|
1
|
跨区域可视化教学资源共建共享的实践探索——以初中语文学科为例 |
张洪伟
|
《教育信息技术》
|
2023 |
2
|
|
|
2
|
在课堂开展智能机器人活动的实践探索 |
吴蔚宁
|
《中国信息技术教育》
|
2008 |
3
|
|
|
3
|
七年级数学文化校本课程的开发、实施与评价 |
李学良
金国年
|
《中学数学月刊》
|
2020 |
3
|
|
|
4
|
构建生命课堂,教给学生有生命的历史——以《汉朝的中外交流》为例 |
方毅宁
|
《历史教学问题》
CSSCI
|
2006 |
0 |
|
|
5
|
运用班级理念 提升班级管理层次 |
罗剑辉
|
《现代中小学教育》
|
2008 |
2
|
|
|
6
|
陌上花开,可缓缓归矣 |
刘巍
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
构建思想品德智慧课堂的策略 |
秦芳
|
《中学政治教学参考（中旬）》
|
2014 |
1
|
|
|
8
|
初中课堂“回到历史现场”的教学价值分析 |
方毅宁
|
《中学历史教学参考》
|
2014 |
1
|
|
|
9
|
人物教学引领学生进行健康理性的榜样学习 |
秦芳
|
《人民教育》
北大核心
|
2021 |
1
|
|
|
10
|
巧用BLOG(博客)促进地理有效教学 |
胥艳
|
《中学地理教学参考》
北大核心
|
2009 |
0 |
|
|
11
|
以“知识树”为主线的初三数学复习课教学模式初探 |
朱锐
|
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
|
2015 |
0 |
|
|
12
|
《秋天的怀念》对比艺术赏析 |
孙宏
|
《语文教学与研究》
|
2018 |
0 |
|
|
13
|
浅谈初中思想品德课堂提问的“十度” |
秦芳
|
《思想政治课教学》
北大核心
|
2006 |
0 |
|
|
14
|
长文短教,让教学更精彩纷呈——鲁迅教材作品群文阅读教学手记 |
孙宏
|
《语文教学与研究》
|
2022 |
0 |
|
|
15
|
初中语文“对比式”课堂结构模式探究 |
孙宏
|
《语文教学与研究》
|
2019 |
0 |
|
|
16
|
用议题探究教学模式实现生活化的地理教学 |
胥艳
|
《中学地理教学参考》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
|
17
|
当“后妈”的第一节班会课 |
宋秀玲
|
《班主任》
|
2008 |
0 |
|
|
18
|
德育工作的“四真四为” |
秦芳
|
《中学政治教学参考（中旬）》
北大核心
|
2018 |
0 |
|
|
19
|
从一道中考模拟题谈起 |
秦芳
|
《中学政治教学参考（中旬）》
|
2013 |
0 |
|
|
20
|
初中语文“插入式”课堂结构模式探究 |
孙宏
|
《语文教学与研究》
|
2020 |
0 |
|
