谈中学数学课堂的情感色彩及提问对学生思维的影响

1

作者 许镜波 《中学数学（初中版）》 2012年第1期47-47,49,共2页

中学数学课堂，是既想让学生学得轻松，学有所得，又要让学生自我成长、体现自我、展示自我，数学课堂上怎样激发学生积极思维的动力，是输出信息并及时反馈信息的桥梁，好的数学教学课堂，教师要积极投入教学情感，这样学生不仅乐学，... 中学数学课堂，是既想让学生学得轻松，学有所得，又要让学生自我成长、体现自我、展示自我，数学课堂上怎样激发学生积极思维的动力，是输出信息并及时反馈信息的桥梁，好的数学教学课堂，教师要积极投入教学情感，这样学生不仅乐学，而且能轻松地掌握知识，提升学生的思维能力，教师也教得轻松，师生互动性增强，因此，良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展，数学教学中，教师应根据学生认知水平、教学内容、课型要求等，从多角度、多层次、多方位进行提问，引发学生思考，提高学生数学思维的积极性、灵活性和创造性。 展开更多

关键词 中学数学 课堂 情感投入 数学思维

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农村初中生综合思维素养培养探究 被引量：2

2

作者 何晓苑 《中学地理教学参考》 2019年第2期26-28,共3页

综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分。针对农村初中生地理综合思维能力形成意识薄弱、水平低下、培养方式单一、评价简单等问题,文章主要从调动积极性、探究多元化教学方式、培养多样思维方法、开展有效评价方面进行地理综合思... 综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分。针对农村初中生地理综合思维能力形成意识薄弱、水平低下、培养方式单一、评价简单等问题,文章主要从调动积极性、探究多元化教学方式、培养多样思维方法、开展有效评价方面进行地理综合思维素养的培养探讨。 展开更多

关键词 核心素养 综合思维 初中地理 培养策略

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沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用 被引量：1

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作者 刘伟芳 《名师在线》 2021年第25期93-94,共2页

小学阶段对学生的成长具有至关重要的作用。在此过程中,学生的思维会获得快速发展,而且班主任的一举一动会对学生的成长有潜移默化的作用。因此,为了与学生进行更深层次的交流,提高与学生的沟通效率,班主任必须掌握相关的沟通艺术。良... 小学阶段对学生的成长具有至关重要的作用。在此过程中,学生的思维会获得快速发展,而且班主任的一举一动会对学生的成长有潜移默化的作用。因此,为了与学生进行更深层次的交流,提高与学生的沟通效率,班主任必须掌握相关的沟通艺术。良好的沟通艺术不仅能够改善师生关系,还能为学生营造良好的沟通环境。文章分析了沟通艺术的意义及运用沟通艺术的方法,以期对班主任管理工作效率的提升有所助益。 展开更多

关键词 沟通艺术 班级管理 身心健康

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思维导图在小学英语词汇教学中的应用 被引量：1

4

作者 蓝丽霞 《新智慧》 2019年第13期65-65,91,共2页

思维导图是一种基于放射性思维的有效性图形思维工具,在应用的过程中往往能够直观地向人们展现放射性思维过程,进而更好地促进学生学习.词汇是小学英语教学的重要基础,将思维导图应用到小学英语词汇教学中能够提升学生英语学习成效.本... 思维导图是一种基于放射性思维的有效性图形思维工具,在应用的过程中往往能够直观地向人们展现放射性思维过程,进而更好地促进学生学习.词汇是小学英语教学的重要基础,将思维导图应用到小学英语词汇教学中能够提升学生英语学习成效.本文在阐述思维导图内涵的基础上,结合新人教版小学英语实际内容,就如何将思维导图应用到小学英语词汇教学中进行策略分析,旨在更好地促进学生的学习. 展开更多

关键词 思维导图 小学英语 词汇教学 应用

原文传递

浅谈如何在小学英语课堂中运用肢体语言 被引量：1

5

作者 刘瑞容 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第7期104-104,共1页

在小学阶段, 根据学生的年龄阶段, 小学生对英语课堂的语言知识面不够广, 这样师生间的沟通和交流就会造成一定阻碍, 同时教学效果也会受到影响.此论文将简单谈谈如何在小学英语课堂教学中运用的肢体语言.

关键词 小学英语课堂 肢体语言 运用

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让文明的种子在学生心田发芽

6

作者 朱淑慧 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第6期218-218,共1页

近年来，我校在教育局德育办的领导下，下大力抓好学生的德育工作。文明礼仪习惯的养成又是德育的重点。随着时代的进步，社会的发展，个人素质高低，外表素养的好坏，将直接关系到人的发展和成功，加强文明礼仪的教育是弘扬中华美德的... 近年来，我校在教育局德育办的领导下，下大力抓好学生的德育工作。文明礼仪习惯的养成又是德育的重点。随着时代的进步，社会的发展，个人素质高低，外表素养的好坏，将直接关系到人的发展和成功，加强文明礼仪的教育是弘扬中华美德的需要，也能使学生的身心不断得到发展，文明礼仪的习惯的养成必须从小学生抓起。 展开更多

关键词 言谈礼仪 文明行为 养成教育

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浅谈作文教学实践的心得

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作者 何桂妹 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第7期52-52,共1页

多年的教学使我深刻认识到作文学习是无捷径可言的.因为写作文,尤其是要写出一篇好作文,作者必须有比较渊博的知识,政治经济、文化艺术、历史地理、音乐体育和民俗风情等,都要懂一些;同时,还须有比较熟练的写作技能,遣词造句、谋篇布局... 多年的教学使我深刻认识到作文学习是无捷径可言的.因为写作文,尤其是要写出一篇好作文,作者必须有比较渊博的知识,政治经济、文化艺术、历史地理、音乐体育和民俗风情等,都要懂一些;同时,还须有比较熟练的写作技能,遣词造句、谋篇布局,都要能合乎情理.从这个意义上讲,作文是综合反映一个作者的知识和能力,获取这些知识和能力全靠日常积累和磨练,没有捷径可走.由于小学生的生活阅历还比较肤浅,认识事物水平语言表达水平都在初级的发展阶段中,因此,小学作文教学就承担着加速扩展学生知识面,稳步提高学生认识事物的能力和语言表达能力的任务.怎样才能提高学生的作文水平呢？我谈谈在作文教学实践中的几点心得： 展开更多

关键词 小学作文教学 教学实践 心得 语言表达能力 语言表达水平 小学生 知识面 政治经济

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初中政治教学中的创新

8

作者 郭小艳 《教育界（教师培训）》 2013年第8期128-128,105,共2页

随着知识经济时代的到来，创新性人才在社会发展的需求过程中变得炙手可热。对于培养人才的学校，就更应该注重培养创新人才，以适应时代发展的步伐。新课改视阈下，初中政治教学过程中更离不开创新教学理念和教学手段的应用，通过轻松... 随着知识经济时代的到来，创新性人才在社会发展的需求过程中变得炙手可热。对于培养人才的学校，就更应该注重培养创新人才，以适应时代发展的步伐。新课改视阈下，初中政治教学过程中更离不开创新教学理念和教学手段的应用，通过轻松愉悦的教学丰富，激发学生学习政治的兴趣，积极培养学生的思维能力，逐步提高他们的创新素质。本文笔者就初中政治教学中的创新实践做了有效探讨。 展开更多

关键词 新课改 初中政治教学 创新

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浅析初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

9

作者 张国辉 《教育界（教师培训）》 2013年第8期117-117,61,共2页

俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习化学的不懈动力，只要学生对化学产生学习兴趣，他们则会积极、主动的参与到化学学习中。而化学这一门学科比较复杂，且具有较强的逻辑性，很多学生学起来非常困难。当前，大部分教师还是... 俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习化学的不懈动力，只要学生对化学产生学习兴趣，他们则会积极、主动的参与到化学学习中。而化学这一门学科比较复杂，且具有较强的逻辑性，很多学生学起来非常困难。当前，大部分教师还是采取传统的化学教学方法，缺乏对学生学习数学兴趣的培养。那么，如何在化学教学中激发学生的学习兴趣呢？为此，本文对这一问题进行了浅析。 展开更多

关键词 初中化学 教学 激发 兴趣

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生活化视野下初中数学教学策略探究 被引量：1

10

作者 戴晓孟 《数学学习与研究》 2019年第15期107-107,共1页

如何使数学课堂焕发出生命活力?生活是数学的源泉,数学课堂应关注生活化.因此,数学教师在授课的时候,要善于把生活里面的数学思想导入到课堂中去,让学生在学习过程中养成一种用数学眼光看实际问题的能力.由于现在的农村教学相对城市来... 如何使数学课堂焕发出生命活力?生活是数学的源泉,数学课堂应关注生活化.因此,数学教师在授课的时候,要善于把生活里面的数学思想导入到课堂中去,让学生在学习过程中养成一种用数学眼光看实际问题的能力.由于现在的农村教学相对城市来说是比较落后的,在促进生活化这一方面,教师更要积极地把生活化的数学课堂建立起来.因此,提出构建生活化的课堂观点,并结合实践展开分析. 展开更多

关键词 学习兴趣 挖掘教材 生活实际

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小学班主任德育工作浅析

11

作者 周小园 《东西南北（教育）》 2017年第19期97-97,共1页

小学生的成长会受周边环境的很大程度的影响,尤其是学习和生活环境,因此,小学生的学习环境对于小学生来说至关重要。在小学阶段,小学生开始对外界有所感知和体会,会对许多事情感到好奇,作为小学班主任,在各方面应该对其进行耐心引导和帮... 小学生的成长会受周边环境的很大程度的影响,尤其是学习和生活环境,因此,小学生的学习环境对于小学生来说至关重要。在小学阶段,小学生开始对外界有所感知和体会,会对许多事情感到好奇,作为小学班主任,在各方面应该对其进行耐心引导和帮助,特别在德育方面更不能掉以轻心。但是,由于小学生年纪较小,行为不稳定,当前的小学班主任在开展德育工作时还存在不少问题,本文在指明问题的基础上,提出创新小学班主任德育工作的策略,以期为小学教育者提供理论参考。 展开更多

关键词 小学班主任 德育工作 问题

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初中英语写前活动的主要形式与方法

12

作者 何秀敏 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第6期177-177,共1页

写前活动是英语写作教学过程中非常重要的阶段,但也是经常被忽视的环节。通过形式多样的写前活动对学生进行思维启发、拓宽学生的知识范围、提高学生写作能力等 都有着重要的作用。本文简要地论述了写前活动在英语写作 教学过程中的必要... 写前活动是英语写作教学过程中非常重要的阶段,但也是经常被忽视的环节。通过形式多样的写前活动对学生进行思维启发、拓宽学生的知识范围、提高学生写作能力等 都有着重要的作用。本文简要地论述了写前活动在英语写作 教学过程中的必要性,同时介绍了几种个人认为比较可行的写前活动。 展开更多

关键词 写前活动 热身活动 头脑风暴

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树立高尚的师德情操——如何做一名热爱学生的老师

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作者 刘瑞容 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第6期164-164,共1页

教育的目的，在于转变学生的思想，使学生树立起真善美的高尚情操。要达到教育的目的，教师必须热爱学生。著名的教育学家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱也就没有教育。”教育需要爱，需要教师对学生全心全意地给予关爱——也... 教育的目的，在于转变学生的思想，使学生树立起真善美的高尚情操。要达到教育的目的，教师必须热爱学生。著名的教育学家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱也就没有教育。”教育需要爱，需要教师对学生全心全意地给予关爱——也就是常说的师爱。而高尚纯洁的师爱却要求教师首先要树立起高尚的师德规范。一、充分了解学生，是热爱学生的基础孙子兵法中说：“知己知彼，百战不殆。”这放在教育中理解，就是指教育学生必须从了解入手。教师了解学生，目的在于能客观地分析学生的内心世界及各种行为。这样，教师才能正确地看清学生，对症下药，采取因材施教的方法，从而达到教育的目的。由于遗传因素、成长条件的不同，不同的学生都有不同的性格特点，因此教师可通过家访与学生情感交流。 展开更多

关键词 热爱学生 高尚情操 师德规范 教育学家 老师 马卡连柯 教育需要 知己知彼

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浅析信息技术在小学英语教学中的应用

14

作者 黄嘉爱 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第6期49-49,共1页

以信息技术来整合小学英语教学，能有效提高教与学的效率,并且有利于改革传统的课堂教学模式，更加增强了对做好英语教学工作的各项开展活动。

关键词 信息技术 小学 英语教学 自主学习

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教育过程中的以情感人 ——做好初中班主任工作探索与实践

15

作者 严伟彪 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第4期226-226,共1页

本文从及时更新教育观念,形成以情感人理念;发挥教师示范作用,注重情感形象树立;提供情感交流渠道,走进学生心灵深处;保持紧密家校关系,强化教育管理合力几方面重点探讨初中班主任在班级教育管理过程中以情感人的方法,旨在通过本文研究... 本文从及时更新教育观念,形成以情感人理念;发挥教师示范作用,注重情感形象树立;提供情感交流渠道,走进学生心灵深处;保持紧密家校关系,强化教育管理合力几方面重点探讨初中班主任在班级教育管理过程中以情感人的方法,旨在通过本文研究为初中班主任班级管理工作的开展提供一定的借鉴参考,有效提高初中班主任工作实效性。 展开更多

关键词 初中班主任 班级管理 以情感人

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基于主题语境的初中英语单元教学实践

16

作者 廖媚 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第18期185-185,共1页

初中英语单元教学目前已经得到了一定程度上的普及,但是很多教师的教学缺乏主题贯穿,从而影响了最终的教学效果。引入主题语境的教学策略,能够实现教学效果的最大化,从而帮助学生的英语素质得到提升。本文基于主题语境的教学方法,探究... 初中英语单元教学目前已经得到了一定程度上的普及,但是很多教师的教学缺乏主题贯穿,从而影响了最终的教学效果。引入主题语境的教学策略,能够实现教学效果的最大化,从而帮助学生的英语素质得到提升。本文基于主题语境的教学方法,探究在初中英语单元教学中的应用方法。 展开更多

关键词 主题语境 初中英语 单元教学

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品味语言，体会情感

17

作者 李燕娜 《儿童大世界（教学研究）》 2016年第10期84-84,共1页

《语文课程标准》指出：阅读教学要重视朗读和默读。“有感情地朗读”是指要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读，毫无疑问，是“阅读教... 《语文课程标准》指出：阅读教学要重视朗读和默读。“有感情地朗读”是指要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读，毫无疑问，是“阅读教学中最重要的课堂训练”。在小学语文课堂上，大家会看到教师一遍又一遍地要求、引领、指导学生朗读，朗读的形式也多种多样。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。而品味语言，一直是语文教学的薄弱环节。执教者传达不出语言文字的魅力，学生也就无从感悟。 展开更多

关键词 品味语言 情感态度 《语文课程标准》 阅读教学 课堂训练 语文课堂 语文教学 语言文字

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借助游戏提升小学体育课堂教学效率

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作者 潘国锋 《当代体育》 2021年第11期62-62,共1页

游戏因为趣味性而广受小学生们的喜欢,因此,小学体育 教师一定要抓住这股“东风”,将体育教学和游戏完美结合, 探索出更具针对性、专业性和科学性的新的有利于提升小学体 育课堂教学效率的体育游戏,从而加强学生对于体育课程、体 育活... 游戏因为趣味性而广受小学生们的喜欢,因此,小学体育 教师一定要抓住这股“东风”,将体育教学和游戏完美结合, 探索出更具针对性、专业性和科学性的新的有利于提升小学体 育课堂教学效率的体育游戏,从而加强学生对于体育课程、体 育活动的兴趣,提高学生们的身体综合素质,让学生在愉悦的 游戏中掌握基本的体育知识和活动要领。 展开更多

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浅谈小学音乐教学中如何提高学生的学习兴趣

19

作者 郑应芬 《神州》 2018年第26期189-189,共1页

在我国现代化的教育中,人们更注重对孩子进行素质化的全方面教育,而小学阶段刚好是对学生进行启蒙教育的关键时期,能够挖掘出孩子的各项特长.本文结合自身经验对小学音乐教学现状进行深入的探究和分析,从而提出一些音乐教学策略来帮助... 在我国现代化的教育中,人们更注重对孩子进行素质化的全方面教育,而小学阶段刚好是对学生进行启蒙教育的关键时期,能够挖掘出孩子的各项特长.本文结合自身经验对小学音乐教学现状进行深入的探究和分析,从而提出一些音乐教学策略来帮助提高学生的学习兴趣. 展开更多

关键词 小学音乐 提高 学生兴趣

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浅析小学美术课堂教学如何导入

20

作者 朱艳芬 《神州》 2018年第26期190-190,共1页

小学美术课堂导入如第一次和人见面,先入为主的首因效应,需要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好导入方式,使学生快速做好准备上课并进入良好的学习状态,力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住.为此... 小学美术课堂导入如第一次和人见面,先入为主的首因效应,需要讲究策略,通过新颖多样、富于变化的形式、手段,打造先声夺人的良好导入方式,使学生快速做好准备上课并进入良好的学习状态,力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住.为此,本文以教学实践为基础,对教学导入技巧予以总结,以便对教学质量的提高有所裨益. 展开更多

关键词 小学美术 课堂 导入技巧

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