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德育与小学英语教学的融合策略
1
作者 廖翎宏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期91-93,共3页
随着核心素养的提出,教师更加注重学生的综合素质发展,教师的教学选择更加多样化,这就要求教师进行多元化的教学创新。在小学英语教学中,教师要依据教材的特点和学生自身的心理特点进行教学设计,让英语成为学生素质提升的重要课程。然而... 随着核心素养的提出,教师更加注重学生的综合素质发展,教师的教学选择更加多样化,这就要求教师进行多元化的教学创新。在小学英语教学中,教师要依据教材的特点和学生自身的心理特点进行教学设计,让英语成为学生素质提升的重要课程。然而,在现实德育实施中,存在的教学问题突出,需要引起教师的教学重视。本文基于德育的角度,提出了德育与小学英语融合的问题和策略,希望对一线小学英语教师教学创新有所启发。 展开更多
关键词 小学英语 德育 文化自信 信息技术
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基于新课改背景下小学班主任管理工作的研究
2
作者 廖翎宏 《爱人》 2022年第1期175-177,共3页
新课改背景下,教育界出现了一系列全新的变革,对于小学班主任管理工作,也需要有相应的调整与革新。班主任是班级管理的首要责任人,具有非常关键的作用,对小学生的学习与后续发展影响深远,所以班主任需要在新的教学形势下,不断提升自身... 新课改背景下,教育界出现了一系列全新的变革,对于小学班主任管理工作,也需要有相应的调整与革新。班主任是班级管理的首要责任人,具有非常关键的作用,对小学生的学习与后续发展影响深远,所以班主任需要在新的教学形势下,不断提升自身专业素养,提升班级管理能力,保证各项管理制度落到实处,构建良好的班级氛围,促进小学生的健康成长。 展开更多
关键词 班主任 管理 内容 问题 重要性 策略
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让德育滋养学生的心灵 被引量：1
3
作者 谭燕清 《小学德育》 2011年第6期64-65,共2页
苏霍姆林斯基曾说，只有能激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。学校德育亦然，只有当它真正走进学生的内心，激发学生道德践行的热情，才能实现其道德成长。为此，广州市白云区螺涌小学通过开展环境系列教育、策划主题实践活动... 苏霍姆林斯基曾说，只有能激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。学校德育亦然，只有当它真正走进学生的内心，激发学生道德践行的热情，才能实现其道德成长。为此，广州市白云区螺涌小学通过开展环境系列教育、策划主题实践活动、创建书香校园、引领教师开展课堂教学行动研究等途径，展开研究与探索，有效破解德育低效问题，让德育滋养学生的心灵，促进学生的道德成长。 展开更多
关键词 学生道德 学校德育 心灵 苏霍姆林斯基 自我教育 广州市白云区 主题实践活动 教学行动研究
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满足教师情感需求 促进教师专业成长
4
作者 谭燕清 《内江科技》 2011年第4期207-207,206,共2页
本文就当前学校在实施新课程中,对教师专业发展存在的现实问题的分析,提出了促进教师专业发展、侧重满足教师情感需求、采取激发动力、引导教师走科研之路、引入教育博客、强化教师专业成功的感受等方式和方法。
关键词 教师职业 情感需求 专业发展
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试析小学英语教学中优化小组合作学习的策略 被引量：17
5
作者 袁月华 《英语广场（学术研究）》 2018年第6期164-165,共2页
英语是教育部门规定的一门必修课程,要求学生必须学习和掌握,其中,小学英语的基础性教学越来越受到重视。为了给学生打下良好的英语学习基础,小学英语教师应根据学生的实际情况因材施教,培养学生的综合能力素养,其中最为有效的方法便是... 英语是教育部门规定的一门必修课程,要求学生必须学习和掌握,其中,小学英语的基础性教学越来越受到重视。为了给学生打下良好的英语学习基础,小学英语教师应根据学生的实际情况因材施教,培养学生的综合能力素养,其中最为有效的方法便是鼓励学生进行小组合作式学习。如何优化小组合作学习策略,是小学英语教学过程中需要认真探究的问题。 展开更多
关键词 小学英语 优化 小组合作
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基于微信平台的家校互动德育模式的实践研究 被引量：9
6
作者 简子洋 龙丽嫦 《教育信息技术》 2015年第7期50-53,共4页
高品质的家校互动信息服务，正成为现代德育工作的迫切需求。近年随着智能手机的普及和微信的盛行，利用微信语音或朋友圈进行图文互动成为时尚交流方式，从而使教师通过微信朋友圈和学校通过微信公众平台实现家校互动的应用得到探索和... 高品质的家校互动信息服务，正成为现代德育工作的迫切需求。近年随着智能手机的普及和微信的盛行，利用微信语音或朋友圈进行图文互动成为时尚交流方式，从而使教师通过微信朋友圈和学校通过微信公众平台实现家校互动的应用得到探索和发展。本文从家校互动的现代媒体信息需求谈起，分析利用微信媒介开展家校互动的优势与劣势，阐述基于微信平台的家校互动德育模式的实践构建，并以应用实例介绍德育主题微信内容设计与推送的操作模式，为微信应用于数字德育提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 微信 微信公众平台 家校互动 德育模式
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艺术设计助力乡村振兴的途径研究——以开平市塘口镇乡村为例 被引量：9
7
作者 袁玉康 郭晓敏 胡湘萍 《艺术与设计（理论版）》 2022年第2期29-31,共3页
面对当前乡村振兴战略背景下存在的乡村发展问题,文章从艺术设计的视角研究乡村振兴的途径,通过对乡村发展的问题分析、艺术设计介入乡村振兴的SWOT分析、艺术设计介入乡村振兴的案例调研,以及对开平市塘口镇乡村进行田野调研,提出通过... 面对当前乡村振兴战略背景下存在的乡村发展问题,文章从艺术设计的视角研究乡村振兴的途径,通过对乡村发展的问题分析、艺术设计介入乡村振兴的SWOT分析、艺术设计介入乡村振兴的案例调研,以及对开平市塘口镇乡村进行田野调研,提出通过艺术设计产教融合、艺术展演、艺术孵化、艺术拍卖等途径振兴乡村。 展开更多
关键词 艺术设计 乡村振兴 途径
原文传递
创客视角下小学信息科技与科学融合的教学探索与实践 被引量：6
8
作者 王上飞 《中国现代教育装备》 2023年第22期56-59,68,共5页
介绍了创客视角下小学信息科技与科学融合的教学活动模型和实践案例,实践证明,此模型能充分发挥两个学科的优势,激发学生对学科学习的兴趣,培养学生的实践创新能力,促进学生核心素养发展,为小学信息科技与科学教学的深度融合以及跨学科... 介绍了创客视角下小学信息科技与科学融合的教学活动模型和实践案例,实践证明,此模型能充分发挥两个学科的优势,激发学生对学科学习的兴趣,培养学生的实践创新能力,促进学生核心素养发展,为小学信息科技与科学教学的深度融合以及跨学科主题活动提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 学科融合 创客教育 信息科技 科学 教学活动设计
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浅谈小学美术教学中如何培养学生的观察能力 被引量：8
9
作者 李宏英 《教育导刊（上半月）》 2014年第4期77-78,共2页
随着新课改的不断推进,越来越多的美术教师意识到观察能力是学好美术所必须具备的一种能力。只有引导学生在生活中学会观察,从而提高他们感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力,这样才能够让他们画出内容更丰富、更生动的作品。但目前... 随着新课改的不断推进,越来越多的美术教师意识到观察能力是学好美术所必须具备的一种能力。只有引导学生在生活中学会观察,从而提高他们感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力,这样才能够让他们画出内容更丰富、更生动的作品。但目前在培养学生的观察能力方面,取得的效果并不明显。本文总结笔者在教学实践中的经验,探讨在小学美术教学中,培养学生观察能力的方式和途径。 展开更多
关键词 美术教学 观察 观察能力
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构建活力、开放、延伸的小学语文学习型高效课堂——浅谈新课程标准下的小学语文课堂阅读教学 被引量：8
10
作者 郑憬丰 《知识窗（教师版）》 2016年第16期34-35,共2页
高效课堂是对课堂不断优化的过程。为了优化小学语文课堂教学,提高教学质量,教师必须构建活力、开放、延伸的课堂。阅读教学是小学语文教学的核心部分,让学生的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中体现出来,是... 高效课堂是对课堂不断优化的过程。为了优化小学语文课堂教学,提高教学质量,教师必须构建活力、开放、延伸的课堂。阅读教学是小学语文教学的核心部分,让学生的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中体现出来,是创设小学语文学习型高效课堂的重要内容。本文详细阐述了构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂的方法,以期提高小学语文课堂教学效率。 展开更多
关键词 小学语文 学习型高效课堂 阅读教学
原文传递
AppInventor在农村小学信息技术课堂的应用策略研究
11
作者 梁灿强 邓剑升 +1 位作者 黄间兴 陈健敏 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0068-0071,共4页
小学信息技术课堂着重于培养学生的动手操作和创新思维,在可视化编程的界面下,学生在App Inventor平台进行模块搭建积木,教师通过一定的教学策略,让学生创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序,既培养了动手能力,... 小学信息技术课堂着重于培养学生的动手操作和创新思维,在可视化编程的界面下,学生在App Inventor平台进行模块搭建积木,教师通过一定的教学策略,让学生创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序,既培养了动手能力,也激发了学习思维。App Inventor是一款可以用于开发移动应用程序的编程平台,学生可以运用程序的积木块进行搭建,通过创作学习,掌握程序的使用并且设计出丰富、形式多样的应用程序。在课堂的学习中既培养了动手能力,也激发了自己的学习思维。本文结合笔者的实践教学,着重从它在信息技术中的地位、农村小学信息技术教学水平分析、平台的搭建使用、学生的教学实践等方面来谈App Inventor在农村小学信息技术课堂的教学策略。 展开更多
关键词 农村小学 信息技术 APP INVENTOR 教学策略
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城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略探讨
12
作者 章洁珊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0113-0116,共4页
城中村作为城市化进程中的一种特殊现象,是伴随着城市快速发展而产生的。城中村小学的学生,他们的成长和发展面临着诸多挑战。特别是在青春期阶段,这些学生面临着身体和心理上的巨大变化,这使得有效的心理健康教育显得尤为重要。因此,... 城中村作为城市化进程中的一种特殊现象,是伴随着城市快速发展而产生的。城中村小学的学生,他们的成长和发展面临着诸多挑战。特别是在青春期阶段,这些学生面临着身体和心理上的巨大变化,这使得有效的心理健康教育显得尤为重要。因此,探讨城中村小学学生青春期心理健康教育指导的策略,对于促进学生的健康成长和全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 城中村 小学生 青春期 家庭指导 心理健康教育
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小学道德与法治体验式教学的误区及对策 被引量：6
13
作者 骆飞龙 《教书育人（教师新概念）》 2019年第9期9-10,共2页
道德与法治生活化、活动化的特征,体验式教学正越来越受到重视,但在实际教学中,教师为追求课堂的氛围,过于重视形式,出现为体验而体验的现象,笔者认为,求真是教育的本质,体验式教学,应注重立真求新,通过真实体验所获得的道德认知才更能... 道德与法治生活化、活动化的特征,体验式教学正越来越受到重视,但在实际教学中,教师为追求课堂的氛围,过于重视形式,出现为体验而体验的现象,笔者认为,求真是教育的本质,体验式教学,应注重立真求新,通过真实体验所获得的道德认知才更能触发真正的情感需求,从而为外化道德行为生成牢固的情感基础。 展开更多
关键词 体验教学 有效性 道德与法治
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浅谈小学语文教学中的情感教育及其实施策略
14
作者 黄敏珠 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0151-0154,共4页
在小学语文教学中,情感教育不仅是一种教学手段,更是一种育人理念。它通过培养学生的情感认知和情感表达,帮助学生形成正确的价值观,提高学习兴趣,并加强自我调控能力。情感教育的实施,能够促进学生情感的健康发展,激发学生的学习动力,... 在小学语文教学中,情感教育不仅是一种教学手段,更是一种育人理念。它通过培养学生的情感认知和情感表达,帮助学生形成正确的价值观,提高学习兴趣,并加强自我调控能力。情感教育的实施,能够促进学生情感的健康发展,激发学生的学习动力,增强学生的社会适应能力。本文旨在探讨情感教育在小学语文教学中的应用及其实施策略,以期为教育工作者提供参考,共同推动小学语文教学的改革与发展,为学生的全面成长奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学语文 语文教学 情感教育
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农村中小学英语教师专业发展的现状与对策 被引量：4
15
作者 温秋银 谢丽芳 《广东教育（教研版）》 2006年第11期5-6,共2页
关键词 英语教师专业发展 农村中小学 现状 教育质量 中小学英语 教师队伍 农村地区 外语教学
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农村小学少先队辅导员创新研训策略的研究
16
作者 张丽娟 《科研成果与传播》 2024年第2期0109-0112,共4页
随着中国教育领域“双减”政策的实施,即减轻学生课业负担和校外培训负担,农村小学教育环境面临着新的变革。作为连接学校与学生的重要桥梁,少先队辅导员的角色显得尤为重要。本文旨在探究在“双减”政策背景下,针对农村小学少先队辅导... 随着中国教育领域“双减”政策的实施,即减轻学生课业负担和校外培训负担,农村小学教育环境面临着新的变革。作为连接学校与学生的重要桥梁,少先队辅导员的角色显得尤为重要。本文旨在探究在“双减”政策背景下,针对农村小学少先队辅导员的现状,明确培训目标,规划选择培训内容,创新研训方式与方法,以期提升其专业素养,更好地服务于学生的全面发展。 展开更多
关键词 “双减”政策 农村小学 少先队辅导员 研训
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人工智能技术与小学科学教学相融合的变革研究
17
作者 肖剑波 《成长》 2024年第10期181-183,共3页
随着人工智能技术的快速发展,教育领域的教学模式和教育资源正在经历重新定义和优化。传统教学模式常受空间和资源限制,制约教育质量的提升。特别是在小学科学教育领域,创新教育理念和人工智能技术的结合展现出巨大的发展潜力和应用价... 随着人工智能技术的快速发展,教育领域的教学模式和教育资源正在经历重新定义和优化。传统教学模式常受空间和资源限制,制约教育质量的提升。特别是在小学科学教育领域,创新教育理念和人工智能技术的结合展现出巨大的发展潜力和应用价值。科学教育要鼓励学生的好奇心和探索欲,通过实验和实践培养学生的科学思维和实践能力。而在人工智能的加持下,这一切正在发生着翻天覆地的变化。本研究关注人工智能技术与小学科学教学方式变革的结合点,通过搜集广州市20所小学的实例,利用人工智能技术辅助的教学工具和平台,发现教师们的教学效率提升了30%,并显著地提高了学生们对科学学科的兴趣及学业成绩。科学教育的场景正在从单一的课堂讲授模式转变为一个互动、实验、创造性和个性化学习的生态系统。人工智能赋予学科教学更多可能性,如通过模拟实验增加实践操作经验,自适应学习路径优化学生学习轨迹,及时的反馈信息助力学生及时调整学习策略。 展开更多
关键词 创新教育理念 科学学科 人工智能技术 个性化学习 教学工具 自适应学习 路径优化 模拟实验
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中小学体育管理模式探讨 被引量：5
18
作者 黄建军 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第6期97-100,共4页
学校管理与学校体育管理相结合的模式是学校进行素质教育的基础和保障,是学校健康、持续发展和学生健康成长,全面发展的源动力,也是学校各项体育工作得以健康、持续发展的有力保障,特别是中小学校充满活力和旺盛生命力的重要体现。建议... 学校管理与学校体育管理相结合的模式是学校进行素质教育的基础和保障,是学校健康、持续发展和学生健康成长,全面发展的源动力,也是学校各项体育工作得以健康、持续发展的有力保障,特别是中小学校充满活力和旺盛生命力的重要体现。建议:学校和教育主管部门能深层次领悟学校体育管理的重要性,把握学校发展的方向,探索学生成长以及受教育的真谛,从大局出发,从长远出发,把握学校管理与学校体育管理相结合的原则以及治标先治本的原则,创立出一条中小学校管理科学发展的新路。 展开更多
关键词 体育教育 学校体育管理 中小学校
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探析绘本与小学英语单元话题融合教学的策略
19
作者 范素华 《炫动漫》 2023年第21期217-219,共3页
王蔷教授在《中国中小学生英语分级阅读标准》指出:有兴趣的阅读才能成为塑造孩子们品格的最重要力量,在《核心素养背景下英语阅读教学》文中也提出,阅读品格包含阅读习惯和阅读体验,阅读体验则强调学生从阅读中获得的情感成果,包括阅... 王蔷教授在《中国中小学生英语分级阅读标准》指出:有兴趣的阅读才能成为塑造孩子们品格的最重要力量,在《核心素养背景下英语阅读教学》文中也提出,阅读品格包含阅读习惯和阅读体验,阅读体验则强调学生从阅读中获得的情感成果,包括阅读态度、阅读兴趣和自我评估三个要素。而绘本是在小学阶段有效开展英语阅读教学的极佳载体,作为小学英语教师在完成我们的话题教学及教学任务时,在教学过程中实行绘本教学,探析绘本与教材中的单元话题进行有效的融合教学策略,引领儿童开展英语绘本阅读活动,丰富小学英语阅读内容,培养学生的语言表达能力,提升学生的阅读素养,使学生爱上英语。在众多的课例实践之下,本文浅谈小学英语绘本与教材融合教学的策略,希望能与大家一同探讨。 展开更多
关键词 绘本 单元话题 绘本与话题融合意义 策略
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“双减”背景下小学心理健康教育问题与有效方法研究
20
作者 凌瑞琴 《课堂内外（小学教研）》 2023年第2期152-154,共3页
随着“双减”政策的实施,学生的身心健康受到了人们的广泛关注,因此在学校教育工作中,心理健康教育已经成为一个重点内容。“双减”政策是一项教育改革行动,其主要的目标是帮助学生减少各种负担,促进学生的全面发展以及身心健康发展。... 随着“双减”政策的实施,学生的身心健康受到了人们的广泛关注,因此在学校教育工作中,心理健康教育已经成为一个重点内容。“双减”政策是一项教育改革行动,其主要的目标是帮助学生减少各种负担,促进学生的全面发展以及身心健康发展。所以在“双减”政策出台之后,学生的课业负担减轻,大大减轻了学生的心理负担,这对于学生的身心健康发展而言具有十分重要的意义。因此文章将对“双减”背景下小学心理健康教育问题与有效方法进行研究,以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。 展开更多
关键词 “双减”背景 小学 心理健康教育 有效方法
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