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1
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喀纳斯印象(外一篇) |
华想
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《散文诗（下半月.校园文学）》
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2014 |
0 |
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2
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构建项目课程体系，促进中职课程改革 |
宋云智
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《教育界（综合教育）》
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2014 |
0 |
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3
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浅析中职数学研究性课堂教学模式的构建 |
张治金
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《数学学习与研究》
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2013 |
0 |
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4
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浅析多媒体教学在中职数学中的应用 |
张治金
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《数学学习与研究》
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2013 |
0 |
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5
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“新材料”不同,“打法”不同——议论文审题训练路径设计 |
骆嘉莉
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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6
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建设学习型中职班主任队伍的实践策略 |
王刚
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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7
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微课,要微在何处 |
刘惠敏
江长冰
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《课程教学研究》
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2015 |
2
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8
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中职学校计算机基础课的分层教学探究 |
郑中京
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《新课程研究（中旬）》
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2015 |
2
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9
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高中诗词鉴赏课堂教学——以《雨霖铃·寒蝉凄切》为例 |
周鹏
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《语文知识》
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2016 |
2
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10
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班主任队伍绩效管理的校本实践探究 |
王刚
厉广海
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《中小学班主任》
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2023 |
0 |
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11
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优化思维方式,突破德育困境——以梦想“职”行力——“阳光工匠型”班级三年发展规划为例 |
朱素娜
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《中小学班主任》
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2021 |
1
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12
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浅谈职业技术学校体育教学模式的创新 |
陈小銮
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《教育教学论坛》
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2011 |
1
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13
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如何为中职新生的正向成长助力——以团体辅导活动与人际关系的联动效应为视角 |
韩书晓
朱素娜
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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14
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面向未来的中职生成才教育探索 |
陈汉城
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《新课程研究（中旬）》
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2014 |
1
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初中科学教师素养的调查研究 |
陈汉城
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《课程教学研究》
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2012 |
1
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促进个体发展 开创幸福人生——中等职业学校“幸福教育”模式探究 |
李红梅
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《生活教育》
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2015 |
1
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中职学校新生入学应加强专业启蒙教育 |
刘惠敏
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《生活教育》
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2015 |
1
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18
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打造职业学校计算机高效课堂 |
王冰
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《中国教师》
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2014 |
1
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19
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编撰班史,润泽生命 |
严义文
邱美丽
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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20
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三位一体,把握语文言语表达形式层级性 |
江长冰
刘惠敏
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《教学管理与教育研究》
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2018 |
0 |
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