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小学语文习作课堂教学改进策略 被引量：2
1
作者 李华凡 《新课程研究（下旬）》 2010年第2期94-95,共2页
小学语文课堂教学出现了各种各样的问题，使得我们必须对小学语文课堂教育重视起来，必须采取措施去应对这一问题。小学语文教师应该更加全面和深入地了解小学生的心理状态，在教学过程中做到随机应变，解决教学过程中出现的各种问题。... 小学语文课堂教学出现了各种各样的问题，使得我们必须对小学语文课堂教育重视起来，必须采取措施去应对这一问题。小学语文教师应该更加全面和深入地了解小学生的心理状态，在教学过程中做到随机应变，解决教学过程中出现的各种问题。本文的探讨主题是小学语文习作课堂教学改进的策略。 展开更多
关键词 小学语文 习作 教学 改进
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现阶段小学语文教学中经典古诗文诵读教学的应对策略 被引量：6
2
作者 李华凡 《中国科教创新导刊》 2010年第3期68-68,共1页
小学语文教学中的经典古诗文诵读是一项复杂而长期的系统工程,要达到良好的效果,除了把握好经典古诗文诵读的价值取向、经典古诗文诵读的实施方式等环节外,还应注意很多环节,本文主要就现阶段小学语文教学中经典古诗文诵读教学的应对策略。
关键词 小学语文教学 经典古诗文 诵读教学
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