译能力教学效果中的实践意义。
关键词
行动研究
口译
能力培养
教学效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论对外汉语课堂教学的艺术性
被引量:
5
12
作者
杜红玉
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S1期33-35,共3页
文摘
对外汉语教学是一门艺术,而课堂教学是这门艺术中极为重要的组成部分。尽管现代教学强调教学以学生为主体,但只有在教师充分发挥主导作用的前提下,才能更好地调动学生的学习积极性,才能使课堂教学井然有序又生动丰富,进而实现教学的最大优化。文章从教学环节的设计、多媒体的应用、教师体态语的使用等诸方面就如何提高对外汉语课堂教学的艺术性进行了初步的探讨。
关键词
对外汉语
课堂教学
教学艺术
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
笔顺规范问题与对外汉字教学应对
被引量:
5
13
作者
陆华
李业才
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西
财经
学院
文化与传播系
出处
《湖北函授大学学报》
2011年第7期105-106,共2页
基金
2011年新世纪广西高等教育教改工程项目重点项目课题"适应中国-东盟自由贸易区建设的国际化教育教学平台的构建与探索"(项目编号:2011JGZ001)
文摘
本文指出了汉字笔顺规范过程中出现的多个问题,其中笔顺规则相互矛盾的问题尤为突出。列举了留学生习得汉字笔顺的几组偏误,分析了偏误的成因。进而提出对外汉字笔顺教学的七个策略。
关键词
笔顺
规范
对外汉字教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
商务汉语供求分析与因应策略
被引量:
3
14
作者
李业才
陆华
机构
广西
财经
学院
广西大学
国际
教育
学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2009年第6期168-170,共3页
基金
广西大学高等教育改革工程项目"面向东盟的商务汉语课程实施与资源开发研究"
项目编号:2007-33
文摘
经济全球化催生了世界范围内的"汉语热",专门用途汉语中商务汉语的开发必将大有用武之地,因此,对商务汉语的供求状况作细致分析并提出因应策略,有着重要的实践意义。供求状况:供应短缺、需求强烈;因应策略:开发商务汉语资源;优化商务汉语师资;改革商务汉语课程。
关键词
商务汉语
供求分析
因应策略
Keywords
TCBP
supply and demand analysis
adaptive strategies.
分类号
F832.5 [经济管理—金融学]
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
对外汉语学习动机的研究进展
被引量:
5
15
作者
王恩界
武玉香篱
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《高教论坛》
2011年第10期135-137,共3页
文摘
当前我国的对外汉语教育与教学研究方兴未艾。在语言学习动机的结构分析方面,加拿大学者Gardner的融入型动机与工具型动机的划分最具影响力,而国内学者对于汉语学习动机的结构划分偏重因素分析而缺乏理论建构。为了测量汉语学习动机,有的学者改编了国外的经典工具,有的学者自行开发一些测量工具,但其信度与效度没有很好的保证。今后的研究应重视汉语学习动机的理论建构并开发更加有效的测量工具。
关键词
对外汉语
学习动机
测量工具
Keywords
Chinese for foreigner
motivation of learning
measuring tools
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
来华高校留学生教育管理的问题与应对
被引量:
4
16
作者
陆华
李业才
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西
财经
学院
文化与传播系
出处
《湖北函授大学学报》
2011年第6期87-88,共2页
基金
广西教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"广西留学生招生与管理策略研究"(项目编号:2008B002)
文摘
来华高校留学生教育管理工作中普遍存在管与教分离、评估指标单一、个性化学习需求得不到及时合理满足、学习效能感低等问题;应对策略:凝聚教学与管理合力、发挥留学生班主任的作用、提倡多元化评估、引入正面激励促学机制、施行亲情化管理、开拓利用课程资源。
关键词
留学生
教育管理
问题
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对外汉语口语教学课堂话语权问题的探讨
被引量:
4
17
作者
孙瑞
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第6期14-20,共7页
基金
广西区教改项目"地方院校面向来华留学生的对外汉语教学改革研究与实践--以广西大学为例"(2015JGB100)的阶段性成果
文摘
对外汉语口语教学中普遍存在师生话语权分配不合理的情况,也在一定程度上存在教师话语"霸权"问题,这不利于教学目标的实现。要改善对外汉语口语教学课堂话语权分配状况,首先要有合理分配课堂话语权的意识;其次要在宏观、中观和微观三个层面采取措施,亦即要在宏观上尽量选择更适合实现学生话语权的教学模式,在中观上尽量增加生生互动和师生互动的环节,在微观上巧妙使用各种教学技巧来分配话语权。
关键词
对外汉语口语教学
话语权
现状
改善措施
Keywords
Course of Teaching Oral Chinese to Foreigners
power of discourse
status quo
improvement measures
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
广西来华留学生教育的SWOT分析及对策
被引量:
4
18
作者
王铮
机构
广西大学
国际
教育
学院
出处
《语文学刊》
2016年第8期145-146,共2页
文摘
随着经济全球化,教育国际化。教育单位认清大局和自身状况对其在教育市场的竞争中取得有利地位至关重要。本文在SWOT分析的框架下,对广西来华留学生教育的内外形势因素进行全方位分析和判断,从而提出明确定位、稳定师资、突出特色等有针对性和行之有效的对策,以期强化优势、克服不足、利用机遇、化解危机。
关键词
广西
留学生教育
SWOT
对策
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“犀利哥”来了!
被引量:
2
19
作者
孙瑞
机构
北京师范
大学
文
学院
广西大学
国际
教育
学院
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第5期41-41,80,共2页
文摘
犀利而又略带忧郁的眼神,杂乱无章的发型,混搭的服饰,坚定的步伐…··一张乞丐行走街头的照片一传到网上,便立刻迷倒了大批网友。照片上的男人因眼神犀利而又忧郁被网友称为“犀利哥”。大家纷纷猜测:
关键词
眼神
忧郁
照片
网友
乞丐
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《资治通鉴释文》音切反映的宋代音系韵类考
被引量:
3
20
作者
陆华
李业才
机构
广西大学
国际
教育
学院
广西
财经
学院
出处
《柳州师专学报》
2008年第5期44-48,共5页
基金
广西大学科研基金项目(博士启动)"宋代通语音及四川方音研究"(X061154)的研究成果之一
文摘
史《资治通鉴释文》(以下简称"《释文》")三十卷是一本作于南宋时期的音义著作,其中大量的音切典型、集中地反映了宋代语音特点。承继此前已刊文专就"《释文》"音切反映的宋代音系——声类部分进行了探讨,这里专门就其韵类部分展开进一步探讨:采用"反切比较法",从3万余条音切中,整理出《资治通鉴释文》的音系,分述阳声韵、阴声韵、入声韵三部,揭示宋代音系韵类特征。
关键词
《资治通鉴释文》
音切
宋代音系
韵类特征
Keywords
An Explanation ofZi Zhi TongJian
Yin Qie
phonological system of the Southern Song Dynasty
characteristic of rhyme categories
分类号
H113 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用
孙瑞
孟瑞森
文萱
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015
80
原文传递
2
试论网络新词语的可接受度
孙瑞
《语文建设》
北大核心
2011
21
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职称材料
3
主体间性哲学视野下和谐师生关系的构建
李家军
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
16
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职称材料
4
谈口头报告Oral Presentation在大学英语课堂的应用
郭宇路
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2011
12
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职称材料
5
试论地方高校留学生管理工作的问题与对策
李家军
《高教论坛》
2013
12
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职称材料
6
民族地区语言产业发展探索——以广西为例
孙瑞
李丽虹
《开放导报》
CSSCI
北大核心
2016
7
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职称材料
7
对外汉语教学运用任务型教学理论的优势
陆华
李业才
《继续教育研究》
北大核心
2009
5
下载PDF
职称材料
8
广西留学生招生策略研究
李家军
孙瑞
《东南亚纵横》
CSSCI
2010
5
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职称材料
9
论汉语国际教育硕士专业学位教育的基本属性
孙瑞
李丽虹
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2015
5
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职称材料
10
学习日志与英语阅读能力培养
郭宇路
谭淑玲
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2013
5
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职称材料
11
行动研究与口译能力培养
郭宇路
谭淑玲
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2012
5
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职称材料
12
试论对外汉语课堂教学的艺术性
杜红玉
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009
5
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职称材料
13
笔顺规范问题与对外汉字教学应对
陆华
李业才
《湖北函授大学学报》
2011
5
下载PDF
职称材料
14
商务汉语供求分析与因应策略
李业才
陆华
《继续教育研究》
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
15
对外汉语学习动机的研究进展
王恩界
武玉香篱
《高教论坛》
2011
5
下载PDF
职称材料
16
来华高校留学生教育管理的问题与应对
陆华
李业才
《湖北函授大学学报》
2011
4
下载PDF
职称材料
17
对外汉语口语教学课堂话语权问题的探讨
孙瑞
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016
4
下载PDF
职称材料
18
广西来华留学生教育的SWOT分析及对策
王铮
《语文学刊》
2016
4
下载PDF
职称材料
19
“犀利哥”来了!
孙瑞
《语文建设》
北大核心
2010
2
下载PDF
职称材料
20
《资治通鉴释文》音切反映的宋代音系韵类考
陆华
李业才
《柳州师专学报》
2008
3
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职称材料
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