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投资性房地产公允价值计量的价值相关性研究 被引量:15
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作者 刘运国 易明霞 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2010年第2期51-56,共6页
2007年执行新会计准则后,与2006年相比,我国上市公司对投资性房地产在运用公允价值后续计量的情况下,投资性房地产公司采用公允价值计量的房地产类、银行类整体公允价值变化额有积极的市场反应,与股票价值具有价值相关性,会计信息的决... 2007年执行新会计准则后,与2006年相比,我国上市公司对投资性房地产在运用公允价值后续计量的情况下,投资性房地产公司采用公允价值计量的房地产类、银行类整体公允价值变化额有积极的市场反应,与股票价值具有价值相关性,会计信息的决策有用性有所提高。其他类投资性房地产整体公允价值变化额未出现积极的市场反应。 展开更多
关键词 公允价值 价值相关性 投资性房地产 会计准则
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我国中小企业营销创新探索与分析 被引量:2
2
作者 瞿锋 陈勇平 卢伟 《电子制作》 2014年第18期267-268,共2页
近年来,由于我国中小企业营销创新动力不足、营销模式缺乏创新,企业发展面临重重困难,企业必须构建适应环境、符合企业发展战略的营销组织,通过营销创新,引入和培养企业自身优秀的营销人才,大力开展营销创新活动,通过营销的创新来适应... 近年来,由于我国中小企业营销创新动力不足、营销模式缺乏创新,企业发展面临重重困难,企业必须构建适应环境、符合企业发展战略的营销组织,通过营销创新,引入和培养企业自身优秀的营销人才,大力开展营销创新活动,通过营销的创新来适应现代营销环境的变化,并以此求得更大生存和发展的空间。 展开更多
关键词 营销 营销创新 中小企业
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构建基于VRML的沉浸式虚拟学习环境
3
作者 张燕燕 《电脑学习》 2008年第3期51-52,共2页
介绍了VRML定义和特性,通过一个课堂实例来描述用VRML构建沉浸式虚拟环境的步骤,给出建立模型的方法,指出在构建过程中的关键技术,并列出课件优化的措施,通过比较教学效果前后的差异,得出结论。
关键词 建构主义 沉浸式环境 VRML 虚拟现实
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运用“任务驱动”教学方法上计算机基础课
4
作者 吴春来 《管理观察》 2010年第1期161-162,共2页
《计算机基础》课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学习者学好理论知识的同时还应具备相应的实际操作技能。同时计算机技术涉及的内容更新较快,对学生自主学习的能力和终身学习思想的培养显得尤为重要。
关键词 计算机教学 任务驱动 自主学习 终身学习 建构主义
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浅谈“校店合一”办学模式的内涵、特征及构建 被引量:5
5
作者 刘合群 李灿佳 《教育与职业》 北大核心 2005年第35期73-74,共2页
构建"校店合一"办学模式,破解中等职业学校在办学中面临的"第三年问题",是提高技能型人才培养质量的关键."校店合一"办学模式是中等职业教育发展的内生模式,它的内涵集中体现在学校教育目标与企业人才需... 构建"校店合一"办学模式,破解中等职业学校在办学中面临的"第三年问题",是提高技能型人才培养质量的关键."校店合一"办学模式是中等职业教育发展的内生模式,它的内涵集中体现在学校教育目标与企业人才需求的合二为一上,让学生在参与经营中主动学习够用的专业知识,自觉系统训练专业技能的教育架构形式. 展开更多
关键词 校店合一 办学模式 内涵 特征及构建
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“1+X”视域下中职课程与思政融合路径研究——以商务数据分析课程为例
6
作者 李冬霞 《广东教育(职教)》 2024年第6期82-84,共3页
一、引言“1+X”证书制度中的“1”是指以课程教学为中心,“X”是指围绕课程内容的多类技能证书。该制度于2019年开始进行试点工作,近几年已经在部分职业学校取得了不错的教学成果,将人才培养方案与现在企业要求相结合,创新教学方式,积... 一、引言“1+X”证书制度中的“1”是指以课程教学为中心,“X”是指围绕课程内容的多类技能证书。该制度于2019年开始进行试点工作,近几年已经在部分职业学校取得了不错的教学成果,将人才培养方案与现在企业要求相结合,创新教学方式,积极推进课证融通进程,增强了职业学校学生学习的积极性,同时也增加了应用型技术人才的就业率。 展开更多
关键词 应用型技术人才 中职课程 职业学校学生 教学成果 就业率 技能证书 证书制度 课证融通
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运用灰色预测理论对广州旅行社发展预测 被引量:3
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作者 罗杏翠 《广东行政学院学报》 2006年第5期72-74,38,共4页
运用灰色预测理论,建立旅行社接待人数和营业收入的灰色模型,对广州旅行社的发展趋势进行预测。根据预测结果,广州市旅行社应主动改革,以适应动态的市场变化与行业的发展要求。
关键词 广州市旅行社 灰色预测理论 发展预测
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餐饮服务课程教学改革探索 被引量:1
8
作者 黎志坚 《成才之路》 2009年第14期70-71,共2页
中职学校与普通中学的教学目标有些不同,中职学校以就业为导向,普通中学以升入大学为导向。普通中学已经有一套很好的模式,所以,职业教育应该有自己的发展模式,很多科目要适应企业发展的需要。我们通过学习郭思乐教授的生本教育理... 中职学校与普通中学的教学目标有些不同,中职学校以就业为导向,普通中学以升入大学为导向。普通中学已经有一套很好的模式,所以,职业教育应该有自己的发展模式,很多科目要适应企业发展的需要。我们通过学习郭思乐教授的生本教育理论,在生本教育这一理论指导下走出了自己的道路。本文从中职学校生本教学发展角度,对餐饮服务课程教学改革进行了研究。 展开更多
关键词 生本教学 技能学习 改革
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浅谈《烫发技术》项目课程实践与教学
9
作者 梁艳雯 《成才之路》 2010年第6期76-77,共2页
《烫发技术》是一门实操性很强的课程,使用项目教学法能突出对学生综合技术能力的培养,达到“以就业为导向”的教育目标,充分体现职业教育的特色。本文以“时尚空气烫发”为例,讲述项目教学法在《烫发技术》教学中的具体应用。
关键词 项目教学法 烫发技术 课程实践
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我的“生本”体会
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作者 吴春燕 《现代教育论丛》 2007年第10期55-56,共2页
  各位领导,各位老师:   大家下午好.很荣幸能和大家一起参加生本研讨班的学习.   去年,我在这里参加了的生本研习班,第一次接触到"生本教育理念".虽然只有短短三天的学习,但却让我们感受良多,可以用兴奋来形容.……
关键词 生本 大家 习惯 小组 道德修养 奇函数 偶函数
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客房服务项目教学设计——中式铺床
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作者 黎志坚 《成才之路》 2009年第17期86-87,共2页
一、课题:中式铺床 二、教学目标 1.知识目标(1)客房是酒店的基础,还是酒店赢利最重要的支柱之一,而床的美观程度和舒适程度影响客人对客房的印象乃至酒店的印象。虽然中式铺床看似简单。但能够熟练掌握,并在规定的时间内按规... 一、课题:中式铺床 二、教学目标 1.知识目标(1)客房是酒店的基础,还是酒店赢利最重要的支柱之一,而床的美观程度和舒适程度影响客人对客房的印象乃至酒店的印象。虽然中式铺床看似简单。但能够熟练掌握,并在规定的时间内按规范铺好则不是一件容易的事情。掌握中式铺床的技能,使学生在规定的时间内按标准完成中式铺床,是这个项目的主要内容,并在此基础上了解中式铺床与西式铺床的区别,为下一项目课程打下基础。 展开更多
关键词 中式 教学设计 服务项目 客房 教学目标 知识目标 项目课程 酒店
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小议中职美术教学评价
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作者 邝以明 《广东教育(职教)》 2010年第3期50-51,共2页
本文主要从美术教学评价的内容、美术教学评价的方法、美术教学评价的运作和美术教学评价的误区四个方面探讨了美术教学激励性评价。
关键词 中职 美术 激励性评价
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工作压力探讨 被引量:32
13
作者 凌文辁 方俐洛 黄红 《广州大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第1期76-79,共4页
采用心理测量学和心理统计中多元分析等实证研究方法,探讨了角色压力源、中介变量及工作压力等各自的因素结构及其之间的相互关系.并从组织的角度提出了工作压力管理的一些建议.
关键词 工作压力 角色压力源 中介变量
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普瑞巴林结合针灸和综合康复训练对腰椎间盘突出症患者的临床疗效研究 被引量:27
14
作者 王鸣鸿 鲍晓 +3 位作者 刘惠宇 罗春英 谭杰文 赵坤 《海军医学杂志》 2017年第3期272-274,共3页
目的研究普瑞巴林结合针灸以及系统康复训练治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法经CT或磁共振成像(MRI)确诊,采用随机配对的方式分为普瑞巴林+针灸+综合康复治疗组(A组)、美洛昔康+针灸+综合康复治疗组(B组)、常规康复治疗组(C组)作为... 目的研究普瑞巴林结合针灸以及系统康复训练治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法经CT或磁共振成像(MRI)确诊,采用随机配对的方式分为普瑞巴林+针灸+综合康复治疗组(A组)、美洛昔康+针灸+综合康复治疗组(B组)、常规康复治疗组(C组)作为对照组。治疗前后采用VAS评分、ODI指数评分,观察3组患者治疗前后腰腿部疼痛麻木情况。结果 3组患者的ODI指数、疼痛和麻木与干预前比较差异无统计学意义(P>0.05),14 d后和1个月随访均得到改善(P<0.05),其中A组在干预后ODI指数以及疼痛和麻木症状与其余2组比较改善明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论普瑞巴林结合针灸以及系统康复治疗对腰椎间盘突出症的临床疗效好,值得推广。 展开更多
关键词 普瑞巴林 腰椎间盘突出症 ODI指数 VAS评分
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产教融合阶梯式课程的开发与实施--以电子商务专业“网店客服”课程为例 被引量:22
15
作者 李志宏 林珍平 +7 位作者 李如姣 冼碧霞 邹春梅 梁瑞仪 刘慧 吴燮坤 蓝仁昌 李举毅 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第8期88-92,共5页
随着职业教育改革的继续深化,"深化产教融合、校企合作,加快打造现代职业教育体系"已经成为当下的改革思维。作为中等职业教育,该如何立足产业发展,培养行业企业所需的实战型人才,是当前所有职业教育工作者深思的问题。本文... 随着职业教育改革的继续深化,"深化产教融合、校企合作,加快打造现代职业教育体系"已经成为当下的改革思维。作为中等职业教育,该如何立足产业发展,培养行业企业所需的实战型人才,是当前所有职业教育工作者深思的问题。本文从电子商务课程体系搭建及"网店客服"核心课程的实施出发,阐述了产教融合课程体系的开发路径,以及如何实现学生在课程学习中投身于企业工作完成实战项目,实现产教融合。 展开更多
关键词 产教融合 电子商务 网店客服
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“互联网+”时代下管理会计在企业应用中的新趋势 被引量:15
16
作者 邬欢 《劳动保障世界》 2016年第3Z期45-46,共2页
"互联网+"时代打破了传统企业的组织形态,带来了企业内部管理模式的改变,促进了管理会计的发展,管理会计在企业应用中的新趋势表现在三个方面:1、管理会计思维的转变;2、管理会计人员综合素质的培养;3、管理会计信息化发展的... "互联网+"时代打破了传统企业的组织形态,带来了企业内部管理模式的改变,促进了管理会计的发展,管理会计在企业应用中的新趋势表现在三个方面:1、管理会计思维的转变;2、管理会计人员综合素质的培养;3、管理会计信息化发展的推进。 展开更多
关键词 互联网+ 管理会计
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“节约里程法”在某物流公司配送中心的实际运用 被引量:15
17
作者 李如姣 《科技资讯》 2008年第28期156-158,共3页
在物流配送中,为达到高效率配送,做到时间最少、距离最短、成本最低,必然要求选择最佳的配送线路和车辆的综合调度,本文介绍了"节约里程"法在物流配送中的实际运用。
关键词 节约里程法 物流配送 广州配送中心
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以任务驱动为中心的多元化教学模式的应用——以中职物流教学为例 被引量:13
18
作者 冼碧霞 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2010年第7期73-75,共3页
中职物流专业学生就业的方向应该是物流企业最前端的操作岗位,如理货员、录单员、递送员、客户服务员、拣货员等等,岗位的要求较单一,教学上强调的是对实际业务的操作能力的培养,学生注重的是如何准确地完成相关的物流业务,并不断地在... 中职物流专业学生就业的方向应该是物流企业最前端的操作岗位,如理货员、录单员、递送员、客户服务员、拣货员等等,岗位的要求较单一,教学上强调的是对实际业务的操作能力的培养,学生注重的是如何准确地完成相关的物流业务,并不断地在本职岗位提高工作效率。因此,单一的纯理论教学模式并不适合中职物流专业学生的学习需求.而以任务驱动为中心的多元化教学模式,则在中职物流教学中大有用武之地。 展开更多
关键词 多元化教学模式 物流教学 任务驱动 中职 应用 本职岗位 学生就业 物流业务
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视觉训练在治疗弱视及斜视方面的应用价值综述 被引量:10
19
作者 黎莞萍 《当代医药论丛》 2014年第3X期65-66,共2页
视觉功能训练(VT)是指通过个性化设计,以发展、提高和巩固视觉性能为主要目标对患者进行的一系列视觉训练。VT在临床上(尤其在治疗斜视、弱视方面)的应用历史悠久,近年来在我国越来越被人们所熟知。有很多研究报告指出,VT在治疗视功能... 视觉功能训练(VT)是指通过个性化设计,以发展、提高和巩固视觉性能为主要目标对患者进行的一系列视觉训练。VT在临床上(尤其在治疗斜视、弱视方面)的应用历史悠久,近年来在我国越来越被人们所熟知。有很多研究报告指出,VT在治疗视功能异常方面的疗效显著。如今,在我国涌现出VT热潮和大批的信息化软件等训练产品时,笔者认为,很多医务人员和患者对VT缺乏全面的认识,易被表面现象所误导。为此,笔者对近年来VT在弱视、斜视术后的应用价值进行了客观的分析,以期为视觉功能异常的治疗及视觉训练本身的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 视觉功能训练VT 弱视 斜视 应用价值 综述
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视觉功能训练在弱视及斜视治疗中的应用 被引量:9
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作者 黎莞萍 《中国眼镜科技杂志》 2013年第11期116-119,共4页
1 引言 弱视和斜视是常见的视觉功能异常疾病,一直以来,对其治疗法的研究持续不断。近年来,尤以视觉功能训练(VT)的应用备受关注,多方医疗及社会机构对其疗效进行临床研究,报告中可见其疗效确切和显著,在业界得到充分肯定。 ... 1 引言 弱视和斜视是常见的视觉功能异常疾病,一直以来,对其治疗法的研究持续不断。近年来,尤以视觉功能训练(VT)的应用备受关注,多方医疗及社会机构对其疗效进行临床研究,报告中可见其疗效确切和显著,在业界得到充分肯定。 视觉功能训练是根据患者的视觉功能异常状况,通过一系列方法,从视敏度、调节、集合功能、眼球运动等多方面进行训练,具体因人而异,可使视力提高、增进视觉技巧、开发视觉潜能、改进视觉功能, 展开更多
关键词 视觉功能 治疗法 训练 应用 斜视 弱视 眼球运动 视敏度
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