小学科学物质领域教学中转变学生前概念的策略初探 被引量：1

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作者 黄俊彬 《课程教学研究》 2015年第9期66-67,71,共3页

概念教学是物质领域科学的重要组成部分,其目的是让学生正确理解科学概念。在学习正确的概念之前,学生因各自经历不同,都存在着自己独特的前概念。为此,我们应采取适当的教学策略,巧妙转变学生的前概念,重建学生的原有知识,使得教学有... 概念教学是物质领域科学的重要组成部分,其目的是让学生正确理解科学概念。在学习正确的概念之前,学生因各自经历不同,都存在着自己独特的前概念。为此,我们应采取适当的教学策略,巧妙转变学生的前概念,重建学生的原有知识,使得教学有的放矢,更好地提高教学效果。 展开更多

关键词 物质领域 科学概念 前概念 教学策略

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水浮莲的净化能力有多强

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作者 吴湘 吴玲 《学与玩》 2014年第7期24-25,共2页

水浮莲，又称凤眼莲或凤眼兰，被列为世界1O大害草之一，它最大特点就是生命力极其旺盛。在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株，以至于成为我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，但在所有水生植物... 水浮莲，又称凤眼莲或凤眼兰，被列为世界1O大害草之一，它最大特点就是生命力极其旺盛。在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株，以至于成为我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，但在所有水生植物中，水浮莲是去除水体中氮、磷能力最强的，也具有最强耐受污染能力。只要有效控制其生长范围，便可利用它有效吸收水体中的重金属和有毒物质。 展开更多

关键词 能力 净化 外来入侵物种 水生植物 有毒物质 重金属 水体 污染

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和谐校园从美化环境做起

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作者 欧阳白玲 伍芷茵 《学与玩》 2014年第10期28-29,共2页

我们的校园环境优美、鸟语花香。但每当我看到教学楼千篇一律的白色下水管道时，总是有点与周围环境格格不入的感觉。可不可以利用废弃的材料装饰下水管道，

关键词 校园环境 和谐校园 教学楼 管道

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让习作因体验而精彩——浅谈体验教学在小学语文作文教学中的应用

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作者 卢冬桂 《科教导刊（电子版）》 2018年第22期164-165,共2页

对于小学语文作文教学而言,最重要的一点就是习作,在习作的过程中学生可开阔自己的视野,积累习作经验,将生活实际应用到习作中,在锻炼自身文笔的同时更丰富了自己的语言表达能力和组织能力,充分感受到语文的魅力,提升自身的综合素质和... 对于小学语文作文教学而言,最重要的一点就是习作,在习作的过程中学生可开阔自己的视野,积累习作经验,将生活实际应用到习作中,在锻炼自身文笔的同时更丰富了自己的语言表达能力和组织能力,充分感受到语文的魅力,提升自身的综合素质和文化修养,使自己在不断练习的过程中习作经验进一步提升,写作能力也有所增强。但单纯的习作是枯燥的,教师应注意调动学生的积极主动性,使学生在轻松愉快的氛围中体验到习作的乐趣,并注重学生的体验,只有体验与习作结合才能写出更好地文章。 展开更多

关键词 习作 体验 作文教学 小学语文

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废旧边角料，变身艺术品

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作者 陈露遥 张欣 《学与玩》 2015年第11期34-35,共2页

我们的家乡地处“中国皮革皮具之都”——广州市花都区狮岭镇，拥有众多皮革皮具生产企业。皮具在生产过程中会产生大量边角碎料，由于缺少环保的处理方式，街头巷尾随处可见这些废弃的皮革碎料，造成了环境污染问题。

关键词 边角 艺术品 广州市花都区 环境污染问题 生产企业 生产过程 狮岭镇 皮具

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绿色水质净化器——水浮莲

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作者 周美 张欣 +1 位作者 陈露遥 黄俊彬 《科学大众（小诺贝尔）》 2016年第7期I0017-I0019,共3页

水浮莲，又称凤眼莲或凤眼蓝，被列为世界十大害草之一。它最大的特点就是生命力极其旺盛，在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖出25万株，成为我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，

关键词 水浮莲 水质净化器 外来入侵物种 凤眼蓝 凤眼莲 危险

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对小学科学物质领域教学培养学生数据收集能力的认识

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作者 黄俊彬 《生活教育》 2014年第22期58-59,共2页

在物质世界科学领域的实验教学活动中,最常见的探究活动之一是用多种手段来搜集、分析和解释数据。笔者在日常的课堂探究活动中发现,学生对数据的整理与分析、运用数据进行解释与预测,缺乏科学素养与实证意识。本文针对此问题,提出搜集... 在物质世界科学领域的实验教学活动中,最常见的探究活动之一是用多种手段来搜集、分析和解释数据。笔者在日常的课堂探究活动中发现,学生对数据的整理与分析、运用数据进行解释与预测,缺乏科学素养与实证意识。本文针对此问题,提出搜集准确数据,需要实施正确的操作;要用证据说话,要养成及时记录数据的习惯;对异常数据,要正视并借此培养科学探究素养。这对培养学生数据搜集能力是十分有益的。 展开更多

关键词 小学科学 物质领域教学 数据搜集能力 培养认识

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童心、爱心、信心在小学班主任工作中的重要性

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作者 刘杏桃 《科教导刊（电子版）》 2018年第22期57-57,61,共2页

班主任作为学生在学校接受教育的主要负责人,不仅肩负着监督学生学习的责任,还肩负着促进学生身心健康成长的责任。在当下的基础教育事业改革热潮中,小学班主任一定要积极面对全新的要求和挑战,用自己的爱和关怀呵护学生,推动学生进步... 班主任作为学生在学校接受教育的主要负责人,不仅肩负着监督学生学习的责任,还肩负着促进学生身心健康成长的责任。在当下的基础教育事业改革热潮中,小学班主任一定要积极面对全新的要求和挑战,用自己的爱和关怀呵护学生,推动学生进步的步伐,让小学生可以在和谐的班级环境中快乐成长。 展开更多

关键词 小学班主任 工作理念 心灵关怀

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巧妙引导学生转变前概念

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作者 黄俊彬 《发明与创新（小学生）》 2015年第7期20-22,共3页

科学概念是人们对事物本质的认识,是自然科学知识构成的最基本要素。学生只有掌握了科学概念,才能正确理解事实,掌握科学规律,提高分析问题的能力。但在学习科学概念前,学生们已经在日常生活中通过辨别学习、积累经验等形式自发地构建... 科学概念是人们对事物本质的认识,是自然科学知识构成的最基本要素。学生只有掌握了科学概念,才能正确理解事实,掌握科学规律,提高分析问题的能力。但在学习科学概念前,学生们已经在日常生活中通过辨别学习、积累经验等形式自发地构建了前概念。这些前概念与科学概念可能一致,也可能相悖。教师在正式授课前必须花一定的时间了解学生的前概念,巧妙地引导他们将错误的、片面的或模糊的前概念转变为科学概念。 展开更多

关键词 前概念 概念转变 自然科学知识 事物本质 小组讨论 传播特点 直线传播 科学知识体系 图素 接触面积

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《一杯水能溶解多少盐》教学分析

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作者 黄俊彬 《湖北教育（科学课）》 2015年第6期120-121,共2页

科学实验课的步骤不外乎“提出问题——设计方案——实验探究——归纳总结”，但是如何将这些环节演绎得更精彩，让教学更有实效性和科学味，却是一门值得研究的艺术，这离不开教师对教学目标的整体把握，对教学内容的灵活改造，对探究... 科学实验课的步骤不外乎“提出问题——设计方案——实验探究——归纳总结”，但是如何将这些环节演绎得更精彩，让教学更有实效性和科学味，却是一门值得研究的艺术，这离不开教师对教学目标的整体把握，对教学内容的灵活改造，对探究活动的精心设计。 展开更多

关键词 教学分析 溶解 水能 归纳总结 实验探究 提出问题 教学目标 教学内容

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关于“垃圾菜”的实验调查

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作者 林明露 郭芳 覃明雨 《科学启蒙》 2015年第9期40-42,共3页

最近我们在电视上看到很多有关广州市番禺区村民使用城市混合垃圾作为肥料种菜的报道，这些报道引起社会各界的广泛关注。为了弄清楚“用垃圾做肥料培养出来的蔬菜到底能不能吃”这个问题，我们在科学老师的帮助下开展了一次科学实践活动。

关键词 混合垃圾 实验 实践活动 番禺区 广州市 肥料 科学

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催熟水果实验

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作者 郭思晨 唐敏倩 《科学启蒙》 2018年第3期41-43,共3页

水果因其营养丰富、美味可口，所以深受人们的喜爱。可是，我们在市面上经常可以见到一些表面鲜艳成熟、里面却坚硬生涩的水果，这便是催熟剂的“杰作”。很多人对于这种化学催熟的水果总抱有疑虑，担心不安全，会对身体造成危害。于是... 水果因其营养丰富、美味可口，所以深受人们的喜爱。可是，我们在市面上经常可以见到一些表面鲜艳成熟、里面却坚硬生涩的水果，这便是催熟剂的“杰作”。很多人对于这种化学催熟的水果总抱有疑虑，担心不安全，会对身体造成危害。于是，我们想寻找一种更天然的催熟方式，听说大米也可以催熟，就决定利用普通大米对水果进行催熟实验。 展开更多

关键词 催熟剂 水果 实验 营养丰富 化学催熟 大米 美味

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瓷勺解决煲粥粘底

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作者 黄玲玉 曾梦语 《学与玩》 2016年第9期36-37,共2页

在生活中，我们发现爸爸妈妈在煲粥的时候，如果不注意搅拌，稍不留神就会出现粘锅底的现象，以致原本美味的粥有一股浓浓的烧焦味道。有没有办法可以避免这一情况的发生呢？经过反复观察和实验，我们终于发现了一条妙计。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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把特别的爱献给特别的你——记我配合班主任教育学生的平凡事

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作者 王秀春 《生活教育》 2014年第20期126-127,共2页

我是学校的一位教导主任,经常配合班主任做教育孩子的工作。我既是一名严师,更是学生心中的＂妈妈＂。我爱每一位孩子,更爱特殊的孩子。二（1）班有位叫邹某某的女同学,是振兴村双龙的孩子。刚入学时,听班主任反映,邹某某的爸爸是一个... 我是学校的一位教导主任,经常配合班主任做教育孩子的工作。我既是一名严师,更是学生心中的＂妈妈＂。我爱每一位孩子,更爱特殊的孩子。二（1）班有位叫邹某某的女同学,是振兴村双龙的孩子。刚入学时,听班主任反映,邹某某的爸爸是一个智障的残疾人,妈妈是个哑巴,从小没有给她一个好的语言环境,导致现在上学不敢开口读书、说话,无法与老师、同学沟通。开学初的几个星期,自己整天呆在座位上,不会写字。 展开更多

关键词 班主任教育 教导主任 她说 会说话 校门口 就这样 狮岭镇 给你 小学教师 违反纪律

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用科研武装学校、推动学校跨越发展的策略

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作者 邱群英 《生活教育》 2014年第20期122-123,共2页

用科研武装学校,推动学校跨越式发展,是根据2007年时学校的实际情况提出的。在实施中,我校提出用科学精神武装学校领导头脑;用科学管理去实现规范化管理;用教育科研活动促进教师专业发展;用科研力量带动学校方方面面的工作的策略,使学... 用科研武装学校,推动学校跨越式发展,是根据2007年时学校的实际情况提出的。在实施中,我校提出用科学精神武装学校领导头脑;用科学管理去实现规范化管理;用教育科研活动促进教师专业发展;用科研力量带动学校方方面面的工作的策略,使学校目前实现了跨越发展。 展开更多

关键词 科研 武装学校 推动跨越发展

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绿色水质净化器——水浮莲

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作者 唐敏倩 谢梓妍 王琴 《科学启蒙》 2017年第1期9-11,共3页

水浮莲，学名凤眼蓝，又称水葫芦，被列为世界十大害草之一。水浮莲最大特点就是生命力极其旺盛，在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株，是我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，但在所有水生植物... 水浮莲，学名凤眼蓝，又称水葫芦，被列为世界十大害草之一。水浮莲最大特点就是生命力极其旺盛，在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株，是我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，但在所有水生植物中，水浮莲是去除水体中氮、磷能力最强的，只要有效控制其生长范围，便可大量吸收水体中的重金属和有毒物质。 展开更多

关键词 水浮莲 水质净化器 外来入侵物种 水生植物 有毒物质 凤眼蓝 水葫芦 重金属

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夯实德育基础,让雏鹰振翅高飞——开展系列“小军人”课题研究活动之成效概述

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作者 钟新苟 《生活教育》 2014年第20期34-36,共3页

＂小军人＂课题研究,2007年开始起动,经两年的准备,2009年正式在广东省课题立项,经七年多的努力已取得丰硕成果。本文着重谈两个成果：其一,构建了培育＂小军人＂的运作体系;其二,课题研究取的荣誉与成绩。

关键词 “小军人” 课题研究 活动成效

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除臭小卫士

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作者 厉家为 周亮 《学与玩》 2017年第1期26-27,共2页

人体最容易出汗的部位是脚底，一天之内两只脚出的汗加起来多达几百毫升。如果不注意脚和鞋子的清洁，这些汗就会导致脚和鞋子发臭，甚至引发脚部疾病。近日，网络盛传“在鞋垫下放置五角硬币可以除鞋臭”的说法，虽然比较怪异，但据说... 人体最容易出汗的部位是脚底，一天之内两只脚出的汗加起来多达几百毫升。如果不注意脚和鞋子的清洁，这些汗就会导致脚和鞋子发臭，甚至引发脚部疾病。近日，网络盛传“在鞋垫下放置五角硬币可以除鞋臭”的说法，虽然比较怪异，但据说效果良好。 展开更多

关键词 卫士 除臭 鞋子

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巧将格物致知理念渗透课堂

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作者 黄俊彬 《发明与创新（小学生）》 2016年第1期20-21,共2页

“格物致知”一词源于《礼记·大学》，意思是推究事物的原理法则，从而获得理性知识，包括“读书穷理”和“躬身力行”两个方面的内容。

关键词 “格物致知” 理念渗透 课堂 理性知识 大学 读书

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发展思维 记录先行

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作者 黄俊彬 《发明与创新（小学生）》 2014年第3期40-41,共2页

科学实验记录是科学探究的重要组成部分，不仅真实记录了学生思维发展的轨迹，还是评价学生科学学习情况的重要依据。目前，实验越来越受到重视，而科学实验记录往往拘泥于简单的数据记录，忽略了学生自我观点和思想的表达，

关键词 思维发展 科学探究 实验记录 学习情况 数据记录 学生 自我观

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