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1
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小学数学精准化评价模式的研究与实践——以“小数简便计算练习课”为例 |
彭林华
凌小兰
谢丹莹
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《教育与装备研究》
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2024 |
1
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2
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增强现实技术在科学教学中的应用与反思——以“玉米人工授粉”为例 |
彭林华
孙蕾
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《中小学数字化教学》
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2024 |
0 |
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3
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小学古诗文吟诵学习范式的实践研究 |
袁超
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《新教育（海南）》
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2024 |
0 |
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4
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购物 |
胡敏怡
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2024 |
0 |
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5
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体验式学习理论在小学音乐课堂的应用与反思 |
莫清瑶
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《基础教育参考》
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2010 |
4
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6
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高年级“综合与实践”的研究与实践 |
胡敏怡
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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7
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把“综合与实践”活动落到“实处”, 落到“深处” --由“1亿有多大”引发的思考 |
胡敏怡
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《数学教学通讯》
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2022 |
0 |
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8
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立足自主 抓好“两头”——基于学生主体的习作教学方式实践探索 |
胡静纯
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2017 |
0 |
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9
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秋游 |
胡敏怡
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2022 |
0 |
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10
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当麻雀遇上风铃 |
陈嘉盈
崔莹(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2019 |
0 |
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11
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关注平时，关注过程，促进有效课外阅读 |
杨雪柏
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《小学语文》
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2013 |
0 |
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12
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聚焦学习素养提升的课程变革实践探索 |
袁超
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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13
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小学课本剧在学生英语口语表达能力培养中的作用研究 |
陈慧燕
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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14
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大单元教学视角下课堂数字化创新研究——以“简易方程”单元为例 |
蒋秋玲
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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15
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语文学习任务群推广背景下的小学高年段单元作业设计策略研究——以五年级下册第六单元作业设计为例 |
刘玉华
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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16
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基于互动微课与数据分析的“六因”定向教学策略——以三年级上册语文园地“提示语位置与标点用法”专题练习课为例 |
胡禹疏
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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学校特色建设相关问题的思考 |
曲天立
梁惠娟
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2014 |
0 |
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教师专业化发展存在的问题与对策探研 |
刘红
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《成才之路》
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2020 |
2
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19
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不忘初心 立德树人——小学语文德育教育分析 |
李国英
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《华人时刊·校长版》
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2021 |
2
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20
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探究语文课堂中如何开展中华优秀传统文化教育 |
赵浩
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《华夏教师》
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2020 |
2
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