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小学语文课堂教学中的情境创设

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摘要在小学语文教学中,基于小学生可塑性强的特点,有效调动和激发其学习兴趣,开展情境教学,让学生在教学情境中主动学习。本文通过探究情境创设法在语文教学中的推进措施,总结出科普式、再现式、扮演式、信息式、生活式这五种情境创设方式,以期为小学语文课堂教学提供启发和借鉴。

作者朱瑾

机构地区甘肃省平凉市崆峒区四十里铺镇民张小学

出处《中小学班主任》 2023年第24期53-55,共3页

关键词情境教学法小学语文课堂教学创设情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2023年第24期

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