让文言文教学焕发生命活力 被引量：4

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作者 杜有围 《教育导刊（上半月）》 北大核心 2006年第6期48-49,共2页

关键词 文言文教学 生命活力 民族文化传统 社会风气 经典文本 培养学生 阅读者 传统文化 文化积淀 潜移默化

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谈物理教学的“多”与“少” 被引量：2

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1995年第4期34-36,共3页

如果有人笼统地问:在教学中,"多"好还是"少"好?你会怎么回答呢?一些不熟悉教育规律的人,可能会这样回答:当然是多比少好,老师教得越多,学生便会学得越多呀!伟大的无产阶级教育家徐特立说得好:"不切实际的贪多... 如果有人笼统地问:在教学中,"多"好还是"少"好?你会怎么回答呢?一些不熟悉教育规律的人,可能会这样回答:当然是多比少好,老师教得越多,学生便会学得越多呀!伟大的无产阶级教育家徐特立说得好:"不切实际的贪多,既不能理解又不能记亿。"(注①),"学习要抓住要领,中国学者自古以来总是贪多而不找中心的一环。"(注②),这里,徐老指的是学习要领,我想,教学也应如此。在本学年和上学年,我都是任教高一物理,我进行了多次"多"与"少"比较的试验.我深深感到,在物理教学中,"多" 展开更多

关键词 物理教学 高一学生 老师 教学效果 高一物理 教育规律 学得 引导学生 静摩擦力 解决问题

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让学生在探究中掌握概念 被引量：1

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作者 潘珊珊 《中国现代教育装备》 2007年第3期80-81,共2页

本文论述了在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用,通过实验探究的手段,学生归纳、概括出化学概念,并通过习题训练,使学生学会知识的迁移,从而使学生形成的化学概念得以巩固。

关键词 实验探究 归纳总结 巩固应用 化学教学

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优质教学的方法之一 课堂教学的活动性 被引量：1

4

作者 潘珊珊 《中国现代教育装备》 2005年第5期74-75,共2页

关键词 优质教学 课堂教学 自主学习 课堂提问 教学内容 中学 化学教学

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在毕业会考复习中如何抓两头

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1996年第4期46-48,共3页

在毕业会考复习中如何抓"两头"?下面谈谈自己的做法和体会:一、毕业会考复习中抓"两头",是正确的策略物理毕业会考内容包括高一、高二两册必修课本,共17章书、225个知识点,复习的时间仅十周多些。怎样考虑毕业会考... 在毕业会考复习中如何抓"两头"?下面谈谈自己的做法和体会:一、毕业会考复习中抓"两头",是正确的策略物理毕业会考内容包括高一、高二两册必修课本,共17章书、225个知识点,复习的时间仅十周多些。怎样考虑毕业会考复习的教学设计?应选择什么策略?在毕业会考复习前,我曾设想采取一刀切的策略,即不管学生具体情况如何,统一要求、统一进度、统一做法,后来,经过一番调查研究和精心分析,觉得应不同学生不同对待,不同的班采取不同做法,因材施教,即采取抓两头促中间的策略为好。 展开更多

关键词 毕业会考 抓两头 复习 学生 奋斗目标 知识点 策略 成绩 平均分 自信心

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学校健康教育的模式探讨

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作者 张志强 《中国校医》 1999年第2期154-155,共2页

关键词 学校 健康教育 教学模式

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广州市第十一中学 环境教育让百年名校焕新颜

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作者 张泽 沈绍柱 《环境》 2006年第10期88-89,共2页

关键词 广州市 中学 环境教育 生态公园 广东省 平方米 沉淀

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他们象徐老那样热爱学生

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1995年第2期55-56,共2页

伟大的无产阶级教育家徐特立同志,是教书育人的模范,他爱生如子、爱生如孙,学生尊称他为"徐外婆",他全面关心学生的成长。在开放改革的今天,在南国的大地上,广州市第十一中学的广大教师认真学习徐老的光辉教育思想,他们象徐... 伟大的无产阶级教育家徐特立同志,是教书育人的模范,他爱生如子、爱生如孙,学生尊称他为"徐外婆",他全面关心学生的成长。在开放改革的今天,在南国的大地上,广州市第十一中学的广大教师认真学习徐老的光辉教育思想,他们象徐老那样热爱学生,认为,热爱学生能产生育人的正效应,它既能促进教师乐业敬业,又能促进学生德智体全面发展,下面是广州市第十一中学教师爱生的几个小故事。爱生如挚友去年5月中旬的一天下午,全校师生到蓓蕾剧院举行艺术节庆祝活动,高一(1)班一向表现好的生活委员小雷缺席了,散会后已是5时多。班主任麦老师了解小雷。 展开更多

关键词 热爱学生 广州市 班主任 爱生如子 教育思想 中学教师 老师 开放改革 徐特立 生活委员

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在高考(物理)复习中实施素质教育的研究

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1998年第2期16-19,共4页

现就在高考复习中实施素质教育的研究这一课题谈如下粗浅的看法。一、在高考(物理)复习中实施素质教育的可行性徐特立主张用考试的办法检查教学情况,不赞成用考试的办法表扬一部分学生,牺牲一部分学生。有人以为素质教育就不要考试,其... 现就在高考复习中实施素质教育的研究这一课题谈如下粗浅的看法。一、在高考(物理)复习中实施素质教育的可行性徐特立主张用考试的办法检查教学情况,不赞成用考试的办法表扬一部分学生,牺牲一部分学生。有人以为素质教育就不要考试,其实素质教育并不排除必要的测验和考试,但考试在"应试教育"和"素质教育"这两种教育模式中的地位、作用、内容和方式不同,两者有着本质的区别;有人强调教育改革的整体性。 展开更多

关键词 实施素质教育 高考复习 引导学生 徐特立教育思想 应试教育 物理 考试 教育改革 教师 解决问题

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在中学里开展健康教育是必要和可行的——广州市第十一中学开展健康教育工作初探

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作者 张志强 《中国健康教育》 1989年第6期15-17,共3页

我校于1980年就开展了健康教育工作,采用多种形式对学生进行了一系列的健康教育,而且在1987年下半年在初一级选择了四个班的学生共205人进行了健康教育的试点工作。并进行了期末考试和健康教育的调查工作,采取了问卷的调查方法,广泛收... 我校于1980年就开展了健康教育工作,采用多种形式对学生进行了一系列的健康教育,而且在1987年下半年在初一级选择了四个班的学生共205人进行了健康教育的试点工作。并进行了期末考试和健康教育的调查工作,采取了问卷的调查方法,广泛收集学生以及家长、学校教师、领导对开展健康教育的认识看法,反应意见等等,然后进行统计、分析和评估。 展开更多

关键词 教育工作 调查方法 期末考试 生动活跃 上课内容 教导处 态度调查 心理情况 知识掌握程度 卫生科技

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在物理教学中发挥非智力因素的一些做法

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1994年第1期17-18,共2页

上学年,我任教初三物理。我认真进行教学,除了重视发挥学生的智力因素外,我更重视发挥学生的非智力因素,我所任教的班在升高中全市会考中取得好成绩,平均分超过市平均分10分以上。杰出的无产阶级教育家徐特立说得好:"教学懂心理学... 上学年,我任教初三物理。我认真进行教学,除了重视发挥学生的智力因素外,我更重视发挥学生的非智力因素,我所任教的班在升高中全市会考中取得好成绩,平均分超过市平均分10分以上。杰出的无产阶级教育家徐特立说得好:"教学懂心理学最重要"。下面谈谈自己一学年来在物理教学中发挥非智力因素作用的一些做法:一、保护好奇心、激发求知欲初中学生,他们的求知往往是从好奇开始的,他们追求知识、追求真理的心理过程, 展开更多

关键词 非智力因素 物理教学 初中学生 平均分 高中会考 求知欲 心理过程 心理学 好奇心 徐特立

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关于課堂教学的德育功能的探讨

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1994年第4期48-50,共3页

一、对课堂教学的德育功能的认识我校对课堂教学的德育功能的认识有一个从不自觉到自觉的过程。曾有一段时问,我校相当一部分的教师对于自己肩负着教书育人的认识并不全面,存在着"只教书不教人"的现象,认为"育人"... 一、对课堂教学的德育功能的认识我校对课堂教学的德育功能的认识有一个从不自觉到自觉的过程。曾有一段时问,我校相当一部分的教师对于自己肩负着教书育人的认识并不全面,存在着"只教书不教人"的现象,认为"育人"主要是校长、团队、政工干部和班主任的事,与一般老师关系不大,有的科任教师认为,对学生进行德育教育,政治科教师责无旁贷,是硬任务,其他科任老师,主要是传授知识,"育人" 展开更多

关键词 德育功能 课堂教学 学生 德育教育 思想政治教育 班主任 教学过程 科任教师 传授知识 徐特立

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“卤素复习”教学设计

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作者 肖慧萍 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第11期24-26,共3页

“卤素复习”教学设计广州市第十一中学（５１０１７０）肖慧萍一．教学目标卤素是高三化学复习阶段有关元素及其化合物的一个重要内容，上课前要求学生根据提纲自行复习，通过典型题的练习，使学生将这部分知识正确再现和应用，把知识... “卤素复习”教学设计广州市第十一中学（５１０１７０）肖慧萍一．教学目标卤素是高三化学复习阶段有关元素及其化合物的一个重要内容，上课前要求学生根据提纲自行复习，通过典型题的练习，使学生将这部分知识正确再现和应用，把知识融合贯通；通过引导分析从而总结归纳... 展开更多

关键词 教学设计 卤化氢 氧化剂 还原剂 投影 教学方法 氢卤酸 金属卤化物 共性和特性 极性共价键

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在教学中充分利用导学小栏目 被引量：3

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作者 赖筱冬 《生物学教学》 北大核心 2006年第6期17-18,共2页

关键词 教学观念 栏目 导学 分子细胞 科学前沿 相关信息 探究能力 人教版 学生 教师

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“问题探讨”在教学中的运用

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作者 赖筱冬 《生物学教学》 北大核心 2007年第1期42-43,共2页

通过合理利用“问题探讨”这一导学小栏目,激发学生学习兴趣,以问题驱动,引导学生自主、探究和合作。

关键词 问题探讨

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在素质教育中如何搞好高中物理会考复习的研究

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1998年第4期31-32,共2页

我在1996年曾教高二物理,进行了在素质教育中如何搞好物理会考复习的研究,在1997年接着教高三物理,体会到毕业会考复习与高考复习有密切联系。下面谈谈自己的看法。在素质教育中如何搞好高中物理会考复习?可概括为以下两个方面:一,依纲... 我在1996年曾教高二物理,进行了在素质教育中如何搞好物理会考复习的研究,在1997年接着教高三物理,体会到毕业会考复习与高考复习有密切联系。下面谈谈自己的看法。在素质教育中如何搞好高中物理会考复习?可概括为以下两个方面:一,依纲靠本素质教育的一个基本特征就是面向全体学生。伟大的无产阶级教育家徐特立,虽然在他的教育论著中没有使用过"素质教育"这个概念,但他的教育思想中已蕴含了素质教育各方面的内容。1946年,徐特立在《漫谈》中就提出了必须"保持同班同学对于各门功课都需要达到某种程度的了解,同时还应发扬每个学生的特长。" 展开更多

关键词 素质教育 高中物理 面向全体学生 高中会考 毕业会考 知识点 徐特立 高考复习 物理公式 教育学生

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大乐之成 非取乎一音——湖南、广州徐研会合编《徐特立研究》五周年有感

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作者 陆家驹 《特立学刊》 1996年第3期59-60,共2页

《徐特立研究》季刊从90年创刊号至94年的第四期止,一共出了17期,共刊登了360多篇文章,约150多万字,如果把她编辑成书,将是厚厚的一大本。"大乐之成,非取乎一音",这洋洋百万多言凝聚了多少革命老前辈、多少领导、多少编辑作... 《徐特立研究》季刊从90年创刊号至94年的第四期止,一共出了17期,共刊登了360多篇文章,约150多万字,如果把她编辑成书,将是厚厚的一大本。"大乐之成,非取乎一音",这洋洋百万多言凝聚了多少革命老前辈、多少领导、多少编辑作者、读者、还有印刷、排字工人的心血!早在1982年,《徐特立研究》已经出版第一期了,不过,当时这个刊物是由湖南徐研会编的。1988年底,广州徐特立教育思想研究会成立后,湖南、广州徐研会的有识之士深感携手合作编辑《徐特立研究》之必要经过商讨,于1990年两会达到了协议。 展开更多

关键词 徐特立教育思想 湖南 广州 乐之 研究 创刊号 编辑 教育改革 排字工人 印刷

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