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我国小学课堂教学中社会互动行为存在的问题及对策 被引量:1
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作者 郑翠雪 郑翠飞 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第9期6-8,共3页
课堂教学中的社会互动行为,是影响课堂教学效果的重要因素,同时,也是学生个体社会化的基本途径。我国小学课堂教学中社会互动行为存在着形式单一化、行为形式化、机会不平等等一些问题。建立良好的课堂教学社会互动行为,需要创建多元的... 课堂教学中的社会互动行为,是影响课堂教学效果的重要因素,同时,也是学生个体社会化的基本途径。我国小学课堂教学中社会互动行为存在着形式单一化、行为形式化、机会不平等等一些问题。建立良好的课堂教学社会互动行为,需要创建多元的课堂互动形式和良好的教学情境,建立平等、自主的课堂互动关系,妥善、机智地处理课堂互动冲突,以便更好地发挥课堂教学的实效性。 展开更多
关键词 小学课堂教学 社会互动行为 存在问题 对策
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种鸡
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作者 周豪斌 《作文世界(小学版)》 2007年第1期10-11,共2页
关键词 小鸡 种鸡 妈妈
原文传递
种鸡
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作者 周豪斌 《作文世界(小学版)》 2009年第B06期15-16,共2页
小时候,有一次妈妈从街上买回几只小鸡。她去干活时碰见了大伯,大伯说:“今年气候不错,种下的稻子有好收成了,金黄金黄的。”我想,种稻子能获得丰收,种鸡一定也会有好收成的。如果我把鸡种大了、种多了,妈妈一定会很高兴的。
关键词 种鸡 妈妈
原文传递
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