用“美读法”激发学生的文言文学习动机

1

作者 邓树伟 《语文天地（初中版）》 2017年第2期38-39,共2页

过去,陈旧的教学观念、落后的教学方法和古典文化环境的遗失降低了文言文教学的效益,既不利于学生个性的发展和独立思考能力的培养,也阻碍了文化的传承和发展。基于此,一线教师重新让诵读法在文言文教学中回归它应有的地位和作用。最近... 过去,陈旧的教学观念、落后的教学方法和古典文化环境的遗失降低了文言文教学的效益,既不利于学生个性的发展和独立思考能力的培养,也阻碍了文化的传承和发展。基于此,一线教师重新让诵读法在文言文教学中回归它应有的地位和作用。最近几年,越来越多的专家学者和一线教师致力于“诵读法”的研究。 展开更多

关键词 文言文教学 学生个性 学习动机 美读法 激发 文化环境 一线教师 能力的培养

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爱上“真实”的光彩

2

作者 苏玉秀 《语文天地（小教版）》 2017年第2期53-54,共2页

写作是思想情感的文字表露,写作是学生思想展现的最佳形式,写作就是＂我手写我心＂。然而,现今小学作文现状中,我们很少听到他们的真实想法,看到他们的真实的一面。许多语文老师都明显感受到：学生的作文存在着严重的虚假现象,曾经就有... 写作是思想情感的文字表露,写作是学生思想展现的最佳形式,写作就是＂我手写我心＂。然而,现今小学作文现状中,我们很少听到他们的真实想法,看到他们的真实的一面。许多语文老师都明显感受到：学生的作文存在着严重的虚假现象,曾经就有老师总结出＂共同的妈妈＂＂共同的老师＂＂共同的好人＂……仿佛就是一个人创作出来似的。如此惊人的雷同,其中的原因不得不值得我们深思。 展开更多

关键词 写作 老师 学生 小学 语文

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农村初中生综合思维素养培养探究 被引量：2

3

作者 何晓苑 《中学地理教学参考》 2019年第2期26-28,共3页

综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分。针对农村初中生地理综合思维能力形成意识薄弱、水平低下、培养方式单一、评价简单等问题,文章主要从调动积极性、探究多元化教学方式、培养多样思维方法、开展有效评价方面进行地理综合思... 综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分。针对农村初中生地理综合思维能力形成意识薄弱、水平低下、培养方式单一、评价简单等问题,文章主要从调动积极性、探究多元化教学方式、培养多样思维方法、开展有效评价方面进行地理综合思维素养的培养探讨。 展开更多

关键词 核心素养 综合思维 初中地理 培养策略

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沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用 被引量：1

4

作者 刘伟芳 《名师在线》 2021年第25期93-94,共2页

小学阶段对学生的成长具有至关重要的作用。在此过程中,学生的思维会获得快速发展,而且班主任的一举一动会对学生的成长有潜移默化的作用。因此,为了与学生进行更深层次的交流,提高与学生的沟通效率,班主任必须掌握相关的沟通艺术。良... 小学阶段对学生的成长具有至关重要的作用。在此过程中,学生的思维会获得快速发展,而且班主任的一举一动会对学生的成长有潜移默化的作用。因此,为了与学生进行更深层次的交流,提高与学生的沟通效率,班主任必须掌握相关的沟通艺术。良好的沟通艺术不仅能够改善师生关系,还能为学生营造良好的沟通环境。文章分析了沟通艺术的意义及运用沟通艺术的方法,以期对班主任管理工作效率的提升有所助益。 展开更多

关键词 沟通艺术 班级管理 身心健康

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思维导图在小学英语词汇教学中的应用 被引量：1

5

作者 蓝丽霞 《新智慧》 2019年第13期65-65,91,共2页

思维导图是一种基于放射性思维的有效性图形思维工具,在应用的过程中往往能够直观地向人们展现放射性思维过程,进而更好地促进学生学习.词汇是小学英语教学的重要基础,将思维导图应用到小学英语词汇教学中能够提升学生英语学习成效.本... 思维导图是一种基于放射性思维的有效性图形思维工具,在应用的过程中往往能够直观地向人们展现放射性思维过程,进而更好地促进学生学习.词汇是小学英语教学的重要基础,将思维导图应用到小学英语词汇教学中能够提升学生英语学习成效.本文在阐述思维导图内涵的基础上,结合新人教版小学英语实际内容,就如何将思维导图应用到小学英语词汇教学中进行策略分析,旨在更好地促进学生的学习. 展开更多

关键词 思维导图 小学英语 词汇教学 应用

原文传递

初中政治教学中的创新

6

作者 郭小艳 《教育界（教师培训）》 2013年第8期128-128,105,共2页

随着知识经济时代的到来，创新性人才在社会发展的需求过程中变得炙手可热。对于培养人才的学校，就更应该注重培养创新人才，以适应时代发展的步伐。新课改视阈下，初中政治教学过程中更离不开创新教学理念和教学手段的应用，通过轻松... 随着知识经济时代的到来，创新性人才在社会发展的需求过程中变得炙手可热。对于培养人才的学校，就更应该注重培养创新人才，以适应时代发展的步伐。新课改视阈下，初中政治教学过程中更离不开创新教学理念和教学手段的应用，通过轻松愉悦的教学丰富，激发学生学习政治的兴趣，积极培养学生的思维能力，逐步提高他们的创新素质。本文笔者就初中政治教学中的创新实践做了有效探讨。 展开更多

关键词 新课改 初中政治教学 创新

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浅析初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

7

作者 张国辉 《教育界（教师培训）》 2013年第8期117-117,61,共2页

俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习化学的不懈动力，只要学生对化学产生学习兴趣，他们则会积极、主动的参与到化学学习中。而化学这一门学科比较复杂，且具有较强的逻辑性，很多学生学起来非常困难。当前，大部分教师还是... 俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习化学的不懈动力，只要学生对化学产生学习兴趣，他们则会积极、主动的参与到化学学习中。而化学这一门学科比较复杂，且具有较强的逻辑性，很多学生学起来非常困难。当前，大部分教师还是采取传统的化学教学方法，缺乏对学生学习数学兴趣的培养。那么，如何在化学教学中激发学生的学习兴趣呢？为此，本文对这一问题进行了浅析。 展开更多

关键词 初中化学 教学 激发 兴趣

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初中生英语学习潜能的激发

8

作者 江颖蕾 《教育界（教师培训）》 2015年第11期15-15,共1页

初中英语学习中应该激发学生的学习潜能，从多个路径提高初中生学习的效率和质量。

关键词 潜能 激发

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生活化视野下初中数学教学策略探究 被引量：1

9

作者 戴晓孟 《数学学习与研究》 2019年第15期107-107,共1页

如何使数学课堂焕发出生命活力?生活是数学的源泉,数学课堂应关注生活化.因此,数学教师在授课的时候,要善于把生活里面的数学思想导入到课堂中去,让学生在学习过程中养成一种用数学眼光看实际问题的能力.由于现在的农村教学相对城市来... 如何使数学课堂焕发出生命活力?生活是数学的源泉,数学课堂应关注生活化.因此,数学教师在授课的时候,要善于把生活里面的数学思想导入到课堂中去,让学生在学习过程中养成一种用数学眼光看实际问题的能力.由于现在的农村教学相对城市来说是比较落后的,在促进生活化这一方面,教师更要积极地把生活化的数学课堂建立起来.因此,提出构建生活化的课堂观点,并结合实践展开分析. 展开更多

关键词 学习兴趣 挖掘教材 生活实际

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浅谈数学史在初中数学教育的体现

10

作者 钟德莲 《数学学习与研究》 2016年第2期151-151,共1页

数学在普通学生的眼里一直是一种＂有板有眼＂的学科.在进入到初中数学学习阶段后,由于学习的难度进一步加深,接触到的符号、公式等也逐渐繁琐,这样就导致部分学生对数学的学习产生＂抗拒心理＂.即使部分学习成绩好的同学对数学的学习... 数学在普通学生的眼里一直是一种＂有板有眼＂的学科.在进入到初中数学学习阶段后,由于学习的难度进一步加深,接触到的符号、公式等也逐渐繁琐,这样就导致部分学生对数学的学习产生＂抗拒心理＂.即使部分学习成绩好的同学对数学的学习也只是觉得＂枯燥无味＂.作为数学教学工作者,我们需要针对部分学生产生的这种心态做学科发展上的审视. 展开更多

关键词 初中数学 数学概率 学科发展

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品味语言，体会情感

11

作者 李燕娜 《儿童大世界（教学研究）》 2016年第10期84-84,共1页

《语文课程标准》指出：阅读教学要重视朗读和默读。“有感情地朗读”是指要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读，毫无疑问，是“阅读教... 《语文课程标准》指出：阅读教学要重视朗读和默读。“有感情地朗读”是指要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读，毫无疑问，是“阅读教学中最重要的课堂训练”。在小学语文课堂上，大家会看到教师一遍又一遍地要求、引领、指导学生朗读，朗读的形式也多种多样。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。而品味语言，一直是语文教学的薄弱环节。执教者传达不出语言文字的魅力，学生也就无从感悟。 展开更多

关键词 品味语言 情感态度 《语文课程标准》 阅读教学 课堂训练 语文课堂 语文教学 语言文字

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教育过程中的以情感人 ——做好初中班主任工作探索与实践

12

作者 严伟彪 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第4期226-226,共1页

本文从及时更新教育观念,形成以情感人理念;发挥教师示范作用,注重情感形象树立;提供情感交流渠道,走进学生心灵深处;保持紧密家校关系,强化教育管理合力几方面重点探讨初中班主任在班级教育管理过程中以情感人的方法,旨在通过本文研究... 本文从及时更新教育观念,形成以情感人理念;发挥教师示范作用,注重情感形象树立;提供情感交流渠道,走进学生心灵深处;保持紧密家校关系,强化教育管理合力几方面重点探讨初中班主任在班级教育管理过程中以情感人的方法,旨在通过本文研究为初中班主任班级管理工作的开展提供一定的借鉴参考,有效提高初中班主任工作实效性。 展开更多

关键词 初中班主任 班级管理 以情感人

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基于主题语境的初中英语单元教学实践

13

作者 廖媚 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第18期185-185,共1页

初中英语单元教学目前已经得到了一定程度上的普及,但是很多教师的教学缺乏主题贯穿,从而影响了最终的教学效果。引入主题语境的教学策略,能够实现教学效果的最大化,从而帮助学生的英语素质得到提升。本文基于主题语境的教学方法,探究... 初中英语单元教学目前已经得到了一定程度上的普及,但是很多教师的教学缺乏主题贯穿,从而影响了最终的教学效果。引入主题语境的教学策略,能够实现教学效果的最大化,从而帮助学生的英语素质得到提升。本文基于主题语境的教学方法,探究在初中英语单元教学中的应用方法。 展开更多

关键词 主题语境 初中英语 单元教学

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小学班主任德育工作浅析

14

作者 周小园 《东西南北（教育）》 2017年第19期97-97,共1页

小学生的成长会受周边环境的很大程度的影响,尤其是学习和生活环境,因此,小学生的学习环境对于小学生来说至关重要。在小学阶段,小学生开始对外界有所感知和体会,会对许多事情感到好奇,作为小学班主任,在各方面应该对其进行耐心引导和帮... 小学生的成长会受周边环境的很大程度的影响,尤其是学习和生活环境,因此,小学生的学习环境对于小学生来说至关重要。在小学阶段,小学生开始对外界有所感知和体会,会对许多事情感到好奇,作为小学班主任,在各方面应该对其进行耐心引导和帮助,特别在德育方面更不能掉以轻心。但是,由于小学生年纪较小,行为不稳定,当前的小学班主任在开展德育工作时还存在不少问题,本文在指明问题的基础上,提出创新小学班主任德育工作的策略,以期为小学教育者提供理论参考。 展开更多

关键词 小学班主任 德育工作 问题

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初中英语写前活动的主要形式与方法

15

作者 何秀敏 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第6期177-177,共1页

写前活动是英语写作教学过程中非常重要的阶段,但也是经常被忽视的环节。通过形式多样的写前活动对学生进行思维启发、拓宽学生的知识范围、提高学生写作能力等 都有着重要的作用。本文简要地论述了写前活动在英语写作 教学过程中的必要... 写前活动是英语写作教学过程中非常重要的阶段,但也是经常被忽视的环节。通过形式多样的写前活动对学生进行思维启发、拓宽学生的知识范围、提高学生写作能力等 都有着重要的作用。本文简要地论述了写前活动在英语写作 教学过程中的必要性,同时介绍了几种个人认为比较可行的写前活动。 展开更多

关键词 写前活动 热身活动 头脑风暴

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任务型教学法在小学英语教学中的应用

16

作者 朱淑慧 《好家长》 2018年第76期107-107,共1页

自从新课程改革以来,一些新的教学方法不断涌现在小学英语的教育过程中,任务型教学法就是其中之一。任务型教学法是指在语言教学过程中,教师根据特点的学习目标、学习内容,为学生制定适宜学习发展的任务,通过以学生为主体的形式来完成任... 自从新课程改革以来,一些新的教学方法不断涌现在小学英语的教育过程中,任务型教学法就是其中之一。任务型教学法是指在语言教学过程中,教师根据特点的学习目标、学习内容,为学生制定适宜学习发展的任务,通过以学生为主体的形式来完成任务,最终促进教学质量得到提升的教学方法。本文立足于小学英语教育,尝试总结任务型教学法在小学英语中的应用方式,希望以此促进小学教育研究事业的发展。 展开更多

关键词 任务型教学法 小学英语 教学评价

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借助游戏提升小学体育课堂教学效率

17

作者 潘国锋 《当代体育》 2021年第11期62-62,共1页

游戏因为趣味性而广受小学生们的喜欢,因此,小学体育 教师一定要抓住这股“东风”,将体育教学和游戏完美结合, 探索出更具针对性、专业性和科学性的新的有利于提升小学体 育课堂教学效率的体育游戏,从而加强学生对于体育课程、体 育活... 游戏因为趣味性而广受小学生们的喜欢,因此,小学体育 教师一定要抓住这股“东风”,将体育教学和游戏完美结合, 探索出更具针对性、专业性和科学性的新的有利于提升小学体 育课堂教学效率的体育游戏,从而加强学生对于体育课程、体 育活动的兴趣,提高学生们的身体综合素质,让学生在愉悦的 游戏中掌握基本的体育知识和活动要领。 展开更多

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浅谈小学音乐教学中如何提高学生的学习兴趣

18

作者 郑应芬 《神州》 2018年第26期189-189,共1页

在我国现代化的教育中,人们更注重对孩子进行素质化的全方面教育,而小学阶段刚好是对学生进行启蒙教育的关键时期,能够挖掘出孩子的各项特长.本文结合自身经验对小学音乐教学现状进行深入的探究和分析,从而提出一些音乐教学策略来帮助... 在我国现代化的教育中,人们更注重对孩子进行素质化的全方面教育,而小学阶段刚好是对学生进行启蒙教育的关键时期,能够挖掘出孩子的各项特长.本文结合自身经验对小学音乐教学现状进行深入的探究和分析,从而提出一些音乐教学策略来帮助提高学生的学习兴趣. 展开更多

关键词 小学音乐 提高 学生兴趣

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浅析小学美术课堂教学如何导入

19

作者 朱艳芬 《神州》 2018年第26期190-190,共1页

小学美术课堂导入如第一次和人见面,先入为主的首因效应,需要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好导入方式,使学生快速做好准备上课并进入良好的学习状态,力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住.为此... 小学美术课堂导入如第一次和人见面,先入为主的首因效应,需要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好导入方式,使学生快速做好准备上课并进入良好的学习状态,力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住.为此,本文以教学实践为基础,对教学导入技巧予以总结,以便对教学质量的提高有所裨益. 展开更多

关键词 小学美术 课堂 导入技巧

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提高农村初中学困生作文的教学实践

20

作者 何晓苑 《才智》 2012年第17期94-94,共1页

农村初中学困生害怕写作,写作水平极其低下。在农村教学中如何提高针对大部分的学困生的写作而开展的作文教学,一直以来是农村语文教学的一个重难点,为此,教师在提高农村初中学困生的作文在教学上不断地探索和实践。

关键词 农村初中生 学困生 提高作文水平 教学实践

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