“探究杠杆的平衡条件”实验面面观

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摘要杠杆如何调节水平位置平衡、杠杆为何要水平位置平衡、如何改进实验、多次实验的目的、杠杆中点作为支点的目的、杠杆平衡的结论、杠杆平衡的应用等,可以从中发现每个问题的目的及对应解决方法,达到有问题、有办法、有交流、有应用这样的目的,实现“科学态度、社会责任”的维度目标.

作者朱荣双

机构地区广东省中山市东区松苑中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第2期26-27,共2页

关键词杠杆平衡初中物理实验教学

1王怀伟,张长娟,刘凤.五育融合背景下小学劳动课程的项目化实施[J].教学与管理,2024(2):25-27. 被引量：1
2陈桥育,闪芳芳.核心素养视角下对“探究杠杆的平衡条件”实验的再思考[J].中学理科园地,2023,19(6):85-87.
3马承伟,段菲,褚浩淼,李光,王晓明,赵紫宇,李超,王成志,温凯.加速器生产^(103)Pd的厚铑靶制备工艺研究[J].同位素,2024,37(1):55-63.

数理天地（初中版）

2024年第2期

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