一、引言英国著名语言学家Wilkins(1972:111)曾经说过:“Without grammar,very little can beconveyed.Without vocabulary,nothing can beconveyed.”从这句话我们可以看出,词汇作为语言的最基本元素,对于语义表达起着最基础也是最关...一、引言英国著名语言学家Wilkins(1972:111)曾经说过:“Without grammar,very little can beconveyed.Without vocabulary,nothing can beconveyed.”从这句话我们可以看出,词汇作为语言的最基本元素,对于语义表达起着最基础也是最关键的作用。离开词汇来谈语言,一切语言结构都失去意义。词汇学习是英语学习过程中极为重要的内容和环节,是发展学生语言能力、培养学生英语学科素养的重要基石(黄岳辉,2017)。展开更多
提出应用问题链教学法的两个基本原则:以问题为基本导向、以学生为教学的主体。以Pride and Prejudice节选文本的教学为例,探究问题链教学法在高中英语教学中的应用。认为在高中英语教学中有效运用问题链教学法可以有效促进学生学习知识...提出应用问题链教学法的两个基本原则:以问题为基本导向、以学生为教学的主体。以Pride and Prejudice节选文本的教学为例,探究问题链教学法在高中英语教学中的应用。认为在高中英语教学中有效运用问题链教学法可以有效促进学生学习知识,发展其思维能力。展开更多
文摘一、引言英国著名语言学家Wilkins(1972:111)曾经说过:“Without grammar,very little can beconveyed.Without vocabulary,nothing can beconveyed.”从这句话我们可以看出,词汇作为语言的最基本元素,对于语义表达起着最基础也是最关键的作用。离开词汇来谈语言,一切语言结构都失去意义。词汇学习是英语学习过程中极为重要的内容和环节,是发展学生语言能力、培养学生英语学科素养的重要基石(黄岳辉,2017)。
