基于核心素养的初中英语听说课堂导入探究——以同课异构课人教版Go for it!八年级下册Unit 5教学为例 被引量：22

1

作者 邹群 《英语教师》 2017年第1期114-117,共4页

概述课堂导入的重要性。基于英语学科核心素养,从"同课异构"角度分析英语听说课堂导入的实效性。分析同课异构课人教版Go for it!八年级下册Unit 5 What were you doing at the time of the rainstorm?四位教师不同的课堂导... 概述课堂导入的重要性。基于英语学科核心素养,从"同课异构"角度分析英语听说课堂导入的实效性。分析同课异构课人教版Go for it!八年级下册Unit 5 What were you doing at the time of the rainstorm?四位教师不同的课堂导入形式。探讨提高初中英语课堂导入活动的实效性的具体策略。 展开更多

关键词 核心素养 同课异构 英语听说课 课堂导入

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问题链在初中英语深度阅读中的应用 被引量：13

2

作者 陈祺锋 《中小学外语教学》 北大核心 2021年第15期61-64,F0003,共5页

本文针对当前初中英语阅读中普遍存在的思维浅层化、结构碎片化问题,主张在阅读教学中通过巧妙设置并应用问题链实现批判理解、内容整合、建构反思和迁移运用,促成深度学习。

关键词 问题链 深度阅读 深度学习

原文传递

浅谈体育中考跳绳运动的创新性教学研究 被引量：7

3

作者 陈静 《当代体育科技》 2018年第14期144-144,147,共2页

跳绳作为一项有着悠久历史的体育运动,在我国有着深厚的群众基础。跳绳它不受场地限制、不受年龄限制、方便携带等特点,使跳绳运动更加迅速发展。跳绳不仅趣味性强,并且通过训练,能够有效锻炼学生的速度、协调能力、耐力,能有效提高学... 跳绳作为一项有着悠久历史的体育运动,在我国有着深厚的群众基础。跳绳它不受场地限制、不受年龄限制、方便携带等特点,使跳绳运动更加迅速发展。跳绳不仅趣味性强,并且通过训练,能够有效锻炼学生的速度、协调能力、耐力,能有效提高学生的心肺能力、灵活性。我国大部分省市都将跳绳作为中考体育考试项目,但是目前来看,我校的跳绳整体成绩不够理想,有待提高。本文对目前的跳绳训练教学进行分析,提出有效的跳绳创新性教学训练方式方法,旨在能有效的通过跳绳运动锻炼学生身体素质,提升我校跳绳运动整体成绩。 展开更多

关键词 跳绳 训练 教学

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初中语文名著导读教学思考 被引量：7

4

作者 周植慈 《语文天地（初中版）》 2012年第6期41-42,共2页

中外文学名著是人类精神文明的瑰宝。名著导读有助于增加初中生的语感积累，提高其语言素养、人文素养，丰富其精神世界。因此，名著导读得到了中外很多教育学家的重视。目前的初中生名著导读，应该以新课标为理念，将初中语文名著导读... 中外文学名著是人类精神文明的瑰宝。名著导读有助于增加初中生的语感积累，提高其语言素养、人文素养，丰富其精神世界。因此，名著导读得到了中外很多教育学家的重视。目前的初中生名著导读，应该以新课标为理念，将初中语文名著导读真正落到实处。 展开更多

关键词 文学名著 初中语文 导读 教学思考 精神文明 语言素养 人文素养 精神世界

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道德与法治启示、启发类问题的解题思路

5

作者 古秋文 《中学政史地（初中适用）》 2024年第5期59-63,共5页

启示、启发类问题是初中道德与法治的常考问题,在选择题和分析说明题等题型中出现频率较高。解答启示、启发类问题需要根据试题创设的情境,积极联系对应的道德与法治知识,结合试题设问得出答案。

关键词 道德与法治 设问 解题思路 选择题 情境 创设 出现频率 试题

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指向思维品质培养的初中英语绘本阅读教学探究——以翼渡分级阅读The Happy Prince为例

6

作者 李婉仪 《英语教师》 2024年第14期40-43,共4页

分析英语阅读教学中思维品质培养存在的问题。阐述指向思维品质培养的初中英语绘本阅读教学的意义。以翼渡分级阅读The Happy Prince作为人教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains的拓展绘本,探索指... 分析英语阅读教学中思维品质培养存在的问题。阐述指向思维品质培养的初中英语绘本阅读教学的意义。以翼渡分级阅读The Happy Prince作为人教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains的拓展绘本,探索指向思维品质培养的初中英语绘本阅读教学策略,即充分解读绘本图文,培养逻辑性思维;深挖问题,培养批判性思维能力;创造生成,培养创新性思维能力。 展开更多

关键词 初中英语 思维品质 绘本阅读

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“探究杠杆的平衡条件”实验面面观

7

作者 朱荣双 《数理天地（初中版）》 2024年第2期26-27,共2页

杠杆如何调节水平位置平衡、杠杆为何要水平位置平衡、如何改进实验、多次实验的目的、杠杆中点作为支点的目的、杠杆平衡的结论、杠杆平衡的应用等,可以从中发现每个问题的目的及对应解决方法,达到有问题、有办法、有交流、有应用这样... 杠杆如何调节水平位置平衡、杠杆为何要水平位置平衡、如何改进实验、多次实验的目的、杠杆中点作为支点的目的、杠杆平衡的结论、杠杆平衡的应用等,可以从中发现每个问题的目的及对应解决方法,达到有问题、有办法、有交流、有应用这样的目的,实现“科学态度、社会责任”的维度目标. 展开更多

关键词 杠杆平衡 初中物理 实验教学

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疫情背景下区域心理健康在线教育生态圈的建立——以中山市中小学疫情心理防护实践为例 被引量：3

8

作者 梁剑玲 莫一男 +2 位作者 陈晓新 李立标 张均华 《中小学心理健康教育》 2021年第5期62-68,共7页

新冠肺炎疫情背景下,在线心理健康教育成为防护师生、家长心理健康的重要途径,发挥了有效的教育功能。在广东省中山市教育和体育局、中山市中小学心理健康教育研究与指导中心的引领下,中山市发挥名师、骨干教师的力量,在实践中形成了影... 新冠肺炎疫情背景下,在线心理健康教育成为防护师生、家长心理健康的重要途径,发挥了有效的教育功能。在广东省中山市教育和体育局、中山市中小学心理健康教育研究与指导中心的引领下,中山市发挥名师、骨干教师的力量,在实践中形成了影响广泛、良性循环的“心理健康在线教育生态圈”,使教师的教研与学习者的学习同步发展,为疫情心理防护乃至公共卫生事件背景下的中小学心理防护体系创建提供了新模式、新方法,具有较强的实用性、创新性。 展开更多

关键词 疫情心理防护 在线教育 学习生态圈

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“双减”政策背景下小学课后服务质量评价指标体系的建构策略

9

作者 古晚晴 李奂金 +1 位作者 周惠晗 陈德豪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期111-114,共4页

随着“双减”政策的实施,小学课后服务随之成为关注焦点。为了有效监管课后服务,提高质量,文章旨在构建小学课后服务质量评价指标体系。通过结合SERVQUAL理论,采用德尔菲法专家咨询,经过两轮征询,形成评价指标体系,包括服务内容质量、... 随着“双减”政策的实施,小学课后服务随之成为关注焦点。为了有效监管课后服务,提高质量,文章旨在构建小学课后服务质量评价指标体系。通过结合SERVQUAL理论,采用德尔菲法专家咨询,经过两轮征询,形成评价指标体系,包括服务内容质量、组织管理、师资配置、环境设施、学生满意度、家长满意度、学业成绩影响和学生发展影响等指标且信效度良好。该指标体系可为教育主管部门、学校和家长提供评价工具参考,确保小学课后服务质量,提高公共服务水平。 展开更多

关键词 “双减”政策 小学 课后服务 质量评价

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巧用几何画板探究存在问题——以“二次函数背景下直角三角形存在性问题”为例 被引量：1

10

作者 张青 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第1期6-9,共4页

“二次函数背景下直角三角形存在性问题”专题复习综合考察了学生的运算能力、逻辑推理能力、数学抽象能力、直观想象能力等,借助几何画板,化“难”为“易”,对于培养学生的核心素养,促进学生深度学习意义重大.

关键词 几何画板 深度教学 二次函数 直角三角形

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新课改下的生物教学 被引量：2

11

作者 陈烈平 《生命世界》 2010年第7期104-106,共3页

新课程改革倡导的是自主-合作-探究的学习方式，淡化了传统教学中教师的中心地位，确立了学生的主体地位，大力提倡学生在教师的指导下进行自主学习和探究性学习，在活动中学会科学的方法和技能以及科学的思维方法。随着新课改的不断深... 新课程改革倡导的是自主-合作-探究的学习方式，淡化了传统教学中教师的中心地位，确立了学生的主体地位，大力提倡学生在教师的指导下进行自主学习和探究性学习，在活动中学会科学的方法和技能以及科学的思维方法。随着新课改的不断深入，我的感受也不断在深入和变化，也更全面地体会到新课改的精髓： 展开更多

关键词 生物教学 新课程改革 探究性学习 学习方式 传统教学 自主学习 思维方法 教师

原文传递

论初中英语深度阅读的语境设置 被引量：1

12

作者 陈祺锋 《中小学外语教学》 北大核心 2022年第9期8-13,共6页

深度阅读是发展学生英语学科核心素养的重要途径。深度阅读教学必须有高质量的语境设置"本文根据语境的定义,分析其构成因素,并针对当前阅读教学中语境设置存在的问题,结合案例提出深度阅读教学中语境设置的途径,即以主题因素勾连... 深度阅读是发展学生英语学科核心素养的重要途径。深度阅读教学必须有高质量的语境设置"本文根据语境的定义,分析其构成因素,并针对当前阅读教学中语境设置存在的问题,结合案例提出深度阅读教学中语境设置的途径,即以主题因素勾连认知因素,激发阅读兴趣;转换交际关系,建立新知识结构;深化主题语境,激活深度经验;创设新情境,提出问题解决方案。 展开更多

关键词 深度阅读 深度学习 阅读教学 语境设置

原文传递

初中物理教学中项目式教学法的应用 被引量：1

13

作者 陈圣曜 《天津教育》 2022年第34期117-119,共3页

初中生物理知识学习浅层化、表面化等问题是制约学生物理核心素养发展与提升的主要原因。在新时期下的初中物理教学中,促进学生实现深度学习与高效学习逐渐成了广大教学工作者所需重点关注与亟待解决的关键教学任务。但由于初中物理知... 初中生物理知识学习浅层化、表面化等问题是制约学生物理核心素养发展与提升的主要原因。在新时期下的初中物理教学中,促进学生实现深度学习与高效学习逐渐成了广大教学工作者所需重点关注与亟待解决的关键教学任务。但由于初中物理知识理论性与抽象性较强,且具有知识点分散、内容深奥等学科特点,这就使学生在实际的物理知识学习过程中往往会因物理知识模块连接感不强而难以建立起完善、全面的物理知识体系,其物理综合素质与核心素养的发展自然也会受到相应的阻碍与限制。因此,为从源头上改善与优化当前初中物理教学中存在的这一教学问题,加强对初中物理的教学改革与创新就显得尤为重要与关键。基于此,本文将从分析项目教学法本质、特点以及教学可行性出发,结合实际教学案例探讨在初中物理教学中有效应用项目式教学法的有效策略,旨在有效提升初中物理整体教学实效,促进学生物理核心素养发展。 展开更多

关键词 初中物理教学 项目式教学法 核心素养 深度学习 教学实效 有效策略 教学可行性 物理知识

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接纳承诺疗法在初中心理课中的应用价值 被引量：2

14

作者 李立标 《中小学心理健康教育》 2018年第1期33-35,共3页

接纳承诺疗法以提高心理灵活性为目标,具有积极心理学取向,在初中心理健康教育课中有重要应用价值。本文尝试分析接纳承诺疗法在自我认识、情绪管理和处理厌学与抑制冲动等三个主题中的应用价值。

关键词 接纳承诺疗法 初中心理 课程思考

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班主任德育工作开展路径浅探

15

作者 陈圣曜 《新智慧》 2022年第12期38-40,共3页

初中阶段的学生正处在青春期,身心发育都不成熟。健康思想体系的形成不仅关乎学生的价值理念认知,甚至关系学生一生之成长。班主任与学生日常接触最为频繁,对学生的世界观、人生观和价值观形成具有重要作用和影响,班主任需要通过德育工... 初中阶段的学生正处在青春期,身心发育都不成熟。健康思想体系的形成不仅关乎学生的价值理念认知,甚至关系学生一生之成长。班主任与学生日常接触最为频繁,对学生的世界观、人生观和价值观形成具有重要作用和影响,班主任需要通过德育工作,培养学生形成良好的道德品质,引导学生健康成长,为学生的未来发展奠定基础。一、班主任德育工作的重要性(一)利于心理疏导虽然开展德育工作并不等同于心理疏导,但是保证心理疏导工作顺利开展不容忽视的重要因素。 展开更多

关键词 道德品质 班主任 身心发育 人生观和价值观 德育工作 日常接触 心理疏导工作 初中阶段

原文传递

走出网游的漩涡

16

作者 李立标 《中小学心理健康教育》 2022年第29期40-42,共3页

【剧情简介】奇奇本是一名成绩优异的初中生,自从接触网络游戏后成绩一落千丈。虽有心戒网却没有方法,导致逐渐陷于网络游戏的漩涡中不能自拔。爸爸无法接受奇奇沉迷游戏前后的变化,不相信奇奇有戒网之心,导致亲子冲突的爆发。无辜又无... 【剧情简介】奇奇本是一名成绩优异的初中生,自从接触网络游戏后成绩一落千丈。虽有心戒网却没有方法,导致逐渐陷于网络游戏的漩涡中不能自拔。爸爸无法接受奇奇沉迷游戏前后的变化,不相信奇奇有戒网之心,导致亲子冲突的爆发。无辜又无奈的奇奇走进心理辅导室求助,心理教师引导奇奇觉察冲动,与无益的想法脱钩,专注地采取与自己内心的价值观念一致的行动。经过几次辅导,奇奇渐渐摆脱了游戏的控制,过上了自己想要的生活。 展开更多

关键词 心理剧 网络游戏 接纳承诺疗法

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核心素养下的初中函数教学策略研究——以“二次函数”教学为例 被引量：1

17

作者 张青 《数理化解题研究》 2021年第20期16-18,共3页

初中函数知识的学习对于培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、直观想象能力、数学建模能力、数据分析能力至关重要,二次函数是初中函数教学的重点和难点,结合初中二次函数教学实践,加强概念教学,巧用几何画板、思维导图等信息技术软... 初中函数知识的学习对于培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、直观想象能力、数学建模能力、数据分析能力至关重要,二次函数是初中函数教学的重点和难点,结合初中二次函数教学实践,加强概念教学,巧用几何画板、思维导图等信息技术软件突破函数教学难点,发展学生直观想象、数学建模等素养,注重函数运用,提升学生的数学思维,提升教育教学质量. 展开更多

关键词 核心素养 二次函数 教学策略

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基于微型移动学习技术的初中英语听说学习诉求的实证研究 被引量：1

18

作者 邹群 《英语教师》 2020年第22期37-46,共10页

概述微型移动学习的内涵及其特点,以及基于微型移动学习的初中英语学习应用和研究现状。通过问卷和访谈调查发现,当前初中生对英语听说活动非常渴望,随着微型移动学习技术的飞速发展,微型移动终端设备应用于初中生英语听说教学被学生认... 概述微型移动学习的内涵及其特点,以及基于微型移动学习的初中英语学习应用和研究现状。通过问卷和访谈调查发现,当前初中生对英语听说活动非常渴望,随着微型移动学习技术的飞速发展,微型移动终端设备应用于初中生英语听说教学被学生认可。在调查基于微型移动学习技术的初中英语听说学习诉求的基础上,设计基于微型移动学习技术的初中英语听说学习模式,并进行初步的实践应用。 展开更多

关键词 微型移动学习 初中英语 听说学习诉求

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科学本质视阈下的初中《牛顿第一定律》教学

19

作者 危光明 张黎 《湖南中学物理》 2021年第1期37-39,43,共4页

科学本质教育是科学课程改革发展的趋势,物理学史是附着在物理学知识骨架上的血与肉,包含着丰富的科学知识、科学研究和科学事业素材,是科学本质教学的重要资源库。以初中《牛顿第一定律》为例,展示了科学本质视阈下的教学片段,通过对... 科学本质教育是科学课程改革发展的趋势,物理学史是附着在物理学知识骨架上的血与肉,包含着丰富的科学知识、科学研究和科学事业素材,是科学本质教学的重要资源库。以初中《牛顿第一定律》为例,展示了科学本质视阈下的教学片段,通过对物理学史中科学本质的有效挖掘,结合新型教具的融入和拓展,促使学生在与科学家对话的过程中,有效地实施科学本质教学。 展开更多

关键词 科学本质 牛顿第一定律 物理学史 科学本质教学

原文传递

网络时代之家庭教育对策和亲子沟通技巧的探究

20

作者 黄珂 宋旗芬 《中外企业文化》 2020年第7期141-143,共3页

互联网技术是20世纪人类最伟大的科技成就,它将人类带入了信息时代,极大的改变了人们的学习方式、教育方式、工作方式、休闲娱乐方式、家庭教育方式等。在网络时代,未成年子女把相当多的时间用在上网上,他们和父母交谈沟通的时间相对减... 互联网技术是20世纪人类最伟大的科技成就,它将人类带入了信息时代,极大的改变了人们的学习方式、教育方式、工作方式、休闲娱乐方式、家庭教育方式等。在网络时代,未成年子女把相当多的时间用在上网上,他们和父母交谈沟通的时间相对减少。因此,网络技术的发展不仅对学校教育、社会教育提出了新的挑战,对传统的家庭教育提出了挑战[1]。那么,在网络时代的冲击和挑战下,家庭教育应用什么对策和技巧与孩子进行良好沟通呢?这就是本课题所要探究的中心所在。 展开更多

关键词 网络时代 家庭教育对策 亲子沟通技巧 探究

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