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优化管理,打造课后服务校园新样态——《教育家》线上圆桌论坛之“课后服务如何提质增效”系列报道(下)
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作者 李冬梅(策划) 田杨洋(策划) +7 位作者 黄锐 蒲晓茹 徐越 任欢菁 温慧 谢锐 王彤 张超 《教育家》 2022年第14期83-87,共5页
课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育... 课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育部的有关要求相继开展了别具特色的课后服务工作。让课后服务更高效更有质量地服务于家长和学生,促进学生的全面发展和健康成长,每周开展5天的课后服务. 展开更多
关键词 义务教育学校 新样态 优化管理 提质增效 系列报道 教育主阵地 课后 圆桌论坛
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初中美术教学中学生创新能力培养的策略研究
2
作者 黄春红 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第12期144-144,69,共2页
初中美术教育对学生的审美、鉴赏等有着非常重要的作用,并且初中美术教学对于学生的创新能力的要求是非常高的,学生在进行美术课程学习的时候,不仅要学会基础的绘画、鉴赏、选材等能力,也要学会创新,只有不断创新才能为美术作品增添新内... 初中美术教育对学生的审美、鉴赏等有着非常重要的作用,并且初中美术教学对于学生的创新能力的要求是非常高的,学生在进行美术课程学习的时候,不仅要学会基础的绘画、鉴赏、选材等能力,也要学会创新,只有不断创新才能为美术作品增添新内容,提高美术的价值。但从初中美术教学现状来看,不管是教师还是学生都忽略了创新能力对美术创作的重要意义。教育家思菲德说:“在艺术教育里,艺术只是一种目标,艺术教育的目的是使人在创作的过程中,变得更富”。 展开更多
关键词 初中 美术教学 创新能力
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农村中学生体育课堂心理规律分析与策略探究
3
作者 李增龙 《当代体育》 2022年第23期48-50,共3页
在当前五育并举背景下,要求教师转变了自身的教学理念,更加侧重对学生综合学习能力的培养。因此在初中教育阶段,体育教学地位显著提升,但是根据目前农村初中体育教学现状分析,部分农村学校体育教学效率过于低下,并没有取得理想的效果。
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解计算题的策略研究——以解洛伦兹力相关的计算题为例
4
作者 黄文珍 《教学考试》 2020年第31期74-77,共4页
历年高考中,物理计算题部分总体得分率都比较低,究其原因有以下三个方面:一、计算部分作为物理学科的压轴题型,涉及的信息量大,篇幅长,考点知识综合程度高,普遍涉及多过程多组合的复杂物理情境,要求应试者有较强的理解能力、推理能力、... 历年高考中,物理计算题部分总体得分率都比较低,究其原因有以下三个方面:一、计算部分作为物理学科的压轴题型,涉及的信息量大,篇幅长,考点知识综合程度高,普遍涉及多过程多组合的复杂物理情境,要求应试者有较强的理解能力、推理能力、分析综合能力以及数形结合能力等。二、有很大一部分考生虽然掌握了对应知识,但对知识点间相互联系的系统性掌握不够,知识的迁移应用能力匮乏,欠缺有效信息的提取能力,对复杂情境所体现物理模型的敏感度低,逻辑推理能力较弱。 展开更多
关键词 分析综合能力 得分率 压轴题 物理情境 洛伦兹力 物理学科 计算题 逻辑推理能力
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初中数学总复习要把握四个方面的技能
5
作者 刘小年 《中国校外教育(中旬)》 2012年第6期105-105,155,共2页
每学年数学总复习的教学,是初中数学教学的重要组成部分。教师应把握时间,对知识内容进行归纳、总结,可使学生巩固知识、掌握解题规律、优化思维品质。在初三总复习时,面临时间短、三学年所学内容繁多、要求高这一特点,如果靠加班加点... 每学年数学总复习的教学,是初中数学教学的重要组成部分。教师应把握时间,对知识内容进行归纳、总结,可使学生巩固知识、掌握解题规律、优化思维品质。在初三总复习时,面临时间短、三学年所学内容繁多、要求高这一特点,如果靠加班加点、题海战术,只能是事倍功半。只有精心设计复习教学方案,在"科学理顺知识结构""巧妙选编例题和习题""运用变式训练""合理拓展引申"这四个方面上做文章,才能使学生夯实基础,优化解题思路,提高解题能力和速度。从而实现让学生轻松复习,提高复习效率的目的。 展开更多
关键词 数学总复习 技能 探究能力 变式训练
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初中学校教育管理工作浅探
6
作者 吴丽璇 《中华少年》 2015年第20期198-199,共2页
素质教育是基础教育之本,素质教育要促进学生的身心健康发展,要提高初中生的思想道德、文学知识以及身体素质。初中学校开展教育管理工作要以素质教育为核心。但是,目前,中小学学校的教育管理工作还有很多问题需要解决,学校的教育管理... 素质教育是基础教育之本,素质教育要促进学生的身心健康发展,要提高初中生的思想道德、文学知识以及身体素质。初中学校开展教育管理工作要以素质教育为核心。但是,目前,中小学学校的教育管理工作还有很多问题需要解决,学校的教育管理工作与实施素质教育的要求还有一定的差距,在大力实施素质教育的当下,加强学校教育管理工作是每一位教育工作者的基本任务。 展开更多
关键词 初中学校 教育管理 见解
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以兴趣为出发点,开创美术教学新路——谈谈美术兴趣教学
7
作者 徐奕浮 《中华少年》 2016年第12期223-224,共2页
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,也是对学生进行美育教育的重要途径。美术有利于陶冶学生的情操,启迪他们的智慧,有利于促进学生全面发展。随着新课改的发展,很多教育者也把焦点放在了课堂改革上,改革的目就是提高课堂教学... 初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,也是对学生进行美育教育的重要途径。美术有利于陶冶学生的情操,启迪他们的智慧,有利于促进学生全面发展。随着新课改的发展,很多教育者也把焦点放在了课堂改革上,改革的目就是提高课堂教学质量。那么如何让学生在有限的课堂时间内掌握更多的知识呢?重点还要放在培养学生的学习兴趣上面。正因为如此,本文将从以下几点展开探讨。 展开更多
关键词 初中美术 兴趣教学 策略探析
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浅谈匀变速直线运动位移公式的几个易混易错点 被引量:1
8
作者 黄兴仲 《高中数理化》 2023年第14期20-22,共3页
匀变速直线运动作为高中物理开篇的第一个理想化运动,也是最常见的理想化运动之一,其地位非同一般.相关问题处理方法一般为先判断一个运动是否为匀变速直线运动,然后灵活应用匀变速直线运动的5个公式:x=v_(0)t+1/2at^(2);v_(t)=v_(0)+at... 匀变速直线运动作为高中物理开篇的第一个理想化运动,也是最常见的理想化运动之一,其地位非同一般.相关问题处理方法一般为先判断一个运动是否为匀变速直线运动,然后灵活应用匀变速直线运动的5个公式:x=v_(0)t+1/2at^(2);v_(t)=v_(0)+at;v_(t)^(2)-v_(0)^(2)=2ax;Δx=aT^(2);v=x/t=v_(0)+v_(t)/2=v_(t/2). 展开更多
关键词 高中物理 易错点 匀变速直线运动 位移公式 灵活应用 理想化
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小组合作学习模式在高中信息技术教学中的实践研究
9
作者 何永贵 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期129-132,共4页
本论文旨在探讨在高中信息技术教学中应用小组合作学习模式的实践研究。通过对小组合作学习的理论基础进行综述,本研究旨在了解小组合作学习对学生思维发展、深化理解以及学习成果和合作能力的影响。通过评估小组合作学习在高中信息技... 本论文旨在探讨在高中信息技术教学中应用小组合作学习模式的实践研究。通过对小组合作学习的理论基础进行综述,本研究旨在了解小组合作学习对学生思维发展、深化理解以及学习成果和合作能力的影响。通过评估小组合作学习在高中信息技术教学中的有效性和可行,得出小组合作学习可以促进学生积极互动讨论、提供反思评估的机会,增强学生的学习动力和合作能力的影响与作用。论文还探讨了实施小组合作学习模式的方法与策略,并提出了一些建议,以期对高中信息技术教学实践提供有益的启示和指导。 展开更多
关键词 小组合作学习 高中信息技术教学 实践研究
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浅谈提高高中篮球教学有效性的策略 被引量:4
10
作者 黄绍山 《当代体育科技》 2019年第17期162-163,共2页
随着新课改的深入与素质教育的推进,高中教育阶段,不仅要注重文化课的学习,还要注重体育运动项目的开展,以促进学生的全面发展。篮球作为体育教学中的一个重要项目,不仅能够让学生掌握篮球技能,还能锻炼学生的团队合作精神与竞争意识。... 随着新课改的深入与素质教育的推进,高中教育阶段,不仅要注重文化课的学习,还要注重体育运动项目的开展,以促进学生的全面发展。篮球作为体育教学中的一个重要项目,不仅能够让学生掌握篮球技能,还能锻炼学生的团队合作精神与竞争意识。在高中篮球教学中,如何让学生变被动学习为主动,打造高效课堂是当前教育工作者面临的重要课题。本文主要从转变思维观念、改革教学方法、丰富教学内容等方面探讨篮球教学有效性的提升。 展开更多
关键词 高中篮球 体育教学 有效性
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共生理念下高中数学跨学科教学的探索 被引量:1
11
作者 杨丽辉 黄兴仲 《课程教材教学研究(中教研究)》 2022年第1期38-40,共3页
《普通高中课程标准(2017年版)》以及《中国高考评价体系》等的发布,预示着教学改革进入新的阶段,学科的育人价值得到进一步的重视,培养学生适应社会发展所需要的能力和为学生的终生发展提供服务成为新阶段改革的重要目标。2021年《全... 《普通高中课程标准(2017年版)》以及《中国高考评价体系》等的发布,预示着教学改革进入新的阶段,学科的育人价值得到进一步的重视,培养学生适应社会发展所需要的能力和为学生的终生发展提供服务成为新阶段改革的重要目标。2021年《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》的颁布,预示着引导变革教学方式,促进教学的优化发展将成为新阶段改革愿景的重要推动力。长期的教学实践表明,分科教学虽能培养学生的学科逻辑,增强学科的文化熏陶和认同. 展开更多
关键词 分科教学 高中数学 跨学科教学 文化熏陶 共生理念 教学改革 育人价值 教学方式
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高中生数学直觉思维能力培养探究 被引量:2
12
作者 杨敏 《高中数理化》 2013年第10期8-9,共2页
直觉思维是一种直接、突然和创造性认识事物本质的特殊心理活动.数学直觉思维在数学的解题过程中发挥着非常关键的作用,它存在于一切数学认知活动中.为此,数学老师教学过程中应该有意识的加强对学生进行直觉思维的培养,把直觉思维... 直觉思维是一种直接、突然和创造性认识事物本质的特殊心理活动.数学直觉思维在数学的解题过程中发挥着非常关键的作用,它存在于一切数学认知活动中.为此,数学老师教学过程中应该有意识的加强对学生进行直觉思维的培养,把直觉思维应用于教学和解题中.并把直觉思维和宏观思维、逻辑思维有机的结合起来,最终达到提高学生的数学能力的目的. 展开更多
关键词 数学直觉思维 思维能力培养 高中生 解题过程 教学过程 创造性认识 心理活动 事物本质
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统筹规划,打通课后服务最后一公里——《教育家》线上圆桌论坛之“课后服务如何提质增效”系列报道(上)
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作者 姜乃强(策划) 李冬梅(策划) +8 位作者 侯京华(策划) 陈丽霞 罗少哲 周皓 邵锋星 谢云娥 齐方国 程丽芬 杨元建 《教育家》 2022年第14期78-82,共5页
课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育... 课后服务作为落实“双减”的重要举措之一,是落实教育为民办实事的重点,也是夯实学校教育主阵地、营造健康教育生态的关键点。根据教育部的要求,从2021年秋季学期起,课后服务工作实现义务教育学校的全覆盖。近来,各地学校积极落实教育部的有关要求相继开展了别具特色的课后服务工作。 展开更多
关键词 义务教育学校 统筹规划 最后一公里 系列报道 提质增效 教育主阵地 课后 圆桌论坛
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关注情境 立足备考——以圆周运动为例 被引量:1
14
作者 黄兴仲 《课程教材教学研究(中教研究)》 2021年第5期20-22,共3页
伴随新一轮高考改革的推行,原有的考试大纲即将退出舞台,而《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》将成为新高考命题的重要参考文件。《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》提出高考试题要以情境作为载体,服务于&qu... 伴随新一轮高考改革的推行,原有的考试大纲即将退出舞台,而《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》将成为新高考命题的重要参考文件。《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》提出高考试题要以情境作为载体,服务于"一核四层四翼"的高考评价体系,指出考查的情境分为两种:生活实践情境及学习探索情境。 展开更多
关键词 圆周运动 球磨机 高考评价体系 新旧教材
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概率与统计板块第二轮复习备考建议 被引量:1
15
作者 马满芳 马佩雯 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2019年第4期26-30,共5页
概率与统计板块是高考的一个重要考点.为了更好地为一线教师开展二轮复习,本文通过评析近3年新课标卷概率与统计考点,归纳了6种常考题型,剖析命题特点,提出了相应的备考建议.
关键词 高考 概率与统计 常见题型 分析 备考建议
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青少年灾难防护教育与心理危机干预的结合及渗透 被引量:1
16
作者 吴羽长 《生活教育》 2016年第14期125-125,122,共2页
青少年安全关系到学校和社会稳定大局。只有采取学校干预与灾难防护教育结合、心理工作者干预与灾难防护教育结合、社会干预与灾难防护教育结合的措施,加强灾难防护教育与心理危机干预教育之间的相互结合,相互渗透,才能达到防患于未然... 青少年安全关系到学校和社会稳定大局。只有采取学校干预与灾难防护教育结合、心理工作者干预与灾难防护教育结合、社会干预与灾难防护教育结合的措施,加强灾难防护教育与心理危机干预教育之间的相互结合,相互渗透,才能达到防患于未然的教育效果。 展开更多
关键词 灾难防护教育 心理危机干预 青少年
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立体几何板块第二轮复习备考建议
17
作者 巫纯媚 李静依 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2019年第4期22-25,共4页
立体几何是高中数学教学的重要板块,也是高考的必考内容.为了更有针对性地给教师提供高考二轮复习帮助,我们评析了近3年全国卷立体几何考点,归纳总结出6类常考题型及学生的易错点,并提出相应的备考建议.
关键词 立体几何 常见题型 易错点 备考建议
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浅析梁启超中国文化观与新思想崛起
18
作者 谢珂珂 陈育胜 《教学考试》 2021年第44期60-61,共2页
如何将宏观史实和高考真题进行有效对接,是教师面临的一个关键问题。高考改革内容承继"一核四层四翼"的教育宗旨,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,《考试大纲》则稳中求进,注重考查学生的人文精神与素养,引导学生实现... 如何将宏观史实和高考真题进行有效对接,是教师面临的一个关键问题。高考改革内容承继"一核四层四翼"的教育宗旨,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,《考试大纲》则稳中求进,注重考查学生的人文精神与素养,引导学生实现德智体美劳全面发展。2019年高考北京卷第37题考查历史记忆与时代使命,重视学生的基础知识,以及对时代担当、文化认同、文化自信、家国情怀的考查。 展开更多
关键词 教育宗旨 中国文化观 高考真题 家国情怀 时代担当 文化自信 有效对接 时代使命
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最高点即是临界?
19
作者 黄兴仲 《中学生理科应试》 2020年第3期28-29,共2页
竖直平面内的圆周运动,作为高中常见的运动类型,在复习时,通常会介绍两个一般模型:绳——球模型与杆——球模型.小球要刚好做完整的圆周运动,前者的临界条件为到达最高点时,小球的重力恰好提供向心力,后者为杆对小球的支持力恰好等于重力.
关键词 圆周运动 竖直方向 动能定理 临界条件
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信息技术与高中物理新课程有效整合的应用
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作者 朱永良 《教育信息技术》 2011年第5期34-35,共2页
把信息技术作为一种教学手段运用于物理教学中,无疑是对传统教学的一种改革,对培养学生创新精神,全面推进素质教育有着不可估量的推动作用。本文论术了如何在高中物理新课程教学中有效应用信息技术。
关键词 信息技术 物理教学 多媒体
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