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新课程背景下小学语文阅读教学分析
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作者 袁梦 《新课程教学(电子版)》 2018年第11期92-93,共2页
阅读教学对于小学生来说非常重要,既可以帮助学生打下坚实的语言文字功底,还能提升其自身的认知能力。对小学语文的教学工作者来说,教学的方式方法同样很重要,如何能用高效且科学的教学方法,达到事半功倍的效果,具有很重要的意义。本文... 阅读教学对于小学生来说非常重要,既可以帮助学生打下坚实的语言文字功底,还能提升其自身的认知能力。对小学语文的教学工作者来说,教学的方式方法同样很重要,如何能用高效且科学的教学方法,达到事半功倍的效果,具有很重要的意义。本文从小学语文阅读教学现状出发,探究在新课程背景下的小学语文阅读教学。 展开更多
关键词 新课程 小学语文 阅读教学
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素养立意下的教学设计与思考——以一道倍长中线题为例
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作者 贺福凯 《中学数学教学参考》 2022年第35期37-39,共3页
素养立意下的教学应以深挖教学资源内涵为首要前提,以设置恰当的问题链为基本手段,以营造“对话思维”的交流场域为重要路径。
关键词 数学核心素养 教学设计 倍长中线
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“双减”背景下如何优化初中生体育作业设计
3
作者 吴颖 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期79-81,共3页
随着素质教育理念以及“双减”政策的普及与深入,优化课后作业设计成为教育教学工作者面对的重要课题,尤其是体育作业设计更是成为体育教师面临的困境。设计出科学、趣味性强的体育作业,要求教师能够对班级学生的实际情况进行全面了解,... 随着素质教育理念以及“双减”政策的普及与深入,优化课后作业设计成为教育教学工作者面对的重要课题,尤其是体育作业设计更是成为体育教师面临的困境。设计出科学、趣味性强的体育作业,要求教师能够对班级学生的实际情况进行全面了解,从促进学生全面成长与发展的角度出发,制定针对性较强的课后作业。本文针对布置体育作业的原因以及初中体育作业设计应遵循的原则进行探究,并提出相应的作业设计策略,以供参考。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中 体育作业
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授人以鱼不如授人以渔
4
作者 吴葵 《数理化解题研究》 2021年第23期20-21,共2页
授人以鱼不如授人以渔.意思是给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法.我国现代著名的教育家叶圣陶先生说:教是为了不教.圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程.”换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主... 授人以鱼不如授人以渔.意思是给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法.我国现代著名的教育家叶圣陶先生说:教是为了不教.圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程.”换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子.十余年教学,让笔者对这些道理念感受越来越深,以下从数学教学的一些案例来谈谈笔者的感受和理解. 展开更多
关键词 鱼和渔 教与学 “研究型”教学 新课改
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让毕业典礼为成长赋能
5
作者 周世恩 《新班主任》 2024年第8期15-16,共2页
小学6年的学习生活对每个人来说,都值得珍惜、回味。所以,对于孩子们来说,举行一次有创意、有特色的毕业典礼,意义非凡。但是,现实中,小学毕业典礼有很多不足之处,具体表现如下:其一,不重视,有的学校干脆不举行毕业典礼,有的学校为完成... 小学6年的学习生活对每个人来说,都值得珍惜、回味。所以,对于孩子们来说,举行一次有创意、有特色的毕业典礼,意义非凡。但是,现实中,小学毕业典礼有很多不足之处,具体表现如下:其一,不重视,有的学校干脆不举行毕业典礼,有的学校为完成上级任务或敷衍家长,应付式地完成毕业典礼;其二,缺乏以人为本的精神,许多学校的毕业典礼盛大而隆重,但刻板枯燥,没有充分考虑学生的年龄特点和心理特征,导致学生参与的积极性不高,体验感差;其三,形式大于内容,削弱了典礼的庄严感和典雅感,无法让学生产生共鸣,达不到育人效果;其四,典礼主题不明确,活动组织混乱。 展开更多
关键词 育人效果 毕业典礼 年龄特点 心理特征 以人为本 体验感 小学 积极性
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总有一首诗,印证你的教育时光
6
作者 周世恩 《教师博览(中旬刊)》 2024年第8期30-33,共4页
作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘... 作家李修文在谈论自己的著作《诗来见我》时,说过这么一段话:“只要我们行走于世,都逃不过诗歌的见证。当我们处于人生中的某个关口时,总能发现古代诗人写下的一首诗歌能和我们心心相印。”教师行走于天地,奔波于人间,立足于课堂,耕耘于教育。当行走在教育的时光和缝隙中,你也会发现,你的过往、得失、心路,遭遇的坎坷与艰辛,领悟的哲理与启示,遇见的收获与喜悦,总会与浩如烟海的书卷中的一句诗、一阕词相逢相遇,去印证你一一走过的教育生涯。 展开更多
关键词 古代诗人 教育生涯 李修文 心心相印 课堂 印证
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制止语言欺凌,消弭校园冷暴力
7
作者 周世恩 《教师博览(中旬刊)》 2024年第3期10-14,共5页
妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲:面无表情,神情忧熄;本来丰盛的晚餐,她扒拉几口后,就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事,可孩子就是沉默不语,甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都掀心不已。妈妈把女儿抱在怀里,等她... 妈妈发现女儿放学回家之后有些不对劲:面无表情,神情忧熄;本来丰盛的晚餐,她扒拉几口后,就不吃了。妈妈关切地问孩子是否遇到不开心的事,可孩子就是沉默不语,甚至还“嘤嘤”地哭了起来。这让全家人都掀心不已。妈妈把女儿抱在怀里,等她情绪稍微缓和之后,才慢慢引导。孩子终于说出了真心话:“同学们在学校给我取绰号,而且总有一群人在教室对我指指点点,上厕所的时候还堵我的门……” 展开更多
关键词 校园冷暴力 真心话 无表情
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个儿高,我的烦恼
8
作者 朱思琳 周世恩(指导) 《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》 2024年第1期58-59,共2页
“小小少年,很少烦恼……”大人总说个子高好,可是我并不这么认为,反而一提个子高就郁闷。
关键词 郁闷 烦恼 大人
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测视力分压岁钱
9
作者 朱思琳 周世恩(指导) 《作文(5-6年级适用)》 2024年第2期49-50,共2页
春节有许多独特的风俗,比如贴春联、放鞭炮、守岁、吃年夜饭……但我们家今年有一项特别的活动——测视力分压岁钱!除夕傍晚,亲戚们陆陆续续来到我家一起吃团年饭。大家坐在饭桌旁,一边吃饭,一边聊天,好不热闹。开始敬酒拜年了。以往拜... 春节有许多独特的风俗,比如贴春联、放鞭炮、守岁、吃年夜饭……但我们家今年有一项特别的活动——测视力分压岁钱!除夕傍晚,亲戚们陆陆续续来到我家一起吃团年饭。大家坐在饭桌旁,一边吃饭,一边聊天,好不热闹。开始敬酒拜年了。以往拜年,我们小辈只要说完祝福语,长辈们就会掏出红包,给我们发压岁钱,可是今年,我们拜完年,他们一个个都无动于衷,没有半点儿给压岁钱的意思。 展开更多
关键词 祝福语 压岁钱 吃年夜饭 亲戚们 放鞭炮 贴春联 视力 拜年
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消弭教师心理焦虑,助力“智慧教育”发展 被引量:1
10
作者 周世恩 高萍 《教师博览(中旬刊)》 2023年第9期12-15,共4页
一王老师今年42岁,任教于一所重点学校。2020年,他所在的学校被遴选为“智慧校园”建设基地校,要求推广智慧教学,以互联网、大数据、人工智能等先进技术,对校园的各种信息进行收集、整合、分析和应用,实现教学、管理、服务等多方面的智... 一王老师今年42岁,任教于一所重点学校。2020年,他所在的学校被遴选为“智慧校园”建设基地校,要求推广智慧教学,以互联网、大数据、人工智能等先进技术,对校园的各种信息进行收集、整合、分析和应用,实现教学、管理、服务等多方面的智能化、高效化、便捷化,提高教学质量和现代化校园建设水平。智慧校园的建设,是大势所趋,也是未来学校的必然走向。王老师深知智慧校园建设的意义,也知道智慧校园建设一定会给自己的教学带来新鲜的方法和手段,可是王老师听到这一消息,却怎么也高兴不起来——人到中年. 展开更多
关键词 智慧教育 人工智能 大数据 智慧校园 一所 人到中年 互联网 分析和应用
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核心素养下整本书阅读的全过程——以《儒林外史》为例
11
作者 侯家英 《初中生写作(下半月)》 2023年第6期75-77,共3页
现行《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出:语文教学要坚持以学生核心素养培育为核心目标,加强对文本特质与学生需求的研究,指导学生进行有效阅读、科学阅读,从而帮助学生建构有效阅读经验,提升学生阅读能力。此外,新课标还明确... 现行《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出:语文教学要坚持以学生核心素养培育为核心目标,加强对文本特质与学生需求的研究,指导学生进行有效阅读、科学阅读,从而帮助学生建构有效阅读经验,提升学生阅读能力。此外,新课标还明确提出了“整本书阅读”理念,旨在指导学生运用整本书阅读的方法提升阅读质量。由此可见,加强对语文整本书阅读教学的研究已成为当前义务教育阶段一项重要课题。在教育改革的推动下,整本书阅读教学取得了很好的效果,同时也面临着诸多现实问题,主要体现在文道割裂、重背诵轻运用、重单篇轻整体等方面。很多教师在阅读指导过程中往往只注重对单篇文本结构、思想的讲解,在“整体”意识方面尚存在较大不足。为有效改善语文整本书阅读教学问题,笔者认为关键需要从激发学生学习兴趣着手,聚焦学生核心素养,为学生搭建高效阅读支架,深入探索多元化阅读方法,以“多径探寻”达成高效阅读的目的。 展开更多
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科学化、有效化、序列化、课程化——学校大型学生活动葆有活力的路径
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作者 周世恩 《福建教育》 2023年第13期11-14,共4页
丰富的学校活动既能促进学生涵养良好的道德品质、拓宽视野、增长才干等,又能推进学校特色化建设,助力学校文化的形成和沉淀。《中小学德育工作指南》明确提出,学校要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育... 丰富的学校活动既能促进学生涵养良好的道德品质、拓宽视野、增长才干等,又能推进学校特色化建设,助力学校文化的形成和沉淀。《中小学德育工作指南》明确提出,学校要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。可见,学校活动是学校教育工作的有机组成部分,对学生的全面发展有积极作用。作为主旋律的大型学生活动在学校活动中更是地位显著,价值多元。 展开更多
关键词 中小学德育工作 道德品质 大型学生活动 课程化 序列化 价值多元 有效化 学校特色化
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五个敬畏,成全教师教育生命
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作者 周世恩 《教师博览(中旬刊)》 2023年第12期28-32,共5页
作家鲁先圣在一篇文章中写过一个故事。他的一个朋友,是某地方的主政领导,走到哪里,都是前呼后拥。每次见面,他对鲁先圣说得最多的一句话是:你有什么事情就跟我说,没有什么事是我摆不平的。鲁先圣每次听到这句话时,总在想:他的话语中少... 作家鲁先圣在一篇文章中写过一个故事。他的一个朋友,是某地方的主政领导,走到哪里,都是前呼后拥。每次见面,他对鲁先圣说得最多的一句话是:你有什么事情就跟我说,没有什么事是我摆不平的。鲁先圣每次听到这句话时,总在想:他的话语中少了一种人性最重要的元素——敬畏,尤其是对权力的敬畏。一个人能把任何事情都摆平吗?不可能,没有一个人有这样的能力。 展开更多
关键词 鲁先圣 敬畏 一篇文章 教育
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基于语言能力的小学英语单元整体阅读任务链教学设计探讨 被引量:1
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作者 曾九如 吴晓玲 《新智慧》 2022年第13期86-88,共3页
英语阅读对提升学生的核心素养,特别是语言能力、文化品格和思维品质等方面有着关键的作用。如何围绕话题,借助教材文本,深挖语篇的意义,并通过整体单元教学任务链设计来实现整体化、递进式和有效性的阅读教学?本文以六年级上册Module 2... 英语阅读对提升学生的核心素养,特别是语言能力、文化品格和思维品质等方面有着关键的作用。如何围绕话题,借助教材文本,深挖语篇的意义,并通过整体单元教学任务链设计来实现整体化、递进式和有效性的阅读教学?本文以六年级上册Module 2 Unit 4“I like the city very much”为例,以“City life”为主题,探讨如何进行基于语言能力的小学高年级单元整体阅读的任务链教学设计。一、阅读教学的意义及存在的问题。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 单元整体 教材文本 任务链 小学高年级 教学设计 思维品质
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班会如何走心又精彩
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作者 周世恩 《福建教育》 2022年第26期26-28,共3页
网络上有一首形容班会的打油诗---本已归心似箭,眼下还要受罪.老师喋喋不休,同学昏昏欲睡.等到何时结束,班会班会班会!我曾被学生这样嘲讽过,不知道其他班主任是否也曾中招?这首打油诗虽有偏颇,但也形象地勾勒出班会实施中的普遍现象:... 网络上有一首形容班会的打油诗---本已归心似箭,眼下还要受罪.老师喋喋不休,同学昏昏欲睡.等到何时结束,班会班会班会!我曾被学生这样嘲讽过,不知道其他班主任是否也曾中招?这首打油诗虽有偏颇,但也形象地勾勒出班会实施中的普遍现象:教师唱主角,一讲到底;形式老套,多年如是;和尚念经,老生常谈。这样的班会周周上演,年复一年,别说学生,班主任自身也会厌烦。创新班会,打破常规思维的“围墙”,让班会富有魅力,这是每位班主任都要面对的现实问题。2018年,我接手了一个三年级的班级,开始思索如何创新班会,让班会有效接地气、走眼又走心。 展开更多
关键词 班主任 班会 有效接地 打油诗 打破常规 中招 走心 创新
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实施自我“目标管理”,提升小升初学生学习适应性
16
作者 揭育彬 吴奕衡 《大众心理学》 2022年第4期17-18,共2页
当代学生的学习适应性是教育工作者不可小觑的一个话题。特别对小升初阶段的学生来说,如何通过有效的活动,提升他们的学习适应性是非常关键的。学习适应性的强弱,从近期来说,会影响学生的学习质量;从长远而言,还会影响学生的人生发展。... 当代学生的学习适应性是教育工作者不可小觑的一个话题。特别对小升初阶段的学生来说,如何通过有效的活动,提升他们的学习适应性是非常关键的。学习适应性的强弱,从近期来说,会影响学生的学习质量;从长远而言,还会影响学生的人生发展。据不少初一教师反映:许多小学生进入初中后,因学习方式、教育形式、学习环境发生变化。 展开更多
关键词 教育工作者 小升初 学习适应性 小学生 学生的学习 初一 初中
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个人之爱应走向人间大爱
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作者 周世恩 《新班主任》 2022年第4期67-68,共2页
一大早,刚进教室,学生就叫道:“老师,快点收捐款呀!”捐款倡议书昨日就发下去了,是区红十字会举办的募捐活动,为疫情期间的困难家庭献爱心。大队部在星期一的升旗仪式上宣讲,我则在班会课上动员。学生很积极,一大早就催着我收捐款。
关键词 升旗仪式 大队部 班会课 红十字会 募捐活动 捐款 献爱心
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我带学生“做生意” “生意”也成“教育经”
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作者 周世恩 《新班主任》 2022年第1期69-70,共2页
午饭时间,一名学生溜到讲台上,凑到我的耳边,对我耳语:"老师,小张、小浩、小峰在班上‘做生意’,售卖自己做的书签,‘生意’还不错,据说每个人都赚了四五十元。"我放下碗筷,有些吃惊。"上午,他们还聚在一起商量怎样才能... 午饭时间,一名学生溜到讲台上,凑到我的耳边,对我耳语:"老师,小张、小浩、小峰在班上‘做生意’,售卖自己做的书签,‘生意’还不错,据说每个人都赚了四五十元。"我放下碗筷,有些吃惊。"上午,他们还聚在一起商量怎样才能做好‘生意’呢!"这名学生继续说。怪不得,上午看到他们在教室后面窃窃私语,原来是讨论"做生意"呀。学生"做生意",我并不是第一次遇到。不过,之前孩子"做生意"仅仅局限于卖报、帮助父母打理商店、参加学校的义卖活动……这些"生意",多少都带一些被动的意味,有活动组织单位,学生只是参与者。而这次学生"做生意",则是主动参与。 展开更多
关键词 义卖活动 午饭时间 主动参与 生意 参与者
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“双减”和新课标背景下,整本书阅读实施策略初探--以《傅雷家书》为例
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作者 胡亚 《学苑教育》 2022年第36期47-48,51,共3页
《语文课程标准》2022年版新近发布。“双减”政策实施减轻了学生的作业负担和课外培训负担,课外时间充裕,学生深入阅读有了时间保障,同时也给老师提出了更高的要求。如何让课外阅读成为自觉自主的兴趣,如何让阅读提质增效,是值得老师... 《语文课程标准》2022年版新近发布。“双减”政策实施减轻了学生的作业负担和课外培训负担,课外时间充裕,学生深入阅读有了时间保障,同时也给老师提出了更高的要求。如何让课外阅读成为自觉自主的兴趣,如何让阅读提质增效,是值得老师深入思考探究的问题。本文从教学实践出发,总结出以活动为载体,前期激趣引导、中期任务驱动、后期多元评价综合运用的策略,来实现阅读提质增效的目标。 展开更多
关键词 活动 激趣引导 任务群驱动 多元评价
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回首百年风雨路,敢教日月换新天
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作者 周芃瑛 《作文(5-6年级适用)》 2022年第7期17-18,共2页
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五年级一班的周芃瑛。今天我演讲的题目是《回首百年风雨路,敢教日月换新天》。当我们坐在宽敞明亮的教室里接受知识的洗礼时,当我们吃着丰盛的食物时,当我们在公园里晒太阳、踢足球时,我们可曾思... 敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五年级一班的周芃瑛。今天我演讲的题目是《回首百年风雨路,敢教日月换新天》。当我们坐在宽敞明亮的教室里接受知识的洗礼时,当我们吃着丰盛的食物时,当我们在公园里晒太阳、踢足球时,我们可曾思考过一个问题:是谁让我们过上了今天的幸福生活? 展开更多
关键词 踢足球 五年级 敢教 幸福生活 日月 回首 风雨 百年
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