从知识习得的维度探析小学计算教学 被引量：5

1

作者 蓝艺明 《课程教学研究》 2016年第8期62-64,共3页

"满堂灌""题海战术"等功利化的教学已经严重地挫伤了学生学习的积极性,小学计算教学需要按照知识习得的规律开展教学,关注学生的发展。从引导学生爱算、教会学生会算、开拓学生用算三个方面着手,能提高小学计算教... "满堂灌""题海战术"等功利化的教学已经严重地挫伤了学生学习的积极性,小学计算教学需要按照知识习得的规律开展教学,关注学生的发展。从引导学生爱算、教会学生会算、开拓学生用算三个方面着手,能提高小学计算教学的质量。 展开更多

关键词 小学数学 计算教学 知识习得

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小学英语学科的德育价值及实践策略分析 被引量：4

2

作者 梁叔金 《名师在线》 2019年第8期54-55,共2页

在素质教育的大时代背景下,德育教育已经融入各个学科的教学之中,成了开展教学不可或缺的重要因素。如今,衡量人才的标准除了专业能力外,更注重个人素质,因此,培养集知识、能力与品质于一身的复合型人才成了教育的终极目标。英语教学同... 在素质教育的大时代背景下,德育教育已经融入各个学科的教学之中,成了开展教学不可或缺的重要因素。如今,衡量人才的标准除了专业能力外,更注重个人素质,因此,培养集知识、能力与品质于一身的复合型人才成了教育的终极目标。英语教学同样担负着德育教育的重任,需要教师在教学过程中加以落实。 展开更多

关键词 小学英语 德育价值 实践策略

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实施教学创新,提升计算能力——基于核心素养的小学数学计算教学策略创新探析 被引量：2

3

作者 叶桂静 《学苑教育》 2021年第6期17-18,共2页

随着核心素养的提出,使得教育教学不仅要注重学生成绩的提升,而且更要重视学生的全面发展。小学数学作为基础教育阶段的重要组成部分,其中计算能力关系到小学生的全面发展,因此计算教学显得非常重要。但是现阶段计算教学主要还是以传统... 随着核心素养的提出,使得教育教学不仅要注重学生成绩的提升,而且更要重视学生的全面发展。小学数学作为基础教育阶段的重要组成部分,其中计算能力关系到小学生的全面发展,因此计算教学显得非常重要。但是现阶段计算教学主要还是以传统教学模式为主,为此应当对计算教学进行改革,基于核心素养为导向对计算教学策略进行创新,将有利于提升学生的计算能力。 展开更多

关键词 核心素养 小学数学 计算教学 创新

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低年级语文“游玩式”课堂教学策略

4

作者 单绮群 吴培森 《教学管理与教育研究》 2019年第8期33-35,共3页

"游玩式"课堂组织构建、"游玩式"学习活动的设计和课堂学习评价,都要结合小学低年级学生的年龄特征、身心发展情况进行。文章对小学低年级语文"游玩式"课堂教学进行介绍,提出了有利于低年级学生学习语文... "游玩式"课堂组织构建、"游玩式"学习活动的设计和课堂学习评价,都要结合小学低年级学生的年龄特征、身心发展情况进行。文章对小学低年级语文"游玩式"课堂教学进行介绍,提出了有利于低年级学生学习语文的课堂教学策略。 展开更多

关键词 低年级 语文教学 游玩式学习 课堂策略

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农村小学英语词汇教学Phonics应用策略探析 被引量：1

5

作者 赵银娣 《海外英语》 2021年第6期199-200,共2页

随着经济社会的发展和教育改革的不断开展,国家总体的教育水平也有了很大的提升。最常见的就是关于小学英语词汇的教学方法问题,已经逐步从传统的死记硬背转变为多种方式教学。Phonics词汇教学法的引入能从根本上帮助学生更好地学习和... 随着经济社会的发展和教育改革的不断开展,国家总体的教育水平也有了很大的提升。最常见的就是关于小学英语词汇的教学方法问题,已经逐步从传统的死记硬背转变为多种方式教学。Phonics词汇教学法的引入能从根本上帮助学生更好地学习和记忆单词,帮助学生实现举一反三。为此,针对其如何在实际教学中的应用,将围绕这一类教学方法展开详细的论述。 展开更多

关键词 农村教育 小学英语 词汇教学 Phonics应用策略

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基于性别差异的小学体验式德育活动探索 被引量：1

6

作者 朱演儿 《天津教育》 2020年第28期111-112,共2页

基于性别差异开展体验式德育活动,关注了学生德育知识的理解、感悟和性别差异,践行了体验式德育理念,实现了差异化教育。

关键词 性别差异 小学 体验式 德育活动

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跳绳运动提高小学生上下肢协调能力的研究

7

作者 张育红 《新课程研究（下旬）》 2017年第3期126-127,共2页

跳绳这项运动简单易行，除了拥有运动的一般益处外，还有很多独特的优点，是一项必不可少的健美运动，可以有效地促进小学生脑部协调发展，促进学生全面发展。文章对此进行了探讨。

关键词 小学生 上下肢 协调能力 跳绳

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让社会主义核心价值观融入小学英语阅读教学

8

作者 何娟妮 《读与写（中旬）》 2021年第6期160-161,共2页

社会主义核心价值观对小学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的导向作用。本文结合小学英语阅读教学,深入研究社会主义核心价值观渗透的路径与方法,以求能在对学生展开文化知识教育的同时,营造良好的德育氛围,高度落实立... 社会主义核心价值观对小学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的导向作用。本文结合小学英语阅读教学,深入研究社会主义核心价值观渗透的路径与方法,以求能在对学生展开文化知识教育的同时,营造良好的德育氛围,高度落实立德树人思想来促进学生学科能力及道德素养的全面化发展。 展开更多

关键词 英语阅读 社会主义核心价值观 德育课堂

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小学《品德与社会(生活)》活动体验教学浅探

9

作者 李谷清 《新课程研究（下旬）》 2017年第4期9-10,共2页

《品德与社会（生活）课程标准》指出：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动，才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认知。因此，教学活动要关注学生的生活... 《品德与社会（生活）课程标准》指出：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动，才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认知。因此，教学活动要关注学生的生活，让学生在各种体验活动中获得真实体验，在潜移默化中受到教育，从而形成良好的道德品质。 展开更多

关键词 品德与社会 品德与生活 活动体验 教学活动

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问题解决学习方法在小学综合实践活动中的应用

10

作者 陈晓黎 《新课程研究（中旬）》 2019年第12期25-26,共2页

在新课程教育改革背景下,加快素质教育发展,教师可以将问题解决学习方法作为创新教学方法的重要组成部分,以此拓展学生的学习视野,同时促进学生综合素养的发展。教师应借助问题解决学习方法开展综合实践活动教学,让学生对教师提出的问题... 在新课程教育改革背景下,加快素质教育发展,教师可以将问题解决学习方法作为创新教学方法的重要组成部分,以此拓展学生的学习视野,同时促进学生综合素养的发展。教师应借助问题解决学习方法开展综合实践活动教学,让学生对教师提出的问题,以实践活动的方式进行深入的探究、思考,并最终找到解决方案,从而在实践中深刻理解和掌握所学的知识。 展开更多

关键词 问题解决学习 小学综合实践活动 课程实施

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让赏识温暖稚嫩的童真

11

作者 刘洁 《新课程研究（下旬）》 2017年第3期133-134,共2页

随着素质教育的全面实施，教育方法也百花齐放，传统的批评、惩罚教育与独生子女比例激增的社会现实触发矛盾并不少见，而以关注个人发展、强调柔性手段为核心的赏识教育越来越受到推崇青睐。赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励为原则... 随着素质教育的全面实施，教育方法也百花齐放，传统的批评、惩罚教育与独生子女比例激增的社会现实触发矛盾并不少见，而以关注个人发展、强调柔性手段为核心的赏识教育越来越受到推崇青睐。赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励为原则，体现人性化教育，以肯定表扬为主的一种教育方法。赏识教育可以让学生树立自信，在小学生品德教育中可以发挥一定的积极作用，解决一些具体问题。 展开更多

关键词 赏识教育 鼓励 闪光点 沟通

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班级评价管理提升班主任管理水平的探索——基于小学生社会责任感培养研究 被引量：4

12

作者 赵笑花 彭月朗 吴彩萍 《新课程研究（下旬）》 2017年第1期7-10,共4页

学校开展小学生社会责任感培养教育,制定以学生的发展状态与水平为评价对象的小学生社会责任感培养班级评价管理方案,发挥评价的诊断性、导向性、强化性和自我教育性功能,强化班级教育与管理,使班主任在教育过程中及时发现问题,不断总... 学校开展小学生社会责任感培养教育,制定以学生的发展状态与水平为评价对象的小学生社会责任感培养班级评价管理方案,发挥评价的诊断性、导向性、强化性和自我教育性功能,强化班级教育与管理,使班主任在教育过程中及时发现问题,不断总结经验、优化教育行为。一方面可以促进学生良好行为习惯的养成,另一方面有利于提升班主任的班级管理水平。 展开更多

关键词 小学生 社会责任感 班级评价 评价方式

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中小学班主任专业化发展现状及需求探析 被引量：2

13

作者 邱伯聪 赵笑花 朱演儿 《新课程研究（下旬）》 2014年第7期13-15,共3页

文章采用问卷调查、访谈等研究方法,对广州市增城区部分中小学校的班主任、校领导等进行问卷调查和访谈,了解当前班主任专业化发展的现状与需求。在深入分析的基础上,提出了促进班主任专业化发展的措施和对策。

关键词 中小学班主任 班主任专业化 现状及需求

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小学数学计算教学实施的现状及对策研究

14

作者 赵春环 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第34期117-117,共1页

计算能力无论是在学习还是生活中都会经常用到 的一种能力,计算能力在小学数学学习中也是非常重要的。学 生能够有效掌握计算能力,就能够帮助自身实现综合发展。在 当前素质化和新课改大背景下,本文对小学数学计算教学的现 状展开研究,... 计算能力无论是在学习还是生活中都会经常用到 的一种能力,计算能力在小学数学学习中也是非常重要的。学 生能够有效掌握计算能力,就能够帮助自身实现综合发展。在 当前素质化和新课改大背景下,本文对小学数学计算教学的现 状展开研究,提出有效的提升策略,希望能够帮助小学数学计 算教学有效开展,这对小学数学教学与学生全面发展都有着重 要的作用。 展开更多

关键词 小学数学 计算教学 现状 应对方法

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