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题名基于核心素养的小学数学创新意识培养策略研究
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作者
陈海军
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机构
广西壮族自治区玉林市玉东新区玉东小学
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出处
《教育界》
2024年第23期86-88,共3页
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基金
玉林市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于核心素养下的小学数学创新意识培养策略研究”(立项编号:2024A116)的阶段性研究成果。
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文摘
培养学生的核心素养,能够提升教学的有效性,提升育人的水平,增强学生的综合素质,具有重要意义。随着小学数学教学工作的不断推进,学生创新意识的培养受到广泛重视。文章阐释基于核心素养的小学数学创新意识,分析小学数学创新意识培养的意义,并提出相应的培养措施,旨在优化小学数学教学模式,为提升学生的综合能力打下基础。
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关键词
小学数学
核心素养
创新意识
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新时代加强小学教师师德师风建设的研究
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作者
张盈
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机构
广西壮族自治区玉林市玉东新区玉东小学
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出处
《学苑教育》
2023年第24期7-8,11,共3页
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基金
玉林市教育科学规划2022年度“师德师风建设”专项课题《新时代加强小学教师师德师风建设的研究》的研究成果之一,课题编号:2022YZ077。
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文摘
新时代小学教师师德师风的内涵意蕴,一是以修身立德为关键,正己化人;二是以仁而爱人为根本,以爱与尊重帮助学生扣好人生第一粒纽扣;三是以业精善学为基础,严谨治学。本文提出新时代加强小学教师师德师风建设的四条路径:紧跟教育政策,加强自身师德师风建设;加强对教师师德师风建设的培训与考核;引导教师积极参加实践,服务社会;社会共同建设优秀师德师风,形成良好的风气。
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关键词
新时代
小学教师
师德师风
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分类号
G45
[文化科学—教育学]
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题名信息技术促进小学数学深度学习途径探索
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作者
庞木兰
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机构
广西壮族自治区玉林市玉东新区玉东小学
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出处
《新教育（海南）》
2023年第32期85-86,共2页
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基金
2022年广西玉林市教育科学“十四五”规划课题“信息技术与小学学科教学深度融合实践研究”(编号2022B374)研究成果。
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文摘
小学生对直观性、趣味性、灵活性的信息技术有更高期待。教师结合学生的学习基本要求,借助创设媒体情境、组织网络互动、创新模拟实验、推出翻转课堂的教学手段,构建信息教学体系,激发学生数学学习兴趣。为了充分发挥信息技术的助学效果,教师借助网络、计算机、多媒体、信息交互平台等丰富数学教学活动形式,方便学生理解、内化学科知识,为学生学科综合能力的提升提供更多助力支持。
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关键词
小学数学
信息技术
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名博观约取,建构数学简约课堂
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作者
宁耀婷
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机构
广西壮族自治区玉林市玉东新区玉东小学
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出处
《陕西教育（教学）》
2019年第6期65-65,共1页
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文摘
随着教育改革的不断推进,教师们也在不断探索新的、更加有效的教学方法。然而课堂时间总是有限的,学生集中注意力学习的时间也是有限的,过于复杂花哨的教学方式实际操作起来可能无法达到预期的效果,'简约教学'就是在这样的背景下提出的。若想建构数学简约课堂,就要做到'博观约取',也就是说,教师要先广泛阅读,找到教材中的关键点、生长点和延伸点展开教学。
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关键词
简约课堂
小组讨论
条形统计图
数学学习
简约教学
折线统计图
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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