受2020年新型冠状病毒疫情的影响,一场轰轰烈烈的网络教学实践在全国大范围展开。在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,教师借助“腾讯课堂”直播平台及“翼课网”人工智能学习平台进行外研社版初中《英语》七年级(下)Module 1 Lost...受2020年新型冠状病毒疫情的影响,一场轰轰烈烈的网络教学实践在全国大范围展开。在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,教师借助“腾讯课堂”直播平台及“翼课网”人工智能学习平台进行外研社版初中《英语》七年级(下)Module 1 Lost and Found Unit 3 Language in use的话题写作教学。教师在单元整体备课思路下调整教学步骤,利用课堂和课后作业的时间,完成作文自评、互评、人工智能评价、教师评价和二次写作。在对学生的写作过程和写作技巧进行指导的同时,教师培养他们的合作学习策略和自主学习策略,形成写作档案,丰富其写作形成性评价。展开更多
文摘受2020年新型冠状病毒疫情的影响,一场轰轰烈烈的网络教学实践在全国大范围展开。在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,教师借助“腾讯课堂”直播平台及“翼课网”人工智能学习平台进行外研社版初中《英语》七年级(下)Module 1 Lost and Found Unit 3 Language in use的话题写作教学。教师在单元整体备课思路下调整教学步骤,利用课堂和课后作业的时间,完成作文自评、互评、人工智能评价、教师评价和二次写作。在对学生的写作过程和写作技巧进行指导的同时,教师培养他们的合作学习策略和自主学习策略,形成写作档案,丰富其写作形成性评价。
