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开源云计算OpenStack在高校计算机机房中的应用研究 被引量：28
1
作者 黄志成 《计算机与现代化》 2013年第3期204-206,211,共4页
随着云计算技术的发展,开源云计算迅速崛起。开源云计算以其开源性、低成本等优点吸引越来越多的IT企业。本文介绍开源云计算OpenStack的功能和架构,分析高校计算机机房当前存在的问题,研究OpenStack在高校计算机机房构建存储云和计算... 随着云计算技术的发展,开源云计算迅速崛起。开源云计算以其开源性、低成本等优点吸引越来越多的IT企业。本文介绍开源云计算OpenStack的功能和架构,分析高校计算机机房当前存在的问题,研究OpenStack在高校计算机机房构建存储云和计算云的应用和部署。实验表明,OpenStack可以方便、快捷部署云,且性能稳定。 展开更多
关键词 开源云计算 OPENSTACK 计算机机房 虚拟计算机
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多独立样本Kruskal-Wallis检验的原理及其实证分析 被引量：26
2
作者 张林泉 《苏州科技学院学报（自然科学版）》 CAS 2014年第1期14-16,38,共4页
阐述了多独立样本Kruskal-Wallis检验的基本思想和如何构造K-W统计量,运用多独立样本KruskalWallis检验方法进行了实例分析,并进行H检验的事后比较,给出应用Mathematica和SPSS做出的相关图形。
关键词 Kruskal-Wallis检验 K-W统计量 MATHEMATICA
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浅析MOOC在高职实践教学中的应用与实践 被引量：11
3
作者 党保生 《长沙大学学报》 2014年第2期130-132,共3页
大规模开放在线课程(MOOC)对高校人才的培养起着积极的作用.阐述了高校在线网络教学模式的发展与背景和MOOC资源的设计以及MOOC教学模式的组织形式,指出要注重促进学生利用MOOC教学系统平台进行在线交流.
关键词 MOOC 在线网络教学 高职实践教学
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职业教育中计算机教学网络化教学模式探究 被引量：10
4
作者 敖立鼎 《教育与职业》 北大核心 2013年第29期166-168,共3页
随着计算机技术的迅猛发展以及互联网应用的普及,多媒体教学已成为公认的标准教学模式。如今计算机教学中的网络化教学模式以一种较多媒体教学更为开方、更为灵活、更为生动的优势逐步取代了多媒体教学的主流地位。网络化教学既结合了... 随着计算机技术的迅猛发展以及互联网应用的普及,多媒体教学已成为公认的标准教学模式。如今计算机教学中的网络化教学模式以一种较多媒体教学更为开方、更为灵活、更为生动的优势逐步取代了多媒体教学的主流地位。网络化教学既结合了传统教学和多媒体教学二者之间的优势,又克服了二者自身的局限性,教学模式灵活、互动、实时、延展性强,受到了广大师生和家长的好评。然而,网络化教学才刚刚兴起,还存在许多需要克服的问题。文章主要分析了职业教育中计算机教学网络化教学的现状和优势以及存在的问题,并对其未来的发展提出了建议。 展开更多
关键词 职业教育 计算机教学 网络化 教学模式
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高职院校教学督导工作存在的问题与对策思考 被引量：10
5
作者 王凤基 《教育与职业》 北大核心 2011年第24期39-40,共2页
当前,高职院校的教学督导工作普遍存在机构不健全、定位不清晰、队伍不完善、督导内容失衡、制度不规范等问题。要解决这些问题,高职院校首先必须要高度重视教学督导工作建设,通过转变督导人员的观念,准确定位;健全督导机构,完善督导队... 当前,高职院校的教学督导工作普遍存在机构不健全、定位不清晰、队伍不完善、督导内容失衡、制度不规范等问题。要解决这些问题,高职院校首先必须要高度重视教学督导工作建设,通过转变督导人员的观念,准确定位;健全督导机构,完善督导队伍;规范督导制度;改变督导方式,建立互动网站等措施,加强教学督导工作。 展开更多
关键词 高职院校 教学督导 问题 对策
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统计学混合式教学模式的探索与实践——基于教学设计支持的视角 被引量：9
6
作者 张林泉 《高等理科教育》 2021年第1期54-59,共6页
本文依据课程教学设计理论,结合混合式教学探索与实践,构建了基于动态技术支持的统计分析一体化教学平台,发挥统计软件最佳效能;形成了动态技术平台下统计分析混合式教学模式,实现自主学习知识创新教育;注重对统计方法思想的阐述,突出... 本文依据课程教学设计理论,结合混合式教学探索与实践,构建了基于动态技术支持的统计分析一体化教学平台,发挥统计软件最佳效能;形成了动态技术平台下统计分析混合式教学模式,实现自主学习知识创新教育;注重对统计方法思想的阐述,突出以统计原理明晰为前提的软件实操,体现统计学教学思想。形成有统计分析电子表格的动态化、统计分析结果解释的快捷化、思维导图式教学文档的集成化的课程特色。积累了适应混合式学习模式的学习资源,促进优质资源共享和深度应用。 展开更多
关键词 教学设计 教学平台 教学模式 统计分析电子表格的动态化
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云计算技术在高职院校信息化管理中的创新研究 被引量：8
7
作者 党保生 《教育与职业》 北大核心 2013年第20期188-189,共2页
随着信息化的高速发展",云计算技术"应运而生,作为信息技术发展的一个重要转折,不仅影响到计算机业界,也对高职院校的信息化管理带来了新契机。云计算技术突破了高职院校信息化基础设施建设和管理的原有束缚,为高职院校创新... 随着信息化的高速发展",云计算技术"应运而生,作为信息技术发展的一个重要转折,不仅影响到计算机业界,也对高职院校的信息化管理带来了新契机。云计算技术突破了高职院校信息化基础设施建设和管理的原有束缚,为高职院校创新性跨越发展带了科技的支撑。用全新的视角重新规划高职院校的信息化管理,加速高职院校的数字化建设,实现高职院校信息化管理的创新发展,对推动高职院校的改革发展具有十分重要的作用。 展开更多
关键词 云计算技术 高职院校 信息化管理 创新
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关于资源库中教学视频资源的二次开发与利用的探讨 被引量：6
8
作者 党保生 《长沙大学学报》 2012年第5期134-136,共3页
随着现代信息技术的不断发展,资源库中教学视频资源在现代教学中已得到广泛的运用.首先对资源库中教学视频资源的二次开发与利用的内涵、必要性以及理论基础进行深入分析,在此基础上探讨了教学视频资源二次开发与利用应该遵循的原则,最... 随着现代信息技术的不断发展,资源库中教学视频资源在现代教学中已得到广泛的运用.首先对资源库中教学视频资源的二次开发与利用的内涵、必要性以及理论基础进行深入分析,在此基础上探讨了教学视频资源二次开发与利用应该遵循的原则,最后,面对日益增多的资源库中的教学视频资源,阐述了如何有效利用资源库中教学视频资源,从技术和策略方面实现资源库中教学视频资源的二次开发与利用. 展开更多
关键词 教学视频资源 二次开发 利用
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高校移动微门户探索与实践
9
作者 吴英 《中国教育网络》 2024年第4期72-73,共2页
近年来,智能手机和移动互联网的迅速发展,微信等IM(即时通讯工具)已成为用户广泛接受的服务入口。许多高校已经开始逐步将高频使用且简单交互的轻量级业务逐步迁移到移动端平台,通过微信等平台简化师生办理业务和获得服务的方式。在构... 近年来,智能手机和移动互联网的迅速发展,微信等IM(即时通讯工具)已成为用户广泛接受的服务入口。许多高校已经开始逐步将高频使用且简单交互的轻量级业务逐步迁移到移动端平台,通过微信等平台简化师生办理业务和获得服务的方式。在构建移动端服务平台的过程中,各高校采取了不同的策略和方式。本文旨在通过研究分析,探讨如何以最佳方式满足用户需求,提供更加便捷和实时的校园线上服务。 展开更多
关键词 即时通讯工具 移动互联网 微门户 智能手机 微信 轻量级 探索与实践 最佳方式
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大学生网络学习行为差异分析及对策研究 被引量：5
10
作者 王凤基 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2012年第1期60-62,共3页
大学本科生与研究生、男生与女生网络学习的行为特征、网络学习行为方式和网络学习的态度与评价等方面存在一定差异。目标不明确、对网络学习兴趣不大、无计划性、自主学习能力不强、学校不重视等是造成大学生网络学习效果较弱的重要原... 大学本科生与研究生、男生与女生网络学习的行为特征、网络学习行为方式和网络学习的态度与评价等方面存在一定差异。目标不明确、对网络学习兴趣不大、无计划性、自主学习能力不强、学校不重视等是造成大学生网络学习效果较弱的重要原因。大学生通过确立学习目标、培养网络学习兴趣、增强自主学习能力,学校重视并优化网络学习环境等是提高网络学习效率的重要途径。 展开更多
关键词 大学生 网络学习 调查研究
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高职院校图书馆红色经典阅读推广的路径研究--以广东女子职业技术学院为例 被引量：4
11
作者 陈杰珠 《办公室业务》 2022年第5期175-177,共3页
本文以广东女子职业技术学院为例,分析了高职院校红色经典阅读推广的现状,提出要形成红色经典阅读的良性循环,就要实现多平台融媒体联动推广,加强与思政课程的深度融合,打造一支综合素质较强的专业馆员队伍,提高经典阅读推广成效。
关键词 高职图书馆 红色经典 阅读推广 路径研究
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关于进一步挖掘传统电教媒体教学功能的思考 被引量：5
12
作者 党保生 《教育与职业》 北大核心 2011年第14期190-191,共2页
伴随着社会科技的发展,近几年来,电教媒体的发展也步入了快车道。文章分析了传统电教媒体的功能特点,指出应利用传统电教媒体的功能促进教学,并探讨了如何挖掘传统电教媒体的功能。
关键词 电教媒体 功能特点 实施
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移动自主学习平台研究与实践 被引量：4
13
作者 黄志成 《电脑与信息技术》 2018年第3期56-58,共3页
移动互联网大潮下催生的移动学习正在变革传统教学方式,当前越来越多的高校开始部署移动学习平台。移动学习平台的选型一定程度上影响着高校移动学习的开展。研究分析了移动学习的特点,提出了移动学习平台要创建移动、泛在、智能化学习... 移动互联网大潮下催生的移动学习正在变革传统教学方式,当前越来越多的高校开始部署移动学习平台。移动学习平台的选型一定程度上影响着高校移动学习的开展。研究分析了移动学习的特点,提出了移动学习平台要创建移动、泛在、智能化学习环境等建设目标,移动自主学习平台应包括慕课、考试、电子教材、交流和门户功能模块,以及从媒体资源显示和移动教学设计方面优化移动教学的建议。开展了移动教学实验,结果显示移动自主学习平台促进了网络教学的开展。 展开更多
关键词 移动学习 自主学习 移动教学 移动教学平台
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增值评价:一种新的教育评价模式 被引量：4
14
作者 党保生 《南昌高专学报》 2012年第1期69-70,共2页
增值评价隶属于学校效能研究领域中的学校工作效果研究,是一种借助统计方法对教师的教学效果(即教师对学生考试成绩的影响程度)作出判断的评价方法,目前在美英等国已经受到了广泛重视。本文拟对这种新的教育评价模式的评价原理、评价特... 增值评价隶属于学校效能研究领域中的学校工作效果研究,是一种借助统计方法对教师的教学效果(即教师对学生考试成绩的影响程度)作出判断的评价方法,目前在美英等国已经受到了广泛重视。本文拟对这种新的教育评价模式的评价原理、评价特点等方面进行论述。 展开更多
关键词 增值评价 教育评价 模式 学校效能
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桌面虚拟化技术在图书馆的应用 被引量：4
15
作者 陈国刚 《情报探索》 2013年第6期86-88,共3页
阐述了桌面虚拟化的概念,讨论了图书馆的电子阅览室管理、校内外资源访问以及面对移动阅读终端迅速普及而带来的问题,提出了桌面虚拟化技术在图书馆应用的解决方案。
关键词 桌面虚拟化 图书馆 资源访问
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浅谈高校继续教育管理信息化建设 被引量：4
16
作者 党保生 《福建电脑》 2011年第7期170-171,共2页
高校继续教育信息化管理水平,是继续教育发展的基础,直接关系到教师教育专业信息化发展。从构建数字化教学硬件、教学资源和与之相应的管理系统等方面的内容,论述了高校继续教育信息化管理的建设。
关键词 高校继续教育 信息化 建设
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MATLAB在统计学实验教学中的应用 被引量：4
17
作者 张林泉 《高师理科学刊》 2011年第1期84-87,共4页
阐述统计实验教学中软件的教学功能、统计实验教学与软件整合的基本原则,对在MATLAB上实现统计实验进行探索,丰富了实践教学环节,培养了学生的综合应用能力.
关键词 实验教学 统计学 MATLAB
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基于隐马尔可夫模型的学习行为评估 被引量：4
18
作者 黄志成 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2014年第6期59-62,共4页
在网络教学过程中,为了强化学生对知识的灵活运用,教师通常会引入虚拟实验实训、在线测试之类的系统对学生进行知识训练。以数据库课程SQL在线测试系统为例,为了发现抄袭和异常的学习行为,引入隐马尔可夫模型,对正常的学习行为进行建模... 在网络教学过程中,为了强化学生对知识的灵活运用,教师通常会引入虚拟实验实训、在线测试之类的系统对学生进行知识训练。以数据库课程SQL在线测试系统为例,为了发现抄袭和异常的学习行为,引入隐马尔可夫模型,对正常的学习行为进行建模,并使用滑动窗口技术解决学习序列长度不一而影响输出概率的问题。实验结果表明,评估模型对抄袭和异常学习行为的识别率比普通方法高,准确率达到93%。 展开更多
关键词 隐马尔可夫模型 学习行为 滑动窗口 抄袭 学习异常
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多套信息发布系统的整合方案 被引量：4
19
作者 李学俭 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2012年第12期259-261,共3页
信息发布系统是信息发布的有效途径,然而多套信息发布系统的迭代应用并不能带来更高的效用,反而由于系统彼此孤立不能有效共享信息而带来负面效果。系统整合是基于现有业务系统采用业务驱动或数据驱动的方式构建有机的业务整体,实现数... 信息发布系统是信息发布的有效途径,然而多套信息发布系统的迭代应用并不能带来更高的效用,反而由于系统彼此孤立不能有效共享信息而带来负面效果。系统整合是基于现有业务系统采用业务驱动或数据驱动的方式构建有机的业务整体,实现数据互联互通,解决信息孤岛问题。结合实际案例,给出多套信息发布系统的整合方案。应用结果表明,通过系统整合,可以有效地同步信息发布,提高工作效率。 展开更多
关键词 信息发布 孤岛 系统整合 统一体
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非参数检验在高校绩效工资差异分析中的应用 被引量：4
20
作者 张林泉 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2013年第5期533-536,共4页
针对高校绩效考核问题,选择了管理岗位、教师岗位、专业技术岗位3类人员绩效工资的测算数据,运用统计方法分析了这3类人员在高校绩效工资分配上是否存在差异性,研究发现:不同类别人员在高校绩效工资分配上存在显著差异,提出完善岗位设... 针对高校绩效考核问题,选择了管理岗位、教师岗位、专业技术岗位3类人员绩效工资的测算数据,运用统计方法分析了这3类人员在高校绩效工资分配上是否存在差异性,研究发现:不同类别人员在高校绩效工资分配上存在显著差异,提出完善岗位设置、构建科学的评价机制等建议,为高校绩效工资改革提供借鉴。 展开更多
关键词 非参数检验 差异分析 高校教师 绩效工资 公平
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