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聚焦多元表征 融通算理与算法——《两、三位数除以一位数笔算》教学设计(二) |
周月霞
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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小学神话传说题材阅读教学探微 |
高华琴
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《基础教育研究》
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2013 |
5
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语文教学的数字化转型实践研究 |
张欣
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《中华活页文选（教师）》
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2023 |
0 |
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“真”综合,助力语文要素落地生根——基于统编教材三年级下册第三单元综合性学习浅析 |
杨萍
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《小学教学参考》
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2020 |
4
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在大游戏情境中发现汉语拼音学习的乐趣——统编本教材一年级拼音教学中的大单元设计与思考 |
李娟
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
4
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让运算品质在计算学习中“长”出来——素养导向的小学数学计算教学策略例谈 |
路叶娜
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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常州民间音乐融入小学音乐课堂的实践研究 |
李静
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《教学管理与教育研究》
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2022 |
3
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构建音乐欣赏蓝“图”——谈小学音乐欣赏课堂中的图谱运用 |
屠心文
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《北方音乐》
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2017 |
4
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问题解决能力提升的数学教学的“新工具”——数字化背景下小学数学的个性化作业 |
王珍
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《小学教学研究》
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2020 |
4
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学生视角:口语交际怎么教 |
魏星
宋飞
李娟
姚永东
彭峰
王晓红
阎宗学
沈海军
吴启俊
刘飞
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《小学语文教学》
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2010 |
1
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编程,想说“爱”你也容易——谈Scratch教学的认识与实践 |
袁菊明
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《中小学信息技术教育》
CSSCI
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2011 |
3
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小学数学数字化学习中的APP工具软件 |
汪明
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2017 |
3
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让学生绽放生命成长的美丽——学校体育节校本化开发与实施策略的研究 |
叶伟锋
蒋建全
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《运动》
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2010 |
3
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携手探究 收获精彩——低年级数学课堂探究性学习微探 |
黄利娜
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《教育教学论坛》
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2012 |
2
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在“动手做”活动中发展学生的数学素养 |
周月霞
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《小学数学教育》
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2019 |
2
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谈小学数学教学中的差异性教学 |
郑学琴
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《中小学教学研究》
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2011 |
2
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浅议小学数学课堂活动的有效性 |
季焕庆
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《科教文汇》
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2010 |
2
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学校教研范式的创生与演变 |
孙敏
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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追求真实的班队活动 |
袁文娟
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《班主任》
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2006 |
2
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谈信息技术的科学本质与育人价值——基于计算思维的Scratch项目式编程 |
张芳菲
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《小学教学参考》
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2022 |
1
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