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初中英语写作能力的现状分析及教学对策 被引量:25
1
作者 曹秋钗 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第1期99-100,共2页
一、初中英语写作能力现状及原因分析 中学英语教学对于写作方面的重视日益加强,中考也愈加突出了对学习者英语写作能力部分的考查。在平时的教学中,笔者发现学生写作中所暴露的问题主要涉及词汇、语法、篇章修辞和语用等方面。
关键词 英语写作能力 教学对策 能力现状 初中 中学英语教学 原因分析 学生写作 篇章修辞
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月光花素对马铃薯(Solanum tuberosum L.)糖代谢的影响 被引量:6
2
作者 王少君 沈海铭 《绍兴文理学院学报(自然科学版)》 2002年第4期26-29,共4页
研究表明,经0.5活性单位月光花素处理后,马铃薯块茎中的还原糖和总糖含量分别比对照提高8.56%和7.45%;在马铃薯叶中的还原糖、总糖含量也都有所增加,认为月光花素在马铃薯的营养代谢中对糖类的运输和积累都具有促进作用。
关键词 月光花素 马铃薯 糖代谢 还原糖 总糖 营养代谢 植物生长调节剂
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德育——思想品德课堂教学的永恒追求 被引量:6
3
作者 裘益惠 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2006年第12期45-46,共2页
关键词 思想品德教学 课堂教学 德育功能 情感态度价值观 追求 健全的人 负责任 弥补
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迷人的等角螺线 被引量:5
4
作者 黄晶 《物理教师(高中版)》 2008年第3期31-32,共2页
我们常用飞蛾扑火形容自取灭亡,但是飞蛾为什么要扑火呢?科学家经过长期观察和实验,发现飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时,是依靠光线来判定方向的.
关键词 等角螺线 光线 方向判定 夜间飞行活动 昆虫 中学 物理教学
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浅谈合作探究教学模式 被引量:3
5
作者 任美姣 《浙江工商职业技术学院学报》 2003年第2期82-83,共2页
本文以“培养学生分析和解决问题能力,倡导学生自主探究学会学习”为目标,从现今课堂教学存在的不足、社会发展的需要、高考改革的深化等方面,探讨中学历史课堂教学模式创新的必要性和重要性。从教学准备、自主探究、反馈巩固三方面实... 本文以“培养学生分析和解决问题能力,倡导学生自主探究学会学习”为目标,从现今课堂教学存在的不足、社会发展的需要、高考改革的深化等方面,探讨中学历史课堂教学模式创新的必要性和重要性。从教学准备、自主探究、反馈巩固三方面实施“合作探究”模式,培养学生团结协作精神,提高学生分析、解决问题的能力,也激发教师乐于探究的主动精神。 展开更多
关键词 合作 探究 主体 创新精神
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后超极化电位(AHP)恢复到静息电位的电化学基础
6
作者 张丽莉 徐宏伟 《数理化解题研究》 2024年第25期143-145,共3页
后超极化电位(AHP)恢复到静息电位的过程,在教学中常被误解为Na+-K+泵的功能.本文从Na+-K+泵的工作原理及Na+、K+平衡电位的角度,阐明后超极化电位因离Na+平衡电位更远,使Na+内流的数量多余K+内流数,整体表现为阳离子的净流入,从而导致... 后超极化电位(AHP)恢复到静息电位的过程,在教学中常被误解为Na+-K+泵的功能.本文从Na+-K+泵的工作原理及Na+、K+平衡电位的角度,阐明后超极化电位因离Na+平衡电位更远,使Na+内流的数量多余K+内流数,整体表现为阳离子的净流入,从而导致恢复到静息电位,以期为一线师生的教与学提供参考. 展开更多
关键词 动作电位 后超极化电位 平衡电位
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关注问题解决层次 设计教学后续改进——以2014年“北约”自主招生动量能量问题为例 被引量:2
7
作者 马建江 黄晶 《物理教学》 2015年第5期69-71,共3页
本文运用SOLO理论区别了教学实践中学生在解决2014年"北约"自主招生动量能量问题时呈现的思维差异,并且进行了将评价整合进教学改进的实践尝试。
关键词 SOLO分类理论 “北约”自主招生 动量能量问题
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计算和实验证实二氧化硫与氯化钡溶液反应的过程——以解读2024年1月浙江省选考化学15题为背景
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作者 竺东平 吴文中 车月芬 《中学化学教学参考》 2024年第13期27-33,共7页
有氧环境下SO2通入BaClz溶液中出现白色浑浊往往被认为生成了BaSO4,但定量视角的理论计算分析说明能得到BaSO3,通过实验验证在有氧环境下上述白色浑浊液主要成分是BaSO3,同时揭示了BaSO,难以被稀盐酸溶解的可能原因,纠正了高中化学教学... 有氧环境下SO2通入BaClz溶液中出现白色浑浊往往被认为生成了BaSO4,但定量视角的理论计算分析说明能得到BaSO3,通过实验验证在有氧环境下上述白色浑浊液主要成分是BaSO3,同时揭示了BaSO,难以被稀盐酸溶解的可能原因,纠正了高中化学教学中长期存在的“错误认知”,认识到培养学生质疑精神,发展学生批判性思维的重要性。 展开更多
关键词 二氧化硫 氯化钡 亚硫酸钡 计算与实验 质疑精神
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低成本物理实验的研究与开发 被引量:1
9
作者 邢云开 黄晶 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2014年第6期70-72,共3页
实验教学是物理教学的重要组成部分,又是落实新课程目标的重要途径,但因学校经费不足和设备缺乏等原因,实验教学又是物理教学的薄弱环节,极大地影响了物理新课程的实施。积极开展低成本实验的研究与开发是解决这一矛盾的有效途径。... 实验教学是物理教学的重要组成部分,又是落实新课程目标的重要途径,但因学校经费不足和设备缺乏等原因,实验教学又是物理教学的薄弱环节,极大地影响了物理新课程的实施。积极开展低成本实验的研究与开发是解决这一矛盾的有效途径。所谓低成本实验指的是价格低、花费少的实验。教师常使用日常生活用品、废旧器材等自制低成本物理实验仪器,用它们代替实验室专用仪器进行物理实验,以此解决仪器短缺难题,满足实验教学需要。本文通过具体实例,说明低成本实验在物理原理、实验器材、操作过程与数据处理中的特点,从这四个方面指明低成本实验研究与开发的方向。 展开更多
关键词 物理实验仪器 低成本实验 研究与开发 日常生活用品 物理教学 实验教学 实验器材 经费不足
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以溶液色变探究浓度影响化学平衡移动的实验设计
10
作者 魏丽娜 肖中荣 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第6期80-82,共3页
多类变色指示剂常用于研究pH、浓度、温度等对化学平衡移动的影响。分析浓度变化影响平衡移动演示实验的教学现状,借助阳离子交换树脂Amberlyst15和百里酚蓝溶液在不同酸碱性下呈现多种颜色的变化,通过加入氯化钠、氢氧化钠改变溶液的... 多类变色指示剂常用于研究pH、浓度、温度等对化学平衡移动的影响。分析浓度变化影响平衡移动演示实验的教学现状,借助阳离子交换树脂Amberlyst15和百里酚蓝溶液在不同酸碱性下呈现多种颜色的变化,通过加入氯化钠、氢氧化钠改变溶液的酸碱性,实现“多色多次”溶液变色的视觉效果,演示了溶液浓度对化学平衡移动的影响,优化了实验教学的效果。 展开更多
关键词 浓度影响 平衡移动 实验设计 百里酚蓝
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巧用对称轴 速解三角题
11
作者 蒋青松 叶国芳 《中学数学研究》 2024年第5期48-50,共3页
在三角函数y=Asin (ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的图象中,其单调性在对称轴处发生转折,如果我们在解题中能巧妙利用对称轴,找到一些相等或不等关系,能使问题迎刃而解,达到速解目的.现举几例,供大家参考.
关键词 巧妙利用 对称轴 三角函数 单调性 速解 不等关系 三角题
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高考新题剖析及面对新课程的教学分析和思考 被引量:4
12
作者 黄晶 《物理教学》 2013年第7期72-78,30,共8页
新课程改革推动了高考物理试题的更新,近几年高考出现一些新题值得我们关注和研究,它们重视基础、突出能力,坚持体现能力立意,着重考查物理思维能力、物理实验能力、综合应用能力、科学探究能力,探究性意味更浓。
关键词 重视基础 突出能力
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一道变压器试题的深入探讨 被引量:2
13
作者 邢云开 黄晶 《物理教学》 2015年第2期69-72,共4页
本文应用极端分析法,由简及繁地对全国物理竞赛题中师生感到疑惑的问题通过四个层次进行了深入探讨,最终得出结论。本文对认识自感、互感与非正弦式电流下理想变压器规律有一定的参考价值。
关键词 理想变压器 物理竞赛 微分方程 非线性关系
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利用数学软件MathCAD模拟无阻尼条件下平面振子的真实运动
14
作者 黄晶 汪飞 邢云开 《物理教师》 北大核心 2014年第11期65-67,共3页
本文通过一道平面振子竞赛试题常见解答的分析,用MathCAD数学软件进行数值计算研究无阻尼条件下平面振子的运动情况,发现试题解答中的错误,并求得特定参数下试题的正确结果.
关键词 平面振子 物理竞赛 MATHCAD 数值计算 质疑
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十字交叉法中“比值”的化学意义
15
作者 马兴飞 钱初安 《化学教学》 CAS 2006年第3期59-60,共2页
关键词 十字交叉法 化学问题 比值 化学计算 数学公式 解题过程 混合物 地理 教学
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在中学生物学教学中渗透“三生教育” 被引量:3
16
作者 裘圆圆 《生物学教学》 2013年第3期42-43,共2页
本文依据中学生物学科的独特地位,总结了如何挖掘生物学素材,在教学中渗透生命教育、生活教育和生存教育的认识。
关键词 生命教育 生活教育 生存教育
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高中阶段开展人生规划教育的实践探索与思考 被引量:3
17
作者 李铭 张颖 《中小学心理健康教育》 2015年第13期24-26,共3页
人生规划教育是指培养学生人生规划意识,增强学生人生规划能力的教育。高中生的人生规划,是学生们根据自己的兴趣、爱好、个性特长和社会发展的需要,精心绘制自己的人生蓝图,挖掘自己的潜能,培育自己的核心竞争力,从而获得人生的... 人生规划教育是指培养学生人生规划意识,增强学生人生规划能力的教育。高中生的人生规划,是学生们根据自己的兴趣、爱好、个性特长和社会发展的需要,精心绘制自己的人生蓝图,挖掘自己的潜能,培育自己的核心竞争力,从而获得人生的幸福和快乐。 展开更多
关键词 人生规划教育 课程 自我规划 学业规划 职业规划
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高中政治课开展活动教学的调查与研究 被引量:2
18
作者 徐芳 《教育教学论坛》 2013年第30期40-41,共2页
高中政治新课程一个突出的变化就是强化了教学实践环节,它从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以"活动"为主要形式。在教学中,教师要积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过综合探究、表演... 高中政治新课程一个突出的变化就是强化了教学实践环节,它从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以"活动"为主要形式。在教学中,教师要积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过综合探究、表演体验、课堂辩论、小组讨论、课堂游戏等等丰富多彩的活动,使学生在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求。并不断创造条件,加强学生的道德修养,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。 展开更多
关键词 高中政治课 活动教学 主动参与
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基于同伴精微训练的中小学心理教师专业成长模式初探 被引量:2
19
作者 李铭 《中小学心理健康教育》 2018年第24期70-72,共3页
自20世纪80年代以来,心理健康教育在我国取得较快发展,然而作为心理健康教育一线工作者,中小学心理教师的专业成长之路却困难重重。本文分析了当前学校心理教师专业发展的现状,提出了基于同伴精微训练的中小学心理教师专业成长模式。该... 自20世纪80年代以来,心理健康教育在我国取得较快发展,然而作为心理健康教育一线工作者,中小学心理教师的专业成长之路却困难重重。本文分析了当前学校心理教师专业发展的现状,提出了基于同伴精微训练的中小学心理教师专业成长模式。该模式采用团队的形式,利用团体动力,营造安全、信任、支持的氛围;并通过技能学习、案例演练、三人精微训练、学习心得分享等方式实现提升心理教师专业实践能力的目的。这是一种朋辈之间相互支持、共促成长的模式。在同伴精微训练模式的作用下,小组成员在技能提升、个人收获与工作进展等方面取得了长足发展。未来可在成员同质性、案例督导等方面进行改良,以优化这一模式。 展开更多
关键词 中小学心理健康教育教师 专业成长 同伴精微训练
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从动力学观点到能量观点的“阶跃”——“追寻守恒量——能量”的教学反思 被引量:2
20
作者 马亚鹏 黄晶 雒世海 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第3期28-31,共4页
《追寻守恒量——能量》是人教版教科书的新增内容,已有研究资料表明,对这节课的教学处理差异较大。通过以物理学思想史为主线,将目标定位为从动力学观点向能量观点“阶跃”的一次尝试,详细展示了教学过程并对其他方案进行了比较性... 《追寻守恒量——能量》是人教版教科书的新增内容,已有研究资料表明,对这节课的教学处理差异较大。通过以物理学思想史为主线,将目标定位为从动力学观点向能量观点“阶跃”的一次尝试,详细展示了教学过程并对其他方案进行了比较性的评述,进而对几个重要的问题进行了反思。 展开更多
关键词 能量观点 守恒量 物理学思想史
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