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校园多功能全自动录播课室的建设
1
作者
苏宝华
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第6期85-87,共3页
随着精品课程、微格教学、课堂实录、名师讲座等录像课摄制类型在学校的大量推行,学校需要解决摄制人员不足、课堂场景不能全方位录制等问题。由于每次摄制都需要至少两人对课堂进行跟踪拍摄,非常耗费人力,所以急需课堂跟踪系统,以减少...
随着精品课程、微格教学、课堂实录、名师讲座等录像课摄制类型在学校的大量推行,学校需要解决摄制人员不足、课堂场景不能全方位录制等问题。由于每次摄制都需要至少两人对课堂进行跟踪拍摄,非常耗费人力,所以急需课堂跟踪系统,以减少工作人员的工作难度和工作量,提高工作效率。
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关键词
多功能
课堂实录
录播
校园
精品课程
微格教学
跟踪拍摄
跟踪系统
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题名
校园多功能全自动录播课室的建设
1
作者
苏宝华
机构
广东
广州市
暨南大学
华
文学院
网络
与
教育
技术
中心
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第6期85-87,共3页
基金
广东省教育科学“十一五”规划项目“留学生汉语句子阅读过程中句法和语义作用的认知心理机制”(批准号:08SXQ002)
文摘
随着精品课程、微格教学、课堂实录、名师讲座等录像课摄制类型在学校的大量推行,学校需要解决摄制人员不足、课堂场景不能全方位录制等问题。由于每次摄制都需要至少两人对课堂进行跟踪拍摄,非常耗费人力,所以急需课堂跟踪系统,以减少工作人员的工作难度和工作量,提高工作效率。
关键词
多功能
课堂实录
录播
校园
精品课程
微格教学
跟踪拍摄
跟踪系统
分类号
G431 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
校园多功能全自动录播课室的建设
苏宝华
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011
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