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有氧运动对衰老进程中海马胶质细胞激活及炎性因子表达的影响 被引量:5
1
作者 熊亚亚 贾佳 郝选明 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第8期67-74,共8页
炎性衰老的核心机制归因于随衰老进程神经胶质细胞激活程度逐渐增加,慢性炎性逐步积累从而导致神经炎性水平呈进行性升高。研究利用D-半乳糖注射所建立的大鼠衰老模型,观察衰老进程中胶质细胞激活与神经炎性水平的变化,并利用在衰老进... 炎性衰老的核心机制归因于随衰老进程神经胶质细胞激活程度逐渐增加,慢性炎性逐步积累从而导致神经炎性水平呈进行性升高。研究利用D-半乳糖注射所建立的大鼠衰老模型,观察衰老进程中胶质细胞激活与神经炎性水平的变化,并利用在衰老进程中和衰老形成后进行有氧运动这两种干预方式,寻求有氧运动能否通过改善神经炎性水平来延缓衰老。结果发现,伴随着衰老进程,海马星形胶质细胞和小胶质细胞激活程度逐步升高,且GFAP、CD11b和TNF-α表达呈现渐进性发展,提示神经炎性逐步积累,证实胶质细胞过度激活和神经炎性水平进行性升高是导致机体逐渐衰老的重要机制。在衰老进程中早期进行运动干预,可显著降低神经胶质细胞的激活程度并有效降低神经炎性水平,这应该是运动对抗衰老的重要机制。而衰老形成后进行运动干预,则难于有效降低神经炎性水平。提示,中老年人越提早开始运动,抗衰老效果越明显。 展开更多
关键词 衰老 胶质细胞 神经炎性 运动干预
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发展性学生评价在音乐教学中的应用
2
作者 蒋亚红 王悦慧 《教育导刊(上半月)》 2003年第11期37-38,共2页
关键词 发展性评价 学生评价 音乐教学 个性差异 教学目标 课程改革 设计思路
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构建如水岭南艺术教育特色模式
3
作者 王悦慧 《北方音乐》 2020年第7期125-126,共2页
我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从传统文化中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。在教育教学实践中,为了走出一条艺术教育特色之路,学校始终将传承岭南文化艺术纳入学校美育教育的重要日程,探索新途径,新方法,让岭南文... 我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从传统文化中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。在教育教学实践中,为了走出一条艺术教育特色之路,学校始终将传承岭南文化艺术纳入学校美育教育的重要日程,探索新途径,新方法,让岭南文化艺术在校园实现全方位的融入和贯穿。 展开更多
关键词 艺术 教育 特色
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小学生对无性别事物的性别编码 被引量:9
4
作者 张积家 刘丽虹 曾丹 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期341-350,共10页
采用拟人化配声和对形容词进行性别倾向评定的方法,对小学生对无性别事物的性别编码进行了研究。结果表明: (1)小学生对无性别事物存在着性别编码倾向,而且相当稳定。这种倾向一年级时已经基本形成,传统文化和生活经验会加强这种倾向。... 采用拟人化配声和对形容词进行性别倾向评定的方法,对小学生对无性别事物的性别编码进行了研究。结果表明: (1)小学生对无性别事物存在着性别编码倾向,而且相当稳定。这种倾向一年级时已经基本形成,传统文化和生活经验会加强这种倾向。(2)小学生对无性别事物的性别编码总体趋势一致,但也存在一定的年级差异。随年级增长,将雌性倾向事物划分为女性的比率在增长,将雄性倾向事物划分为男性的比率也在增长。(3)小学生对无性别事物的性别编码也具有性别差异。男生和女生存在以自身性别为中心的倾向。男生更多地看到中性事物的男性特征,女生更多地注意到中性事物的女性特征。与男生相比,女生性别编码的倾向更强些。 展开更多
关键词 小学生 无性别事物 性别编码
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浅析体育课程的性质 被引量:8
5
作者 张细谦 李名扬 《体育师友》 2000年第2期27-28,共2页
体育课程改革是学校体育改革的核心问题之一,明确体育课程的性质,关系到体育课程目标的确定、内容的选择与编排等一系列问题。关于体育课程的性质,我国学者进行过广泛的探讨,但至今尚未达到一致的认识。正是由于体育课程本身的特殊... 体育课程改革是学校体育改革的核心问题之一,明确体育课程的性质,关系到体育课程目标的确定、内容的选择与编排等一系列问题。关于体育课程的性质,我国学者进行过广泛的探讨,但至今尚未达到一致的认识。正是由于体育课程本身的特殊性和复杂性,人们从不同的研究视角得出了不同的结论。 展开更多
关键词 体育课程改革 学校体育改革 编排 性质 结论 核心问题 浅析 关系 特殊性 内容
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表现性评价在小学信息技术课程中的应用 被引量:4
6
作者 苗广豫 杜炫杰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期62-64,共3页
在新一轮的课程改革大潮中,信息技术课程从培养目标、教学方法、评价方法上都发生了较大的变化。虽然这次信息技术课程改革目前只涉及高中的课程,但是为广大从事中小学信息技术课程教育的教师指明了信息技术教育的方向。本次信息技术课... 在新一轮的课程改革大潮中,信息技术课程从培养目标、教学方法、评价方法上都发生了较大的变化。虽然这次信息技术课程改革目前只涉及高中的课程,但是为广大从事中小学信息技术课程教育的教师指明了信息技术教育的方向。本次信息技术课程改革中倡导用表现性评价的方式来评价学生,什么是表现性评价?如何进行表现性评价呢?本文将结合实际的教学案例来探讨一下这两个问题。 展开更多
关键词 新课程改革 信息技术课程 表现性评价
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经历问题解决感悟数学思想——以《数学广角——推理》教学为例 被引量:3
7
作者 陈杰伟 《广州广播电视大学学报》 2016年第6期59-62,共4页
"解决问题"的教学强调让学生经历问题解决的过程,在过程中掌握解决问题的方法,感悟数学思想,才能提高后继解决问题的能力。本文以人教2011版数学二年级下册《数学广角——推理》为案例谈谈在"解决问题"的教学中让... "解决问题"的教学强调让学生经历问题解决的过程,在过程中掌握解决问题的方法,感悟数学思想,才能提高后继解决问题的能力。本文以人教2011版数学二年级下册《数学广角——推理》为案例谈谈在"解决问题"的教学中让学生经历问题解决过程,感悟数学思想的做法:一是从多角度着眼数学思想的定位;二是基于数学思想的探究,让学生参与、体验、感悟。 展开更多
关键词 问题解决 数学思想
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浅析体育教学内容的选用
8
作者 吕海平 江凤霞 《体育师友》 2002年第1期17-18,共2页
近几年来,随着我国体育教学改革的日益深化,体育教学内容的选用越来越受到了人们的关注.科学合理地选用体育教学内容,是为了规定体育教学内容的范围、深度以及揭示体育教学内容各组成部分之间的内在联系,以保证达到教学最优化的内容效度... 近几年来,随着我国体育教学改革的日益深化,体育教学内容的选用越来越受到了人们的关注.科学合理地选用体育教学内容,是为了规定体育教学内容的范围、深度以及揭示体育教学内容各组成部分之间的内在联系,以保证达到教学最优化的内容效度,从而更好地为实现体育教学目标服务.通常认为,体育教学内容的选用由三个基本步骤组成:教学内容的选择→教学单元的组织→教学内容的具体分析. 展开更多
关键词 体育教学内容 教学最优化 教学单元 体育教学目标 体育教学改革 科学 合理 浅析 基本步骤 内在联系
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小学生“几何直观”能力的现状分析——以二年级学生解决问题的视角为例 被引量:1
9
作者 黄瑛玮 《中小学教学研究》 2016年第5期48-51,共4页
几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年)》新增四大核心概念之一,通过课题立项加强教学实践,经过一年多的课程标准以及对应教材的实施,学生“几何直观”能力是怎样的?是否存在差异?以本校二年级的全体学生进行问卷调查,并进... 几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年)》新增四大核心概念之一,通过课题立项加强教学实践,经过一年多的课程标准以及对应教材的实施,学生“几何直观”能力是怎样的?是否存在差异?以本校二年级的全体学生进行问卷调查,并进行系列的数据分析,发现学生整体的情况良好,并从四个维度进行具体的分析,发现学生现有的运用“几何直观”的能力存在一定的差异。 展开更多
关键词 几何直观 小学生 二年级 能力 数学课程标准 现状 义务教育 教学实践
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《有余数的除法》教学设计
10
作者 吕官灵 《魅力中国》 2011年第15期224-225,共2页
学生在学习有余数的除法前,已掌握用口诀求商的表内除法的口算和笔算,为本课的学习提供了铺垫作用。本次是学生首次接触有余数的除法,但学生已有平均分的知识和生活经验,通过分一分的方法能较易理解余数的意思,根据表内除法的笔算... 学生在学习有余数的除法前,已掌握用口诀求商的表内除法的口算和笔算,为本课的学习提供了铺垫作用。本次是学生首次接触有余数的除法,但学生已有平均分的知识和生活经验,通过分一分的方法能较易理解余数的意思,根据表内除法的笔算经验引导学生写出有余除法的笔算,并利用除法的意义来掌握有余数的除法的意义。 展开更多
关键词 有余除法 平均分 意义 分一分
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构建小学英语Moodle课程Food and drinks
11
作者 林韵 《中小学电教(下)》 2010年第4期47-48,共2页
Moodle作为一个开放的、基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,在各国已有广泛应用。本文结合小学英语综合实践网络课程Food and drinks,探究如何利用Moodle构建英语课程,
关键词 小学英语 MOODLE 综合实践 网络学习环境 魔灯 饮食文化 教育理论 主题网站 英特尔未来教育
原文传递
开展心理教育 优化学生心理素质
12
作者 叶少娟 《教育导刊(上半月)》 1999年第Z2期64-65,共2页
两年来,我们以培养和发展学生“自强不息”的主体意识、个性心理品质为突破口,开展心理教育和辅导,优化学生心理素质,以促进全体学生整体素质和个性特长得到主动发展。 一、根据学生年龄特点,设计心理辅导活动的内容和形式 学生心理健... 两年来,我们以培养和发展学生“自强不息”的主体意识、个性心理品质为突破口,开展心理教育和辅导,优化学生心理素质,以促进全体学生整体素质和个性特长得到主动发展。 一、根据学生年龄特点,设计心理辅导活动的内容和形式 学生心理健康教育和心理辅导是以优化学生心理素质,提高心理健康水平,克服心理障碍,促进学生自我教育,自我完善的教育活动。我们重视学生的心理健康教育。 展开更多
关键词 心理教育 学生心理素质 学校心理健康教育 心理辅导活动 教学方法 团体辅导 课堂教学 自主教育 辅导老师 心理健康水平
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开心的老鼠
13
作者 邓雯丽 《快乐作文(低年级版)》 2009年第7期36-37,共2页
鼠年,老鼠们订了一个庆祝新年的计划。 二妹负责敲铜锣。她穿着红衣服,喜洋洋地走在前面。
关键词 《开心的老鼠》 小学 作文 语文教学
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虚拟现实技术教学效用模型建构与实效验证 被引量:28
14
作者 华子荀 欧阳琪 +1 位作者 郑凯方 蔡锦贤 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期43-52,共10页
虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术因在交互性、沉浸性和认知性方面具有独特优势而被认为是一种能够促进教育教学发展的新型手段,但是,VR技术在教学中发挥效用的内在机制还有待深入考证。教学效用是衡量技术能否发挥教学效果及其程度的... 虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术因在交互性、沉浸性和认知性方面具有独特优势而被认为是一种能够促进教育教学发展的新型手段,但是,VR技术在教学中发挥效用的内在机制还有待深入考证。教学效用是衡量技术能否发挥教学效果及其程度的指标,具体包括学习参与、教学效率和教学效果三个维度。结合VR的技术优势和教学效用维度、经由理论演绎建构的基于VR技术的教学效用模型(VR-E3Model),聚焦于研究VR的交互过程、沉浸过程和认知过程三方面效用。其中,影响交互性效用的因素包括软件因素、硬件因素、感知有用性、感知易用性、行为意向、学习者特征等;影响沉浸性效用的因素包括感知、交互感、沉浸感、临场感等;影响认知性效用的因素包括情绪信息、知识建构、认知发展等。经过实证研究检验表明,该模型具有较好的理论解释力;VR技术产生教学效用的首因要素是教师的教学行为意向;VR技术因软硬件的差异,会为使用者带来不同的交互体验;学校在配置VR设备时应从教学需求和成本投入两个维度进行综合考量。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 教学效用模型 模型建构 熵值法
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论小学体育趣味田径的育人价值 被引量:11
15
作者 马玉娇 张雨 《青少年体育》 2018年第3期95-96,84,共3页
为了让更多的学生在田径场上体验田径运动的快乐,趣味田径运动项目在2000年被国际田联正式推出。趣味田径在实现田径运动项目功能的基础上,增添了项目的趣味性、安全性等,以新颖的方式吸引了更多的学生参与趣味田径运动的锻炼。趣味... 为了让更多的学生在田径场上体验田径运动的快乐,趣味田径运动项目在2000年被国际田联正式推出。趣味田径在实现田径运动项目功能的基础上,增添了项目的趣味性、安全性等,以新颖的方式吸引了更多的学生参与趣味田径运动的锻炼。趣味田径被介绍到中国,先后在多个省市进行培训学习和推广,并在小学体育与健康课中实施,取得了一定的成绩,得到了广大体育工作者的极大认同和高度评价。 展开更多
关键词 田径运动 小学体育 趣味性 育人价值 体育与健康课 运动项目 学生参与 体育工作者
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中小学校园篮球活动文化的育人功能与建构途径 被引量:6
16
作者 邓团 郭耿阳 《中学教学参考》 2016年第12期52-53,共2页
校园篮球活动文化的建设是培养学生终身体育意识的重要渠道。阐述中小学校园篮球文化的育人功能,为师生了解篮球运动的作用提供借鉴,并提出了中小学校园篮球活动文化建设的途径:加大宣传力度,结合体育教学与课外体育活动,建立校园篮球... 校园篮球活动文化的建设是培养学生终身体育意识的重要渠道。阐述中小学校园篮球文化的育人功能,为师生了解篮球运动的作用提供借鉴,并提出了中小学校园篮球活动文化建设的途径:加大宣传力度,结合体育教学与课外体育活动,建立校园篮球体育社团;完善篮球物质文化和制度文化。 展开更多
关键词 中小学校园 篮球活动 育人功能 建构途径
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推进小学传承中医药文化开展劳动教育的策略研究
17
作者 冯毅妍 《前卫》 2024年第17期0059-0061,共3页
随着新课改的逐步推进,学生的综合能力和核心素养备受关注.其中,劳动教育的育人价值也越来越被重视.“教育与生产劳动相结合”一直以来是我国教育所遵循的重要原则.为此,如何在劳动教育中充分发挥中医药文化的特色优势,使中医药文化得... 随着新课改的逐步推进,学生的综合能力和核心素养备受关注.其中,劳动教育的育人价值也越来越被重视.“教育与生产劳动相结合”一直以来是我国教育所遵循的重要原则.为此,如何在劳动教育中充分发挥中医药文化的特色优势,使中医药文化得以有效传承和弘扬,是小学劳动教育中重点关注的问题.基于此,本文以传承中医药文化综合实践活动为例,分析开展中医药文化劳动教育综合实践活动的意义,提出了推进小学劳动教育的有效策略,以供参考. 展开更多
关键词 小学劳动教育 策略 传承中医药文化 综合实践活动
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传统文化进课堂——新时期小学美术课堂教学的创新 被引量:4
18
作者 杨秀芳 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第35期71-71,74,共2页
我国优秀的传统文化有着上下五千年的悠久历史,这些优秀的传统文化充分的代表了我国民族的文化精神和文化精髓。美术是一种直观的艺术,我国美术作品中有着丰富的艺术底蕴,我们能够从美术作品中体会到艺术文化在不同时期的不同发展。将... 我国优秀的传统文化有着上下五千年的悠久历史,这些优秀的传统文化充分的代表了我国民族的文化精神和文化精髓。美术是一种直观的艺术,我国美术作品中有着丰富的艺术底蕴,我们能够从美术作品中体会到艺术文化在不同时期的不同发展。将我国的传统文化融入进小学美术的课堂教学中,能够有效地增强小学生学习美术的兴趣,让新时期的小学生在传统文化的熏陶下健康成长。本文对传统文化走进小学美术课堂教学的重要性和传统文化走进小学美术课堂教学的创新策略进行探讨。 展开更多
关键词 传统文化 小学美术课堂 教学 重要性 创新策略
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小学国防教育融入学校体育的探讨 被引量:1
19
作者 许晓研 车杰平 《体育师友》 2023年第1期36-38,共3页
国防教育与学校体育密切相关,将国防教育寓于小学体育的优势在于从小通过“体育育人”不仅可以促进学生体质的提高,而且也提升了小学生的国防意识和军事素养。本文通过文献资料法、访谈法和逻辑推理法对小学国防教育融入学校体育进行研... 国防教育与学校体育密切相关,将国防教育寓于小学体育的优势在于从小通过“体育育人”不仅可以促进学生体质的提高,而且也提升了小学生的国防意识和军事素养。本文通过文献资料法、访谈法和逻辑推理法对小学国防教育融入学校体育进行研究,探讨融入的必要性、可行性和路径,为培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代青年奠定基础。 展开更多
关键词 小学体育 国防教育 融入 路径
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加强社区建设 促进社区教育深入发展 被引量:1
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作者 潘桂芳 《教育导刊(上半月)》 2002年第08S期127-128,共2页
关键词 社区建设 社区教育 管理运作机制 终身教育 教育资源共享
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