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高校创新创业实验室协同建设研究
被引量：
11
1
作者
周屹峰
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期25-28,共4页
从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建&...
从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建"互联网+政府"的创新创业政策互通渠道、打造"互联网+高校"的创新创业信息交互平台、推进"互联网+创投"的创新创业成果共赢机制、协同高校校内资源发展微型"众创空间"的建设举措。
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关键词
互联网+
创新创业实验室
协同建设
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职称材料
建设工程训练中心 促进学生就业创新能力提升
被引量：
4
2
作者
周屹峰
罗士平
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第1期37-41,共5页
工程能力素质培养是高校人才培养的重要内容之一。充分整合校内优质教育资源,构建起石油化工产业链为背景的创新实践平台和工程训练中心,在硬件建设、软件建设以及教学研究方面进行了深入探索,为高素质工程性人才培养奠定基础,推动学生...
工程能力素质培养是高校人才培养的重要内容之一。充分整合校内优质教育资源,构建起石油化工产业链为背景的创新实践平台和工程训练中心,在硬件建设、软件建设以及教学研究方面进行了深入探索,为高素质工程性人才培养奠定基础,推动学生创新能力提升,抢占就业市场,更好地服务行业发展和地方经济建设。
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关键词
工程训练中心
工程教育
创新创业
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职称材料
当代大学生就业困境的哲学思考及对策研究
被引量：
4
3
作者
袁志华
王宝峰
周屹峰
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期52-54,共3页
目前大学生择业盲目及就业难的现状堪忧,个体的择业就业价值观在主观方面起到了极其重要的引导作用。本文以价值哲学为视角提出了在大学生择业实践中培养其树立正确的就业价值取向的方法:一是强化就业价值观教育培养大学生树立科学的就...
目前大学生择业盲目及就业难的现状堪忧,个体的择业就业价值观在主观方面起到了极其重要的引导作用。本文以价值哲学为视角提出了在大学生择业实践中培养其树立正确的就业价值取向的方法:一是强化就业价值观教育培养大学生树立科学的就业价值观,二是三位一体择业服务机制为大学生就业营造良好的客观环境,三是提升当代大学生的综合素质自觉选择正确的就业价值取向。
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关键词
当代大学生
就业
价值哲学
对策
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职称材料
大学生创业软实力培养的思考与对策
被引量：
2
4
作者
周屹峰
周晓东
《教育与职业》
北大核心
2015年第21期77-79,共3页
大学生创业是当前国家、社会及高校重要的关注点之一,不断提升大学生的创业能力已成为高校创业教育工作的重点。文章从分析大学生创业软实力的定义与构成入手,剖析大学生创业软实力不足的具体表现,提出重视大学生创业价值观教育、提升...
大学生创业是当前国家、社会及高校重要的关注点之一,不断提升大学生的创业能力已成为高校创业教育工作的重点。文章从分析大学生创业软实力的定义与构成入手,剖析大学生创业软实力不足的具体表现,提出重视大学生创业价值观教育、提升大学生人文素养以及营造浓郁的校园创业氛围等,以帮助大学生个体提升创业软实力。
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关键词
大学生
创业
软实力
对策
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职称材料
我国高校创业教育体系分析与建构——基于中美对比研究视角
被引量：
1
5
作者
周屹峰
《山东广播电视大学学报》
2016年第4期78-81,共4页
大学生创新创业教育日益成为高等教育的重点,高校在承担教育过程中暴露出"重理论轻实践"、"缺乏系统性"、"定位模糊"及"缺乏环境支持"等问题。结合美国高校创业教育的相关经验,突出教育目标主...
大学生创新创业教育日益成为高等教育的重点,高校在承担教育过程中暴露出"重理论轻实践"、"缺乏系统性"、"定位模糊"及"缺乏环境支持"等问题。结合美国高校创业教育的相关经验,突出教育目标主体地位、优化创业教育课程设置、提供自主创业实践平台、建立有效的政策保障机制等途径,进一步完善高校创业教育体系,服务大学生就业创业。
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关键词
高校
创业教育
分析
建构
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职称材料
题名
高校创新创业实验室协同建设研究
被引量：
11
1
作者
周屹峰
机构
常州
大学
就业
创业
指导
中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期25-28,共4页
基金
江苏省哲学社会科学2016年课题(2016SJB880150)
常州大学高职教育研究院课题(CDGZ2016006)
文摘
从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建"互联网+政府"的创新创业政策互通渠道、打造"互联网+高校"的创新创业信息交互平台、推进"互联网+创投"的创新创业成果共赢机制、协同高校校内资源发展微型"众创空间"的建设举措。
关键词
互联网+
创新创业实验室
协同建设
Keywords
Internet+
innovative and entrepreneurial laboratory
collaborative construction
分类号
G482 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建设工程训练中心 促进学生就业创新能力提升
被引量：
4
2
作者
周屹峰
罗士平
机构
常州
大学
就业
创业
指导
中心
常州
大学
石油化工学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第1期37-41,共5页
基金
江苏省哲学社会科学2016年课题(2016SJB880150)
江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会项目(GS2015YB01)
常州大学高职教育研究院课题(CDGZ2016006)
文摘
工程能力素质培养是高校人才培养的重要内容之一。充分整合校内优质教育资源,构建起石油化工产业链为背景的创新实践平台和工程训练中心,在硬件建设、软件建设以及教学研究方面进行了深入探索,为高素质工程性人才培养奠定基础,推动学生创新能力提升,抢占就业市场,更好地服务行业发展和地方经济建设。
关键词
工程训练中心
工程教育
创新创业
Keywords
engineering training center
engineering education
innovation and entrepreneurship
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代大学生就业困境的哲学思考及对策研究
被引量：
4
3
作者
袁志华
王宝峰
周屹峰
机构
常州
大学
学生处
济南护理职业学院
常州
大学
学生处
就业
创业
指导
中心
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期52-54,共3页
基金
2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目"创造力培养--思想政治教育视域下创业教育的本质回归"
常州大学高等教育教学研究课题"基于内创力提升的大学生创业软实力研究"(课题编号:GJY2013050)阶段性研究成果
文摘
目前大学生择业盲目及就业难的现状堪忧,个体的择业就业价值观在主观方面起到了极其重要的引导作用。本文以价值哲学为视角提出了在大学生择业实践中培养其树立正确的就业价值取向的方法:一是强化就业价值观教育培养大学生树立科学的就业价值观,二是三位一体择业服务机制为大学生就业营造良好的客观环境,三是提升当代大学生的综合素质自觉选择正确的就业价值取向。
关键词
当代大学生
就业
价值哲学
对策
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生创业软实力培养的思考与对策
被引量：
2
4
作者
周屹峰
周晓东
机构
常州
大学
学生处
就业
创业
指导
中心
不详
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第21期77-79,共3页
基金
2014年度江苏省哲学社会科学基金课题“基于就业质量视角的本科人才培养评价体系研究”(项目批准号:2014SJB463)
2014年常州科教城课题“科教城高校学生创业软实力提升研究”(项目编号:K2014311)
2014年常州大学理论研究会课题“学生就业创业软实力提升研究--以常州大学为例”(课题编号:14LLSJ08)的阶段性研究成果
文摘
大学生创业是当前国家、社会及高校重要的关注点之一,不断提升大学生的创业能力已成为高校创业教育工作的重点。文章从分析大学生创业软实力的定义与构成入手,剖析大学生创业软实力不足的具体表现,提出重视大学生创业价值观教育、提升大学生人文素养以及营造浓郁的校园创业氛围等,以帮助大学生个体提升创业软实力。
关键词
大学生
创业
软实力
对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国高校创业教育体系分析与建构——基于中美对比研究视角
被引量：
1
5
作者
周屹峰
机构
常州
大学
学生处
就业
创业
指导
中心
出处
《山东广播电视大学学报》
2016年第4期78-81,共4页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(项目编号:12JDSZ3030)
江苏省教育规划"十二五"课题(B-b/2015/01/025)
+1 种基金
常州科教城课题"科教城高校学生创业软实力提升研究"(编号:K2014311)
常州大学高职教育研究院2016年度课题"互联网+"背景下高职院校协同创业机制研究(课题号:CDGZ2016006)
文摘
大学生创新创业教育日益成为高等教育的重点,高校在承担教育过程中暴露出"重理论轻实践"、"缺乏系统性"、"定位模糊"及"缺乏环境支持"等问题。结合美国高校创业教育的相关经验,突出教育目标主体地位、优化创业教育课程设置、提供自主创业实践平台、建立有效的政策保障机制等途径,进一步完善高校创业教育体系,服务大学生就业创业。
关键词
高校
创业教育
分析
建构
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校创新创业实验室协同建设研究
周屹峰
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
11
下载PDF
职称材料
2
建设工程训练中心 促进学生就业创新能力提升
周屹峰
罗士平
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
4
下载PDF
职称材料
3
当代大学生就业困境的哲学思考及对策研究
袁志华
王宝峰
周屹峰
《中国成人教育》
北大核心
2014
4
下载PDF
职称材料
4
大学生创业软实力培养的思考与对策
周屹峰
周晓东
《教育与职业》
北大核心
2015
2
下载PDF
职称材料
5
我国高校创业教育体系分析与建构——基于中美对比研究视角
周屹峰
《山东广播电视大学学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
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