巩固脱贫攻坚成果 有效衔接乡村振兴——以平凉市为例 被引量：1

1

作者 闫雯 刘文涛 《甘肃农业》 2022年第5期34-36,共3页

当前,我国正处于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键时期。平凉市作为农业发展大市,必须在新时期探索如何运用精神扶贫举措助推乡村振兴战略在平凉落地生根。

关键词 乡村振兴 精神扶贫 平凉市

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交互式电子白板在小学数学课堂中的应用实践

2

作者 吕婷 《中国新通信》 2024年第16期155-157,154,共4页

小学数学是一门较为抽象的学科,以往的课堂教学沉闷且学生学习积极性差。为解决该问题,在课堂上利用信息化工具——交互式电子白板,对提高教学效率、激发学生学习积极性、提高学生学习能力、提高学生成绩等提供了技术支持。文章概述了... 小学数学是一门较为抽象的学科,以往的课堂教学沉闷且学生学习积极性差。为解决该问题,在课堂上利用信息化工具——交互式电子白板,对提高教学效率、激发学生学习积极性、提高学生学习能力、提高学生成绩等提供了技术支持。文章概述了当下小学数学课堂有效教学中存在的几点问题,引出了应用交互式电子白板的必要性,“浓墨重彩”论述了交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用实践,并就该工具在实际中的成效和不足进行了总结,为小学数学课堂有效性教学提供可行性借鉴。 展开更多

关键词 小学数学 交互式电子白板 课堂 应用

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交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究

3

作者 高琴琴 《中国新通信》 2024年第16期152-154,共3页

信息技术的应用带动了小学数学教学效果的提升与进步。其中,交互式电子白板因其综合性、应用性强等优势,在小学数学课堂中被广泛应用,有效推动了课程教学方式的改革与创新,也进一步提升了学生对数学学习的积极性、主动性。本文主要分析... 信息技术的应用带动了小学数学教学效果的提升与进步。其中,交互式电子白板因其综合性、应用性强等优势,在小学数学课堂中被广泛应用,有效推动了课程教学方式的改革与创新,也进一步提升了学生对数学学习的积极性、主动性。本文主要分析了交互式电子白板在小学数学教学中的具体应用路径,供相关人员参考。 展开更多

关键词 小学数学 应用 交互式电子白板 实践 策略

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基于读写结合促进小学语文阅读教学效率的提升研究 被引量：1

4

作者 姚欢 《格言(校园版)》 2023年第36期59-61,共3页

读写结合是小学语文课堂中的重要教学手段。将阅读教学和写作教学融合起来,可以有效提升课堂教学效果,帮助学生实现深度阅读、高效写作。因此,教师要准确把握读写结合的应用价值,主动采取措施推动这一教学手段在阅读教学中的应用,以此... 读写结合是小学语文课堂中的重要教学手段。将阅读教学和写作教学融合起来,可以有效提升课堂教学效果,帮助学生实现深度阅读、高效写作。因此,教师要准确把握读写结合的应用价值,主动采取措施推动这一教学手段在阅读教学中的应用,以此提升阅读课堂教学效率,促进学生综合发展。 展开更多

关键词 读写结合 小学语文课堂 深度阅读 教学融合 小学语文阅读教学 课堂教学效果 教学手段 教学中的应用

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基于“以劳育人”理念的农村小学劳动教育的实践研究

5

作者 张力 《今天》 2023年第24期297-298,共2页

劳动育人是新时代劳动教育的全新追求,是培养农村小学生综合素质的重要方式。随着现代教育理念的发展,人们对于综合素质的培养有了更高要求,小学教师需要重新审视劳动教育的基础定位,发掘“以劳育人”的基本价值,采用多元化的教学模式... 劳动育人是新时代劳动教育的全新追求,是培养农村小学生综合素质的重要方式。随着现代教育理念的发展,人们对于综合素质的培养有了更高要求,小学教师需要重新审视劳动教育的基础定位,发掘“以劳育人”的基本价值,采用多元化的教学模式。本文将着重探索农村小学教师提升劳动教育质量的基本路径。 展开更多

关键词 以劳育人 农村小学 劳动教育 策略

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小学语文课堂教学中的情境创设

6

作者 朱瑾 《中小学班主任》 2023年第24期53-55,共3页

在小学语文教学中,基于小学生可塑性强的特点,有效调动和激发其学习兴趣,开展情境教学,让学生在教学情境中主动学习。本文通过探究情境创设法在语文教学中的推进措施,总结出科普式、再现式、扮演式、信息式、生活式这五种情境创设方式,... 在小学语文教学中,基于小学生可塑性强的特点,有效调动和激发其学习兴趣,开展情境教学,让学生在教学情境中主动学习。本文通过探究情境创设法在语文教学中的推进措施,总结出科普式、再现式、扮演式、信息式、生活式这五种情境创设方式,以期为小学语文课堂教学提供启发和借鉴。 展开更多

关键词 情境教学法 小学语文 课堂教学 创设情境

原文传递

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究 被引量：2

7

作者 罗静 《格言（校园版）》 2022年第33期41-43,共3页

近年来,我国教育部门对小学语文阅读教学的有效性越来越重视,而培养学生阅读能力也有利于增强学生的语言表达能力、思维想象力等。但在目前的阅读教学中还存在不足,教学有效性受到影响。因此,教师详细分析提升阅读教学有效性的措施,并... 近年来,我国教育部门对小学语文阅读教学的有效性越来越重视,而培养学生阅读能力也有利于增强学生的语言表达能力、思维想象力等。但在目前的阅读教学中还存在不足,教学有效性受到影响。因此,教师详细分析提升阅读教学有效性的措施,并且在实际应用过程中随着学生的需要进行调整,以此提升阅读教学价值,切实提升学生语文能力与素养。 展开更多

关键词 语言表达能力 教学有效性 小学语文阅读教学 能力与素养 有效性的策略 培养学生阅读能力 学生的需要 学生语文

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利用生活化教学提高小学数学课堂效率 被引量：1

8

作者 信颖颖 《教育界》 2022年第35期74-76,共3页

学习数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力,解决生活中常见的问题,为学生未来的发展提供良好的帮助。数学是贯穿整个小学学段的重要科目,根据课程标准和新课程改革的指导意见,小学数学教师需要重视培养学生以数学知识解决生活实际问题... 学习数学能够有效地培养学生的逻辑思维能力,解决生活中常见的问题,为学生未来的发展提供良好的帮助。数学是贯穿整个小学学段的重要科目,根据课程标准和新课程改革的指导意见,小学数学教师需要重视培养学生以数学知识解决生活实际问题的综合能力。这就要求教师在实际教学活动中将数学知识与现实生活有效联系起来,让学生清楚地认识到数学知识能够解决哪些问题以及如何利用学到的知识解决问题,从而保证数学教学质量。 展开更多

关键词 生活化 小学数学 课堂效率

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小学语文课堂有效提问策略探析 被引量：1

9

作者 杜娟 《新课程研究》 2020年第25期75-76,共2页

小学语文课堂教学中的有效提问,不但能够有效地激发学生语文学习兴趣,而且能培养和发展学生的逻辑思维。因此,小学语文教师要基于学生学习和发展的需求,结合语文课本精巧设问,充分发挥“有效提问”在教学过程中牵一发而动全身的作用,让... 小学语文课堂教学中的有效提问,不但能够有效地激发学生语文学习兴趣,而且能培养和发展学生的逻辑思维。因此,小学语文教师要基于学生学习和发展的需求,结合语文课本精巧设问,充分发挥“有效提问”在教学过程中牵一发而动全身的作用,让小学生在分析问题、解决问题的过程中不断提高自身的学习能力和学科素养,为将来学习更高阶层的语文知识夯实基础。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 有效提问 策略

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刍议小学低年级数学课堂教学生活化

10

作者 朱红莉 《甘肃教育》 2021年第11期153-154,共2页

小学低年级学生的抽象思维还不成熟,主要以形象思维为主,很多小学生都认为数学难学,花费了很大的精力却收不到良好的效果。而在数学教学中推行生活化教学,有利于把枯燥难懂的数学知识简单化,拉近小学生与日常生活之间的距离,提高小学生... 小学低年级学生的抽象思维还不成熟,主要以形象思维为主,很多小学生都认为数学难学,花费了很大的精力却收不到良好的效果。而在数学教学中推行生活化教学,有利于把枯燥难懂的数学知识简单化,拉近小学生与日常生活之间的距离,提高小学生参与数学课堂的积极性。对此,小学数学教师要加强对生活化课堂的构建,根据小学低年级学生的认知规律和个性特点,选择多样化的教学方式,促进小学生全面发展。 展开更多

关键词 小学 低年级数学 生活化 策略

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农村学校开展单亲家庭亲情教育的实践

11

作者 吕婷 《教育界（基础教育）》 2019年第10期146-147,共2页

农村的教育水平相对落后,很多的单亲家庭学生还会因为家庭问题而出现不同情况的环境排斥反应,因此,教师要针对学生存在的不同情况对他们展开教育,保证学生在成长道路中树立正确的价值观,拥有正确看待事物的眼光,能够对学习产生正确的认... 农村的教育水平相对落后,很多的单亲家庭学生还会因为家庭问题而出现不同情况的环境排斥反应,因此,教师要针对学生存在的不同情况对他们展开教育,保证学生在成长道路中树立正确的价值观,拥有正确看待事物的眼光,能够对学习产生正确的认知。这就要求教师了解单亲家庭学生的心理状态和成长中正在经受的烦扰,在生活中保持对他们的关爱。 展开更多

关键词 农村学校 单亲家庭学生 亲情教育 心理状态

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“线上教学”背景下小学课堂教学创新的实践研究

12

作者 杨树城 《文理导航》 2020年第36期19-20,共2页

对于大多数师生来说,线上教学绝对是一个既陌生又新奇的事物,对于习惯了实体课堂教学的我们来说,这是一个充满着未知的领域,它如何操作,如何让课程顺利而有序的进行,急待学习和研究!

关键词 线上教学 创新实践 课堂教学

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关注被遗忘的角落——对农村单亲家庭学生的教育思考

13

作者 包亚莉 《教育界（基础教育）》 2019年第10期39-40,共2页

随着社会的变革,人们的思想观念也发生了很大的变化,人们的婚育观念也有了相应的改变,而在此基础上,离异的情况频繁发生,导致了众多单亲家庭出现,同时出现了更多的单亲学生。对单亲家庭孩子的教育问题,日益成为教育者关心的焦点。由于... 随着社会的变革,人们的思想观念也发生了很大的变化,人们的婚育观念也有了相应的改变,而在此基础上,离异的情况频繁发生,导致了众多单亲家庭出现,同时出现了更多的单亲学生。对单亲家庭孩子的教育问题,日益成为教育者关心的焦点。由于不健全的家庭环境,有相当比例的学生身心发展受到影响,不仅不利于学生未来的学习,更不利于学生积极健康的心理和正确观念、习惯等的培养,严重阻碍了学生各方面的成长与发展。因此有必要对农村单亲家庭的学生心理特点等进行分析,并对此类特殊学生研究相应的教育方式,以保证学生健康成长。 展开更多

关键词 农村学生 单亲家庭 心理健康 教育

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浅谈小学语文阅读能力的培养策略

14

作者 白员吉 《当代家庭教育》 2021年第11期124-125,共2页

语文阅读能力是语言知识技能培养过程中的重要环节,阅读教学成为小学语文教学的重要组成,学生的阅读能力会影响学生的学习质量和学生的整体发展,作为小学语文老师,需要重视培养小学生的阅读能力,这样,才能提升学生的语文综合技能,笔者... 语文阅读能力是语言知识技能培养过程中的重要环节,阅读教学成为小学语文教学的重要组成,学生的阅读能力会影响学生的学习质量和学生的整体发展,作为小学语文老师,需要重视培养小学生的阅读能力,这样,才能提升学生的语文综合技能,笔者总结了多年教学经验,将从如何激发和引导学生进行阅读,提高阅读兴趣着手进行分析探讨。 展开更多

关键词 小学语文 阅读能力 兴趣

原文传递

小学高年级数学应用题解答能力的培养措施 被引量：1

15

作者 王永利 《教师》 2021年第12期45-46,共2页

在新时期的教育环境下,新课程改革要求小学数学教育不仅要传给学生理论知识,也要培养学生的解题能力、计算能力及逻辑思维能力。因此进一步加强对高年级小学生的数学应用题解答能力的培养是当前教学的任务和目标。针对当前数学教学中存... 在新时期的教育环境下,新课程改革要求小学数学教育不仅要传给学生理论知识,也要培养学生的解题能力、计算能力及逻辑思维能力。因此进一步加强对高年级小学生的数学应用题解答能力的培养是当前教学的任务和目标。针对当前数学教学中存在的问题,教师需要遵循生活化、以学生为主体等原则,完成对数学应用题教学的创新。通过设计兴趣培养、题目分析、思维训练等活动来有针对性地强化高年级小学生的数学应用题解答能力,进而实现小学生数学学习能力的真正提升。 展开更多

关键词 小学 数学教学 应用题

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数形巧结合，构建实效数学课堂

16

作者 姚君礼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第26期270-271,共2页

小学阶段是学生学习数学知识的启蒙时期，在这一阶段渗透数形结合的思想，可使数学教学达到事半功倍的效果。要求教师要从数学发展的全局着眼，从具体的教学过程着手，有目的、有计划地进行渗透数形结合思想方法的教学，使学生逐步形成... 小学阶段是学生学习数学知识的启蒙时期，在这一阶段渗透数形结合的思想，可使数学教学达到事半功倍的效果。要求教师要从数学发展的全局着眼，从具体的教学过程着手，有目的、有计划地进行渗透数形结合思想方法的教学，使学生逐步形成数形结合思想，并使之成为学习数学，解决数学问题的工具，这是我们数学教学着力追求的目标。 展开更多

关键词 小学数学 数形结合 有效引导 提高效益

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在小学语文教学中践行 “教学做合一” 思想的探究

17

作者 贾银芬 《小作家选刊》 2023年第15期98-101,共4页

当前,教育更加强调学生的主体性和个性化发展。教师不再仅仅是知识的传递者,更应该成为学生学习的引导者和激励者,以满足学生不同的学习需求和发展方向。在这一背景下,“教学做合一”作为一种教育理念和实践方法,受到了广泛的关注。本... 当前,教育更加强调学生的主体性和个性化发展。教师不再仅仅是知识的传递者,更应该成为学生学习的引导者和激励者,以满足学生不同的学习需求和发展方向。在这一背景下,“教学做合一”作为一种教育理念和实践方法,受到了广泛的关注。本文旨在深入探究在小学语文教学中践行“教学做合一”思想的实际应用及其效果,以期为一线教师提升小学语文教学质量提供借鉴。 展开更多

关键词 小学语文 综合素养 “教学做合一”

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细化学校管理 构建和谐校园 被引量：8

18

作者 朱治杰 《甘肃教育》 2011年第13期27-27,共1页

一所好的学校必然有其独特的校园文化，现如今构建和谐校园已成为时代发展的必然要求，学校也要与时俱进，紧跟时代步伐，加强文化建设，创建具有独特魅力的学校文化，努力构建和谐校园，提升学校教育的内涵，促进学校教育的可持续发展... 一所好的学校必然有其独特的校园文化，现如今构建和谐校园已成为时代发展的必然要求，学校也要与时俱进，紧跟时代步伐，加强文化建设，创建具有独特魅力的学校文化，努力构建和谐校园，提升学校教育的内涵，促进学校教育的可持续发展。笔者对构建和谐校园有一点自己的认识，愿与同仁共享。 展开更多

关键词 学校管理 校园文化 和谐校园 以人为本

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中学语文教学中审美教育的对象及教学策略 被引量：2

19

作者 朱天新 《甘肃教育》 2015年第8期51-51,共1页

一、语文教学中审美教育的对象 在中学语文教材中，许多课文都凝聚着丰富的自然美、社会美和艺术美，有巨大的认识价值和审美价值。这三者既各自具有不同的性质、特征，又彼此相互联系在一起，都是进行审美教育的对象，语文教师要充分... 一、语文教学中审美教育的对象 在中学语文教材中，许多课文都凝聚着丰富的自然美、社会美和艺术美，有巨大的认识价值和审美价值。这三者既各自具有不同的性质、特征，又彼此相互联系在一起，都是进行审美教育的对象，语文教师要充分加以利用。 展开更多

关键词 语文教学 审美教育 对象 策略

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浅谈小学数学教育的方式方法 被引量：1

20

作者 姚逢春 《学周刊》 2020年第6期19-19,共1页

随着社会的快速发展,小学数学教育作为现代科学的基础构建关键组成,其教育质量要求逐渐提升。本文通过分析小学阶段学生心理年龄特点、学生兴趣取向、小学数学本位特点等因素,提出促进小学数学教育效率的方式方法,构建高效的数学教育体系。

关键词 小学数学 教育方式 素质教育

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