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协同作用下民办高校教师科研能力育成研究——以C学院为例
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作者 何为民 陈妙娜 张力 《陕西行政学院学报》 2020年第3期119-123,共5页
独立学院是我国特有的、在特定时期为普及高等教育应运而生的产物,作为改革开放后新型的办学方式,对改善高等院校资源匮乏、提升高等教育普及率和增加高中毕业生进入本科院校学习机会起到了积极的促进作用。独立学院主要由社会资本投入... 独立学院是我国特有的、在特定时期为普及高等教育应运而生的产物,作为改革开放后新型的办学方式,对改善高等院校资源匮乏、提升高等教育普及率和增加高中毕业生进入本科院校学习机会起到了积极的促进作用。独立学院主要由社会资本投入建设,基本上属民办高校性质,其发展时间较短,经验不足,尤其师资队伍科研能力相对较弱。如何提高独立院校教师的科研能力,已成为我国高等教育中一个亟待解决的重要问题。科研能力的培养非一朝一夕之事,而跨学科与建立科研机构是解决教师科研能力,尤其是年轻教师科研能力的重要手段。 展开更多
关键词 民办高校 教师 科研能力 育成
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