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题名论高中物理模型教学及“建模”能力培养
被引量：1
- 1
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作者
郑碧峰
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《新一代（理论版）》
2021年第7期233-233,235,共2页
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文摘
文章分析了物理模型在高中物理教学中的重要性,并结合教学实践对学生“建模”能力的培养进行了分析探讨,从理论和实践上对教学活动提出了建议。
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关键词
物理模型
物理教学
“建模”能力
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文和谐课堂构建思路分析
被引量：1
- 2
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作者
王平凡
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《语文天地（初中版）》
2015年第5期47-48,共2页
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文摘
近年来,建立民主、平等、和谐的新型师生关系是教育教学的一项重要内容,是提高学生参与度、提高课堂教学质量的有效手段。很多教师都对创建和谐课堂的方法与途径进行了大胆的尝试,但从目前来看,所取得的效果并不明显,还需要进一步探索与完善。基于此,本文在此对新课标下初中语文和谐课堂的构建思路进行分析,以期能够为教师在语文教学方面提供有益参考与借鉴,进而提高初中语文教学的效率和质量。
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关键词
初中语文
构建思路
课堂教学质量
网络资源
多媒体技术
罗森塔尔效应
师生关系
素质教育目标
紫藤萝瀑布
课文内容
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名课程意识培养:教师专业成长的重要环节
被引量：1
- 3
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作者
朱德蘖
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中学政治教学参考（下旬）》
2014年第5期69-70,共2页
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文摘
课程意识是指对课程的敏感程度,它蕴含着对课程理论的自我建构意识、课程资源的开发意识等几方面。在高中政治教学中,大量的训练和看似扎实的分析讲解往往没有取得相应的效果,回过头来认真分析其成因,教师大多在备教辅改过程中只是完成了＂备教材＂和＂备方法＂、＂讲知识＂与＂多训练＂,没有参照课程标准准确把握高中政治课程。这种课程意识的缺失,直接影响到新课程改革的成败及教学质量的高低。
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关键词
课程意识
高中政治
新课程改革
教学效果
备教材
回过头
政治课程
意识培养
开发意识
课堂教学
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
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题名高中语文课堂教学策略的选择与应用
被引量：1
- 4
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作者
张雪梅
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2012年第9期124-125,共2页
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文摘
作为一门语言学科,语文具有工具性,也具有一定的思想性,具有可感知的形象性和生动性,同时也渗透着各种情感性因素。因此要利用课堂教学的有限时间实现学生对语文知识和语文技能的有效掌握,高中语文教师必须要对课堂教学的方法和策略进行探索、研究和合理的选用。那么,在教学实践中,语文教师应如何通过对课堂教学策略的有效选择和应用,提升学生的语文应用能力,使学生具备发现美、感悟美和创造美的基本能力呢?以下笔者将对高中语文课堂教学策略的选择与应用进行相应的分析与研究。
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关键词
高中
语文教学
课堂教学
教学方法
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分类号
G622.42
[文化科学—教育学]
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题名一道解析几何试题的探究与拓展
- 5
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作者
陈国定
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2022年第12期15-16,共2页
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文摘
本文以一道圆锥曲线试题为例,对角平分线进行多角度的处理,体现了一题多解、多题归一的发散性、灵活性、探究性的思维方式,进而猜想并论证了有关椭圆的一个性质,接着将结论推广到了双曲线和抛物线.
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关键词
角平分线
定点
相切
探究与推广
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名行动导向法在高中地理教学中的运用研究
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作者
曾善杨
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《进展》
2021年第24期101-102,共2页
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文摘
随着社会经济的发展,加强高中教育中的地理教学显得越来越重要。在高中学科教改的背景下,促进地理教学的创新课堂,提升学生对地理知识的理解,对于地理教学在信息教育中走得更远、更稳有着重要作用。行动导向结合现代教育理念与思维方式,推动学科教育的现代化,其近几年来不断被运用于地理学科的课堂教学当中,也获得了较好的教学效果。
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关键词
行动导向法
高中地理
教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名基于现代教育理论探析高中数学教学症结及解决方式
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作者
黄天华
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《高中数理化》
2014年第14期21-22,共2页
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文摘
随着科学技术水平的不断提高，对于人才需求的数量和能力提出了更高的标准和要求，给教育行业的改革创新带来了发展机遇和契机．高中教育正处在教育行业的关键时期，在现代教育理论机制下，学生的全面综合素质的培养成为了当今高中数学教学过程中的主要实践目标．
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关键词
高中数学教学
现代教育理论
科学技术水平
数学教学过程
教育行业
人才需求
高中教育
改革创新
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新形势下数列教学改革探索
- 8
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作者
谢培城
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《成才之路》
2014年第12期84-85,共2页
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文摘
在新的形势下，教育工作者既要把课堂交还给学生，又要促进课堂教学的效益的高效化，向课堂要质量。数列在高中数学知识中是一个基本的数学模型，也是学生所必须掌握的内容之一。教师要结合在数列教学中革新教育理念和教学方法的实践经历，围绕如何提高高中学生数学课堂探究学习的有效性进行探索。
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关键词
等差数列
等比数列
发散思维
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名论高中现代散文教学的师生分工与合作
- 9
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作者
张霞
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第14期21-21,23,共2页
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文摘
散文在高中语文教材中所占比重大，是其他文体训练的基础，是进行情感意志价值观教育的好教材，也是高考的重要内容。引导学生学好散文，需要教师去用心发现散文的美，境和旨，引导学生体味散文的真知，真情和真技，要通过师生合力学好散文更好地促进学生热爱生活,热爱文学,热爱写作。
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关键词
高中语文
散文教学
赏析
课外阅读
写作
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学有效性策略的探究
- 10
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作者
何磊
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第18期125-126,共2页
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文摘
在新课程教学中，课堂教学是一种行之有效的手段，也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂能充分调动学生的学习积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中来，让学生变成课堂的主体，在这过程中实现知识和能力的双丰收。
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关键词
新课程理念
高中数学
有效性教学
探索
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试论我国建立儿童美术馆的紧迫性
- 11
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作者
唐雪恩
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《少儿美术》
2016年第1期37-38,共2页
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文摘
儿童美术馆是集少年儿童美术作品展示、作品收藏、文化交流、美术教育等功能于一体的公益性文化设施。建立儿童美术馆对于少年儿童来说具有现实和长远的教育意义．从美术馆到学校，从学校到家庭，从家庭到孩子．形成一条互动学习的长链，促进全民素质的提高。
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关键词
儿童美术馆
美术教育
人文关怀
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名探析高中数学建模思维的培养与价值
- 12
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作者
李小良
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机构
广东省河源市龙川县果园新村实验中学
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出处
《高中数理化》
2014年第16期17-18,共2页
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文摘
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时,人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言作表述,也就是建立数学模型,然后用通过计算得到的结果来解释实际问题,并接受实际的检验.
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关键词
数学建模
价值
培养
思维
高中
内在规律
数学模型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中信息技术教学中提高学生能力的有效策略
被引量：4
- 13
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作者
曾玉香
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中国信息技术教育》
2014年第12期124-124,共1页
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文摘
高中信息技术课程的开展主要以提高学生的各项能力为目标。在课堂教学过程中,教师通过学生发言、实践环节,让学生在表达、交流、实际操作中形成信息技术的应用能力;通过教师点拨和引导,让学生积极的思考和再实践,提高学生的思维能力;通过各种学习方式的创设,提高学生适应现代信息技术的发展特点、合理处理各种信息的综合能力。
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关键词
高中
信息技术
课堂教学
学生能力
策略
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名试谈高中地理复习中的读图方法
被引量：2
- 14
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作者
黄艳
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《科技创新导报》
2009年第12期127-127,共1页
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文摘
21世纪中学地理教学,不但需要学生掌握全面的地理知识,而且要有较强的地图分析应用能力。对此,地理课堂教学必须深化改革,着力培养学生看图、析图、绘图、默图的能力。
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关键词
地理
教学
读图方法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学中反思性学习模式的实践研究
被引量：2
- 15
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作者
李小良
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《数学学习与研究》
2012年第11期44-44,共1页
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文摘
引导学生进行自主性学习是新课标下教学的目标之一,对于学生将来的学习会有很大帮助.反思性学习是教导学生自主性学习的方法之一,在高中数学教学实践中具有重要意义.当前,反思性学习在高中数学教学中有一定的运用,也取得了很好的效果.为了使反思性学习在数学教学中取得更好效果,学者还需做更多的理论工作.本文分析了反思性学习在数学教学实践中的作用并提出了相应的改进策略.
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关键词
反思性学习
数学教学中
实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学解题思维方法教学策谈
被引量：1
- 16
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作者
黄天华
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《数学学习与研究》
2012年第13期33-33,共1页
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文摘
数学是高中课程中十分重要的一门学科.如何教好数学是很多老师都很关心的问题,而学好数学的关键是培养学生的解题能力,本文结合学生的思维角度等因素,从几个方面分析和说明高中数学的解题思维和技巧.
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关键词
高中数学
解题思维
教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅议PPT课件与数学课堂教学
被引量：1
- 17
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作者
刘惠民
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《文理导航》
2012年第9期8-8,共1页
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文摘
PowerPoint软件（简单方便的窗口操作、独特有趣的动画效果、幻灯片模板以及能够制作集文字、图像、声音、视频剪辑、动画融于一体的演示和展示功能）制作出的课件称为PPT课件,它被老师们广泛应用于课堂教学中。多年来,
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关键词
数学课堂教学
PPT课件
POWERPOINT软件
动画效果
视频剪辑
展示功能
幻灯片
制作
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名导学模式下高中英语语法教学初探
被引量：1
- 18
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作者
黄晓红
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中学生英语》
2016年第6期52-52,共1页
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文摘
高中英语语法教学一直是英语学习的关键环节,甚至可以说高质量的语法教学能够让学生在英语学习和应试时都能表现出比较理想的状态,达到事半功倍的效果。在导学模式引入高中英语语法教学之后,语法的教学过程、方式、效果都相应地发生了巨大变化。从教学实践来看,导学模式下高中英语语法的教学可以从如下三个方面进行。
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关键词
英语语法教学
导学
主语从句
Writing
导引作用
形式主语
固定搭配
GRAMMAR
SENTENCES
思维能力
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名信息技术与英语课程整合的研究
被引量：1
- 19
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作者
魏惠丽
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《今日科苑》
2009年第6期220-220,共1页
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文摘
所谓信息技术,是人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力。它是通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术的总称。"信息技术与课程的整合"是指"在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式"。作者通过长期学习和自身的教学尝试,试图对信息技术与课程整合从理论和实践的两个层面进行探讨。
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关键词
信息技术与课程整合
学习理论
“任务型”教学
学习策略
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
H31
[语言文字—英语]
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题名高中物理教学中模型构建与实践
被引量：1
- 20
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作者
戴永强
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《中学生数理化（高考理化）》
2014年第1期7-7,共1页
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文摘
物理模型是高中物理教材向学生传授物理知识的一种重要的载体，通过物理模型与教师分析讲解的有机结合，学生能够对经典物理知识与理论进行了解和掌握．文中主要就高中物理教学中模型构建与实践进行探讨．
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关键词
高中物理
物理模型
实践
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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