-
题名促进小班幼儿精细动作发展的有效策略
- 1
-
-
作者
陈爱林
-
机构
广西南宁市兴宁区第一幼儿园
-
出处
《幸福（上）》
2023年第3期51-53,共3页
-
文摘
什么是精细动作?从心理学角度看,动作是信息处理过程和结果,而动作又是人的心理活动。精细动作是指人体在感知、注意等多种心理活动的共同作用下,由手、指等部位的微小肌肉或小肌肉群的精细动作来完成。举例来说,使用筷子就是一项很普通的精细动作,使用筷子,不仅仅是指间的协调与肌肉的力量,还需要考虑幼儿的认知资源,幼儿的心理加工过程,将会影响整个动作。
-
关键词
小肌肉群
小班幼儿
信息处理过程
有效策略
精细动作
认知资源
心理活动
筷子
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
