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润物无声之德育教育——小学数学德育教学渗透分析
1
作者
麦旭其
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期80-81,共2页
近年来,随着经济社会的快速发展,人民的生活水平得到提高,国家对于人才的需求量也越来越大,因此,家长逐渐重视孩子的教育问题。小学数学是一名学生数学学习的启蒙阶段,对同学们思想的引导起着至关重要的作用。因此,在小学数学教育中融...
近年来,随着经济社会的快速发展,人民的生活水平得到提高,国家对于人才的需求量也越来越大,因此,家长逐渐重视孩子的教育问题。小学数学是一名学生数学学习的启蒙阶段,对同学们思想的引导起着至关重要的作用。因此,在小学数学教育中融入德育教学,对于学生身心健康成长有深远的意义。
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关键词
小学数学
德育教育
教学意义
策略探析
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职称材料
题名
润物无声之德育教育——小学数学德育教学渗透分析
1
作者
麦旭其
机构
广东省
广州市
番禺区
南村镇
梅江
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期80-81,共2页
文摘
近年来,随着经济社会的快速发展,人民的生活水平得到提高,国家对于人才的需求量也越来越大,因此,家长逐渐重视孩子的教育问题。小学数学是一名学生数学学习的启蒙阶段,对同学们思想的引导起着至关重要的作用。因此,在小学数学教育中融入德育教学,对于学生身心健康成长有深远的意义。
关键词
小学数学
德育教育
教学意义
策略探析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
润物无声之德育教育——小学数学德育教学渗透分析
麦旭其
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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