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基于真实语言材料的交际化语法教学模式 被引量：18
1
作者 傅彩琼 《四川外语学院学报》 2002年第4期156-158,共3页
语法教学是英语教学中的一个重要环节。在基于真实语言材料的交际化语法教学的理论基础上 ,给出了真实语言材料的选取方法和途径 ,并对此教学模式进行了有益的尝试 ,取得了良好的教学效果。
关键词 真实语言材料 交际 语法教学
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一类解析函数的Fekete-Szeg不等式 被引量：12
2
作者 郭栋 李宗涛 杨家稳 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2012年第4期28-30,共3页
引入了一个新的解析函数类Bθ(λ,α,ρ),讨论了此函数类的Fekete-Szeg不等式,得到了准确的结果,推广了相关结果.
关键词 解析函数 Bazilevi函数 从属 Fekete-Szeg不等式
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当前高校学生管理工作的问题及对策 被引量：7
3
作者 肖积生 陈群辉 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2008年第3期97-100,共4页
当前高校学生管理工作中还存在以下问题:辅导员队伍数量不足、结构不合理;学生管理工作流于形式;管理模式比较单一;学生管理队伍整体素质不高。加强高校学生管理工作应做到提高认识,创新学生工作观念;加强领导,完善制度和规范管理;发挥... 当前高校学生管理工作中还存在以下问题:辅导员队伍数量不足、结构不合理;学生管理工作流于形式;管理模式比较单一;学生管理队伍整体素质不高。加强高校学生管理工作应做到提高认识,创新学生工作观念;加强领导,完善制度和规范管理;发挥思想政治课的主渠道作用;以网络为载体,加强学生工作的信息化建设;建立以"三个工程"为重点的服务体系。 展开更多
关键词 学生管理工作 管理模式 心理健康教育 管理体制
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高职生英语学习策略使用特征研究 被引量：8
4
作者 温志 肖涌 《大学教育科学》 2007年第6期38-41,共4页
基于Oxford提出的学习策略分类,本文以问卷调查形式,对广州民航职业技术学院和深圳职业技术学院的720名高职生(其中有效问卷672份)进行了英语学习策略现状的调查,并用SPSS进行了统计分析。结果表明:高职生在学习策略使用上频率一般,属&q... 基于Oxford提出的学习策略分类,本文以问卷调查形式,对广州民航职业技术学院和深圳职业技术学院的720名高职生(其中有效问卷672份)进行了英语学习策略现状的调查,并用SPSS进行了统计分析。结果表明:高职生在学习策略使用上频率一般,属"有时使用"程度;高职生与本科生在使用学习策略方面有较大的共性;高分组与低分组在使用学习策略方面存在显著差异;男生和女生除在记忆策略和社交策略使用上存在显著差异外,在使用其它学习策略上均无统计意义。 展开更多
关键词 高等职业教育 英语学习策略 研究
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新时期高职院校德育工作思路 被引量：7
5
作者 肖积生 陈群辉 《职业技术教育》 2008年第2期71-72,共2页
随着经济社会的发展和德育工作的不断深入,高职院校德育工作面临着一些新情况和新问题,如德育知识化倾向,德育认识与德育实践脱节,德育方式和内容滞后等。加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和德育网络,强调德育工作... 随着经济社会的发展和德育工作的不断深入,高职院校德育工作面临着一些新情况和新问题,如德育知识化倾向,德育认识与德育实践脱节,德育方式和内容滞后等。加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和德育网络,强调德育工作的整体推进。同时,学校也要不断创新德育模式和内容,重视和加强德育工作队伍建设,优化校园德育环境,切实把德育工作落到实处。 展开更多
关键词 高职院校 德育工作 新时期 德育模式
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高职英语教学改革与形成性评估 被引量：5
6
作者 谢剑萍 《宜春学院学报》 2010年第11期175-178,共4页
高职英语教学改革应当针对高职英语教学的特殊性,把培养学生的自主学习能力作为目标。网络自主学习是当前高职英语教学改革的一个可行模式,但是网络自主学习模式需要引入形成性评估来进行引导和监控,另一方面网络自主学习模式也为形成... 高职英语教学改革应当针对高职英语教学的特殊性,把培养学生的自主学习能力作为目标。网络自主学习是当前高职英语教学改革的一个可行模式,但是网络自主学习模式需要引入形成性评估来进行引导和监控,另一方面网络自主学习模式也为形成性评估的有效实施提供了强大的技术平台。 展开更多
关键词 高职英语教学改革 网络自主学习 形成性评估
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全球化语境下的英汉谚语比较及其翻译 被引量：5
7
作者 刘秀明 《昭通师范高等专科学校学报》 2006年第3期39-43,共5页
在全球化语境下,文化研究和翻译研究的关系是一种互动关系。全球文化既有趋同性,同时也有着东西方文化的冲突与对抗。由于英汉谚语存在文化差异,在英汉谚语互译实践中,译者应从文化的角度考虑,做到形式的恰当归化和文化意象的适当异化。
关键词 全球化语境 谚语 翻译 归化 异化
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高职公共英语自主选择分层教学模式的理论探究 被引量：4
8
作者 桂香 《佳木斯教育学院学报》 2011年第3期188-189,共2页
分层教学模式在许多高职院校的英语教学中得到了实施,并取得了较好的教学效果,但还存在一定问题。为了让英语教学更好地满足学生的各种需要,本文提出了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式,教育学中的生本教育理论、... 分层教学模式在许多高职院校的英语教学中得到了实施,并取得了较好的教学效果,但还存在一定问题。为了让英语教学更好地满足学生的各种需要,本文提出了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式,教育学中的生本教育理论、最近发展区理论、心理学理论中的个体差异理论,以及教学法理论中的折中教学法为这种教学模式提供了理论基础。 展开更多
关键词 高职英语 自主选择 分层教学
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试论高职英语评估体系的构建 被引量：4
9
作者 傅彩琼 《教育导刊（上半月）》 北大核心 2009年第3期46-49,共4页
高职英语终结性测试和形成性评估有着各自的优缺点,只有有效地把两种评估方式结合起来,构建高职英语评估的新体系,才能更科学、全面地评估学生的英语水平,同时引导学生既重视学习的结果,又重视学习的过程,实现高职英语应用能力的全面提高。
关键词 形成性评估 终结性评估 高职英语教学评估体系
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高职英语口语教材编写刍议 被引量：4
10
作者 黄玉君 《中国民航飞行学院学报》 2011年第5期74-76,共3页
研究分析发现,高职院校的学生迫切需要学到与工作实际相贴近的英语交流技能,因此,笔者拟从教材编写的实用性和科学性的角度,对英语口语教材的编写进行分析,如教材编写的依据和内容等等,探讨以实际工作情景教学为基础的、具有专业群特色... 研究分析发现,高职院校的学生迫切需要学到与工作实际相贴近的英语交流技能,因此,笔者拟从教材编写的实用性和科学性的角度,对英语口语教材的编写进行分析,如教材编写的依据和内容等等,探讨以实际工作情景教学为基础的、具有专业群特色的英语口语教材的编写。 展开更多
关键词 高职英语 口语 教材 情景教学 职业场景
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高职英语测试体系的探讨与完善 被引量：4
11
作者 傅彩琼 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第3期68-71,共4页
目前高职高专语言测试研究相对薄弱。本文依据语言测试的理论基础,结合高职高专学生英语应用能力的实际情况和社会需求,分析了高职高专现行测试机制的优点和缺点,提出了完善高职高专英语测试机制的建议。
关键词 高职英语应用能力 高职英语测试 高职英语测试机制
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单位圆在三角函数不等式证明中的作用 被引量：3
12
作者 李宗涛 袁宏 《高等数学研究》 2012年第3期17-19,共3页
利用单位圆与三角函数的关系,将三角函数视为几何图形中的面积或边长,本文收集了一类三角函数不等式的初等证明方法.
关键词 不等式 三角函数 面积 单位圆
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高职公共英语的窘境如何超越 被引量：3
13
作者 桂香 《海外英语》 2011年第8X期138-139,共2页
高职院校英语教学正面临一个难以摆脱的窘境,究其原因,主要是因为方向性不明确与教学内容定位不准。该窘境的破局需要明确高职英语的教学目标,并据此构建具有职业特色的高职英语课程标准体系,包括编写具有职业特色的课程内容,推行新的分... 高职院校英语教学正面临一个难以摆脱的窘境,究其原因,主要是因为方向性不明确与教学内容定位不准。该窘境的破局需要明确高职英语的教学目标,并据此构建具有职业特色的高职英语课程标准体系,包括编写具有职业特色的课程内容,推行新的分级(分层)教学模式并构建灵活的、多元化的课程评价标准。 展开更多
关键词 高职英语 课程评价标准 课堂教学
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论培养自主学习者的英语写作课堂教学策略 被引量：2
14
作者 温志 《大学教育科学》 2004年第4期63-66,共4页
以自主学习理论为依据,通过英语写作课堂的教学实践,研究在英语写作课堂上适用的以培养自主学习者为目的的教学步骤和教学手段,并进而提出相应的教学策略。
关键词 自主学习 课堂教学策略 培养 教学步骤 教学实践 教学手段 目的 英语写作课
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高职公共英语自主选择分层教学模式的构建 被引量：3
15
作者 桂香 《南昌教育学院学报》 2011年第6期89-90,共2页
本文根据高职院校生源参差不齐的状况,基于分层教学的理念,构建了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式。该模式按听说读写译分模块分层次设置课程,由学生自我分层,自主选择层次和模块,这有利于充分调动老师和学生的... 本文根据高职院校生源参差不齐的状况,基于分层教学的理念,构建了一种新的高职英语分层教学模式——自主选择分层教学模式。该模式按听说读写译分模块分层次设置课程,由学生自我分层,自主选择层次和模块,这有利于充分调动老师和学生的教学积极性,提高课堂效率,改变高职公共英语教学费时低效的现状。 展开更多
关键词 高职公共英语 自主选择 分层教学
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非英语专业学生双人对话焦虑心理分析及教学对策 被引量：3
16
作者 王瑞华 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期394-395,397,共3页
焦虑是对大学生口语活动表现造成消极影响的主要因素之一。文章观察了口语水平较低的学生在双人对话中的表现,分析了造成他们口语焦虑的原因并提出了相应的口语教学对策,旨在改善英语口语教学效果,提高非英语专业学生的口头交际能力。
关键词 口语水平低的学生 口语焦虑 双人口语对话 口语教学
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飞机机电维修专业公共英语口语教材建设 被引量：3
17
作者 阮世勤 《西安航空技术高等专科学校学报》 2012年第2期58-60,共3页
研究飞机机电维修专业公共英语口语教材的建设。通过对我院飞机机电维修专业的学生进行问卷调查,分析目前公共英语口语教学中口语教材的接受现状以及所存在的问题,指出适用于飞机机电维修专业的英语口语教材应由基础部分和拓展部分组成... 研究飞机机电维修专业公共英语口语教材的建设。通过对我院飞机机电维修专业的学生进行问卷调查,分析目前公共英语口语教学中口语教材的接受现状以及所存在的问题,指出适用于飞机机电维修专业的英语口语教材应由基础部分和拓展部分组成。对口语教材进行定位,并且提出相应的编撰原则,具有一定借鉴价值。 展开更多
关键词 飞机机电维修 公共英语 专业英语 口语教材
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《驯龙记》:对西方屠龙文化的生态颠覆 被引量：3
18
作者 阮世勤 《顺德职业技术学院学报》 2011年第1期58-60,共3页
作为一部以儿童读物为基础的电影,《驯龙记》重点叙述了弱小的男主人公北欧海盗男孩赫卡普如何从众人眼中的瘦弱小人物成长为部族勇士的过程。而赫卡普的成长是通过与自然进行交流,对传统人类中心主义屠龙文化的颠覆,构建生态整体主义... 作为一部以儿童读物为基础的电影,《驯龙记》重点叙述了弱小的男主人公北欧海盗男孩赫卡普如何从众人眼中的瘦弱小人物成长为部族勇士的过程。而赫卡普的成长是通过与自然进行交流,对传统人类中心主义屠龙文化的颠覆,构建生态整体主义的价值观来实现。 展开更多
关键词 屠龙文化 勇士 人类中心主义 生态整体主义
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人本主义理论下的大学英语分层教学模式的构建 被引量：3
19
作者 桂香 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第3期32-33,共2页
本文分析了目前大学英语分层教学模式实践中存在的问题,试图将人本主义教学理论引入到大学英语分层教学模式的构建中,提出了一种新的分层教学模式,即自主选择分层教学模式。
关键词 人本主义 自主选择 大学英语 分层教学
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某类解析函数的性质 被引量：2
20
作者 郭栋 李宗涛 《数学的实践与认识》 北大核心 2016年第11期287-291,共5页
引入了解析函数类H的子类H(λ,α,A,B),通过利用Briot-Bouquet微分从属的方法,研究了它的从属关系、包含关系、属于H(λ,α,A,B),或属于其子类的充要条件.
关键词 从属 单叶函数 H(λ α Α Β)函数 Briot-Bouquet微分从属
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