聋校语文语法教学问题分析及对策研究

1

作者 熊瑶 《新课程研究》 2023年第32期1-3,共3页

语法是语文工具性的体现。目前,聋校语文语法教学存在以下现象:高中教材中没有专门的语法教学内容,高考却有相应的题型;教师的语法教学缺乏系统性;教学枯燥乏味,聋生缺乏学习兴致;由于听力障碍,聋生的语言表达存在大量的语法错误。对此... 语法是语文工具性的体现。目前,聋校语文语法教学存在以下现象:高中教材中没有专门的语法教学内容,高考却有相应的题型;教师的语法教学缺乏系统性;教学枯燥乏味,聋生缺乏学习兴致;由于听力障碍,聋生的语言表达存在大量的语法错误。对此,文章从语法的重要性和聋生的表达特点出发,指出教师应有针对性地进行教学方法改革,强化聋生的语法意识,助其建立语法知识序列;教材编写者则应合理编排语法内容,由易到难地帮助聋生掌握语法规则,提升他们的语言能力和语文素养。 展开更多

关键词 聋校 聋生 语法教学

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盲生钢琴教学中无声手指练习的实践与反思 被引量：1

2

作者 许爽 《广东职业技术教育与研究》 2019年第1期119-121,共3页

笔者根据盲生在钢琴初学阶段中的实际教学情况,经过一年半的教学实践—反思—修改—再实践,编排设计了具有针对性的无声手指练习,教学实效明显。主要表现在:①盲生在钢琴课堂的主动参与性大大增加。②盲生能更好地理解与感受教师所要表... 笔者根据盲生在钢琴初学阶段中的实际教学情况,经过一年半的教学实践—反思—修改—再实践,编排设计了具有针对性的无声手指练习,教学实效明显。主要表现在:①盲生在钢琴课堂的主动参与性大大增加。②盲生能更好地理解与感受教师所要表达的技术要领。③每个盲生都能得到适合自己的训练方法。④提高了盲生在手指训练上的效率与质量。 展开更多

关键词 盲生 钢琴 初学阶段 无声手指练习

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信息技术与聋校语言训练课堂教学的整合 被引量：1

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作者 杨桂霞 《教育信息技术》 2014年第7期111-112,共2页

聋生由于听力受损造成语言学习存在较大的障碍。传统教学中“机械示范、反复练习”的教学方式，很难达到《语言训练》课程的教学目标。而现今社会计算机、多媒体与网络等信息技术展现形式丰富、资源广泛、使用便利等特性为聋生多重感官... 聋生由于听力受损造成语言学习存在较大的障碍。传统教学中“机械示范、反复练习”的教学方式，很难达到《语言训练》课程的教学目标。而现今社会计算机、多媒体与网络等信息技术展现形式丰富、资源广泛、使用便利等特性为聋生多重感官学习提供了支持。本文在如何有机地把信息技术与聋校《语言训练》课堂教学整合，促进教学效果提升作了一些思考与实践。 展开更多

关键词 信息技术 聋生 语言训练 整合

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浅谈如何实现聋生就业的持续性 被引量：1

4

作者 黄辉胜 《中国校外教育（上旬）》 2012年第8期136-136,129,共2页

聋生就业是他们参加社会活动、实现自我价值的必经之路。根据聋生就业的现状,探讨了如何实现聋生就业持续性,攻破聋校的职业教育的新难题,减少其流动性,使其融入到社会中,实现自我价值。

关键词 聋生就业 持续性 职业教育

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高中语文课堂有效教学的策略研究

5

作者 蒋宇英 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第21期263-264,共2页

虽然课程教学改革很多年，但是高中语文的教学还是存在很多问题。本文重点分析当前高中语文存在的问题，提出了以阅读、写作能力提升为主要目的的教学方法，从而不断提升高中语文教学的有效性。

关键词 语文 阅读 写作

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浅谈智障教育课堂生活化教学

6

作者 钟小兰 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第1期265-265,269,共2页

近年来中重度智障学生的比例逐渐上升,智障学生具有感官知觉迟钝缓慢、注意力不集中、记忆慢,遗忘快、语言沟通能力差、抽象思维差等学习特点。根据智障学生的学习特征,本文分别从教学内容生活化、个别化教育的教学手段、教学辅具生活... 近年来中重度智障学生的比例逐渐上升,智障学生具有感官知觉迟钝缓慢、注意力不集中、记忆慢,遗忘快、语言沟通能力差、抽象思维差等学习特点。根据智障学生的学习特征,本文分别从教学内容生活化、个别化教育的教学手段、教学辅具生活化、教学场地生活化、教学实践生活化五个方面阐述智障教育课堂如何有效的进行生活化教学,让智障学生掌握生存技能和生活常识,最终回归主流社会。 展开更多

关键词 智障学生 智障教育 课堂教学 生活化

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浅谈启智教育改革下班主任工作之探索

7

作者 邓芳霞 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第4期248-248,250,共2页

在启智教育的改革中,包班制的班主任工作举足轻重,他(她)不仅是班级教师的灵魂;更是家长的领航者;学生的引路人。改革下的班主任工作要做到:做班级教师的榜样;做家长的师者,做孩子的引路人。

关键词 启智教育 教学改革 班主任

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班主任如何走进聋生的内心世界

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作者 何建霞 《教师》 2017年第32期118-119,共2页

从事特殊教育多年，我在与聋生交往过程中，接触过勤奋好学的聋生，也遇到过一些调皮捣蛋喜欢恶作剧的聋生。他们性格各异，有的开朗活泼、讨人喜欢，有的沉默不语、想法很多。因此，聋生的内心世界精彩且复杂，有时让人捉摸不透，作为... 从事特殊教育多年，我在与聋生交往过程中，接触过勤奋好学的聋生，也遇到过一些调皮捣蛋喜欢恶作剧的聋生。他们性格各异，有的开朗活泼、讨人喜欢，有的沉默不语、想法很多。因此，聋生的内心世界精彩且复杂，有时让人捉摸不透，作为一名特殊教育老师尤其是班主任，走进聋生的内心世界十分重要，只有实现了与聋生之间的心灵相通，才能正确引导聋生树立积极向上的进取精神，在认真完成学习任务的同时实现综合素质的提升。随着聋生年龄的日渐增长，他们的心理问题会日渐复杂，特殊教育老师如果只是凭借传统的管理思路与工作经验来解决聋生的各种心理问题，是远远不够的。 展开更多

关键词 内心世界 班主任 聋生 特殊教育 心理问题 交往过程 心灵相通 进取精神

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基于核心素养的聋校中学语文微课开发探究

9

作者 邱麟 熊瑶 《教育信息技术》 2022年第1期53-56,共4页

微课能发挥聋生视觉学习的优势,帮助和促进聋生转换学习思维和方法,在课前预习、课中拓展、课后复习中实现聋生个别化学习,已成为促进教育资源共享、增强聋生自主学习、创新教学方式、提高教学质量的有效方式。文章基于笔者四年多的微... 微课能发挥聋生视觉学习的优势,帮助和促进聋生转换学习思维和方法,在课前预习、课中拓展、课后复习中实现聋生个别化学习,已成为促进教育资源共享、增强聋生自主学习、创新教学方式、提高教学质量的有效方式。文章基于笔者四年多的微课开发、设计与应用经验,在语文核心素养概念的指导下,围绕设计理念、资源开发、技术路线,总结和探讨了微课的开发原则和课程类型,从学习者分析、撰写教学设计和脚本、搜集素材、制作微课四个方面,梳理出微课开发流程并进行详细的阐述,以期进一步丰富聋校语文微课的开发。 展开更多

关键词 语文核心素养 聋校 中学语文 微课开发

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律动教学对特殊儿童音乐教育的影响探讨 被引量：2

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作者 陈少芳 《黄河之声》 2018年第15期99-99,共1页

在进行音乐教育的过程中,幼儿能够通过适当的音乐教育来得到在美感上的体验和幸福,同时这种方式还能够对儿童的情操进行陶冶,使儿童的智力得以被开启。现在,在儿童的音乐教学中,儿童律动教学已经愈发地体现出了它在其中所能够发挥出的... 在进行音乐教育的过程中,幼儿能够通过适当的音乐教育来得到在美感上的体验和幸福,同时这种方式还能够对儿童的情操进行陶冶,使儿童的智力得以被开启。现在,在儿童的音乐教学中,儿童律动教学已经愈发地体现出了它在其中所能够发挥出的巨大作用。而对于特殊儿童来说,音乐教育同样能够发挥出强大的力量。但是,从目前的情况来看,针对特殊儿童的音乐教育在我国的教学表现和结果都可以说是极为不乐观的,在很长一段时间以内,我国在针对特殊儿童的音乐教育时一直都是处于一个受到忽略的、较为薄弱的状态。因此,笔者决定从特殊儿童的音乐教育来出发,并针对律动教学来对特殊儿童进行音乐教育的影响进行探讨。 展开更多

关键词 律动教学 特殊儿童 音乐教育 影响与探讨

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初论心理健康教育对聋生心理的积极作用及实践 被引量：1

11

作者 陈少芳 《教育界（综合教育）》 2014年第5期64-64,共1页

由于先天性的生理缺陷，聋人学生无论在家庭或是学校的，他们所接受的教育都存在一定程度的缺失。很大一部分聋人学生由于受到社会当中的部分不利因素的影响，他们控制自我的能力大大降低，并且存在一定的情绪性困扰，致使这些聋人学生... 由于先天性的生理缺陷，聋人学生无论在家庭或是学校的，他们所接受的教育都存在一定程度的缺失。很大一部分聋人学生由于受到社会当中的部分不利因素的影响，他们控制自我的能力大大降低，并且存在一定的情绪性困扰，致使这些聋人学生自我认同感比正常学生低。通过对大量聋生的学习和生活的长期研究，笔者不断进行教育实践探索，取得了一定的成果。 展开更多

关键词 聋生 心理健康 积极 实践 教育

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“课本剧表演”走进聋生的语文教学课堂

12

作者 吴翠翠 《神州》 2011年第2期34-34,共1页

课本剧可以激发聋生学好语文的兴趣，能培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、增强聋生的口语表达能力以及加深对课本、对生活的理解，增加与教材、社会的互动，使聋生能做到学以致用。进而提高学生的综合素质。

关键词 语文教学 课本剧表演 教学模式

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跳绳运动在体育教学中的作用与应用手段

13

作者 戴少阳 《学子（理论版）》 2014年第3期62-62,共1页

跳绳其动作矫健、优美,富有节奏和韵律,有着很好的身心锻炼功效,在学校体育教学中,是很重要的组成部分。跳绳的操作具有多样性、练习手段灵活,对技术和场地要求比较低,因此对于学校体育和"阳光一小时计划"都有着很好的作用和... 跳绳其动作矫健、优美,富有节奏和韵律,有着很好的身心锻炼功效,在学校体育教学中,是很重要的组成部分。跳绳的操作具有多样性、练习手段灵活,对技术和场地要求比较低,因此对于学校体育和"阳光一小时计划"都有着很好的作用和实践效果。它作为体育教学内容在学校富有教学生命力,应用手段丰富,可以很好的提高青少年的身体素质,促进青少年身心健康成长。 展开更多

关键词 跳绳 作用 体育教学 应用手段

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跳远运动中常见的损伤原因与预防措施的研究

14

作者 严忠沅 《文理导航》 2014年第18期83-83,共1页

通过对我市中小学生从事跳远项目训练、比赛及教学运动员受伤情况的调查，找出了跳远运动员常见的损伤部位和致伤的原因，如准备活动不充分；身心疲劳、注意力不集中；局部负担过重运动量不合理；技术动作错误；身体素质发展不均衡；场... 通过对我市中小学生从事跳远项目训练、比赛及教学运动员受伤情况的调查，找出了跳远运动员常见的损伤部位和致伤的原因，如准备活动不充分；身心疲劳、注意力不集中；局部负担过重运动量不合理；技术动作错误；身体素质发展不均衡；场地不合乎要求；逞强好胜，提出了该项目预防运动员受伤的措施和方法，供教练员、运动员、学生、体育教师和从事跳远运动的爱好者参考。 展开更多

关键词 跳远运动员 学生 损伤 预防

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如何与残障学生建立“朋友型”的师生关系

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作者 余健良 《中华少年》 2018年第20期226-226,共1页

良好的师生关系是顺利开展教育教学的有效保证。师生关系和谐协调发展,不仅可以增进师生间的感情,而且可以培养学生之间的团结协作、互相帮助的团队精神。本文从实践中总结出来的多个方面进行阐述如何与残障学生建立'朋友型'的... 良好的师生关系是顺利开展教育教学的有效保证。师生关系和谐协调发展,不仅可以增进师生间的感情,而且可以培养学生之间的团结协作、互相帮助的团队精神。本文从实践中总结出来的多个方面进行阐述如何与残障学生建立'朋友型'的师生关系,效果良好。 展开更多

关键词 残障 朋友型 师生关系

原文传递

视障儿童语文课堂注意力问题探析——基于盲校语文《故乡》课堂观察

16

作者 于书召 《南京特教学院学报》 2012年第4期26-31,共6页

视障儿童以听为主的课堂学习方式容易使注意力不集中,从而影响盲校语文课堂教学质量。本文采用课堂观察研究方法,对课堂录像中教师、学生及教学环境进行观察,分析观察结果,得出影响学生注意力情况的原因,并提出提高视障儿童语文课堂注... 视障儿童以听为主的课堂学习方式容易使注意力不集中,从而影响盲校语文课堂教学质量。本文采用课堂观察研究方法,对课堂录像中教师、学生及教学环境进行观察,分析观察结果,得出影响学生注意力情况的原因,并提出提高视障儿童语文课堂注意力的策略。 展开更多

关键词 课堂观察 视障儿童 语文课堂 注意力

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浅谈聋生心理健康教育 被引量：1

17

作者 谢义足 《教师》 2013年第21期23-23,共1页

一、聋生不良心理现象的原因1．家庭因素家长的经济地位、思想觉悟、文化教育程度等，对聋生起着重要的影响。大部分的聋生来自农村家庭，家里兄妹多，甚至有的家里几兄妹都有身体上的障碍，相对来说，

关键词 心理健康教育 聋生 不良心理现象 经济地位 家庭因素 思想觉悟 教育程度 农村家庭

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让数学日记在聋校教学中更具魅力

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作者 涂丹 《教师》 2018年第11期51-51,共1页

数学日记是学生以日记的形式记录自己在数学学习过程中的感受与体会.基于聋校数学课堂上聋生习惯用数字或词语答题的现状,作者通过在聋校教学中开展数学日记的形式,架起数学与聋生实际生活的桥梁;为聋生提供展示数学学习成果的平台;寻... 数学日记是学生以日记的形式记录自己在数学学习过程中的感受与体会.基于聋校数学课堂上聋生习惯用数字或词语答题的现状,作者通过在聋校教学中开展数学日记的形式,架起数学与聋生实际生活的桥梁;为聋生提供展示数学学习成果的平台;寻找聋校师生交流的新工具,构建和谐师生关系;提高聋生数学语言能力,让数学日记在聋校教学中发挥独特的魅力. 展开更多

关键词 数学日记 聋校教学 魅力

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浅谈班主任工作中的点滴做法

19

作者 廖志坚 《新课程学习》 2013年第4期154-154,共1页

教师是一个高尚、神圣的职业，他不仅担任着培养学生的重任，更承担着人类灵魂的工程师的职责。作为一名聋哑学校的班主任教师更是如此。面对着聋哑儿童这个特殊的群体，教师更要拿出百分之百的热情，坚持贯彻特殊学校“三心两精”的教... 教师是一个高尚、神圣的职业，他不仅担任着培养学生的重任，更承担着人类灵魂的工程师的职责。作为一名聋哑学校的班主任教师更是如此。面对着聋哑儿童这个特殊的群体，教师更要拿出百分之百的热情，坚持贯彻特殊学校“三心两精”的教学理念来帮助和教育他们。 展开更多

关键词 聋哑儿童 班主任 工作

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浅谈如何做好聋哑儿童学校的班主任工作

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作者 廖志坚 《新课程学习》 2013年第4期155-155,共1页

在九年级的化学教材中，涉及环保知识的内容较多，在教学中渗透环保教育既能丰富课堂教学内容、活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣，又能培养学生的环境保护意识。在化学教学中，对学生适当地进行环保教育是每个化学教师义不容辞的责任。

关键词 化学教学 环境污染 环保教育

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