英语阅读教学中融入思政元素的策略研究

1

作者 张立坤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0160-0162,共3页

在高中英语阅读教学中,蕴含着丰富的文化价值和社会内涵。随着“立德树人”教育理念的普及,教师需要创新和改进高中英语阅读教学,以更好地适应时代发展的需求。强调人文精神的高中英语课程,不仅是培养学生正确的文化观和价值观念的重要... 在高中英语阅读教学中,蕴含着丰富的文化价值和社会内涵。随着“立德树人”教育理念的普及,教师需要创新和改进高中英语阅读教学,以更好地适应时代发展的需求。强调人文精神的高中英语课程,不仅是培养学生正确的文化观和价值观念的重要途径,也是推广课程思政教育模式的有效手段。基于此,本文通过深入分析在英语阅读教学中融入思政元素的价值,提出了几点融入思政元素的策略,希望对英语教师开展教学活动有所帮助。 展开更多

关键词 高中 英语阅读 思政元素

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提升高中语文朗读教学有效性的策略研究

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作者 李佳芳 《世纪之星—高中版》 2022年第22期73-75,共3页

现阶段,《普通高中语文课程标准》中明确指出:“学生应通过学习和实践,掌握祖国语言文字运用的基本方法,提高阅读理解、口语表达、文字写作等方面的能力。”而在这些能力之中,朗读是最基础也是最重要的一种表现形式之一。因此,教师有必... 现阶段,《普通高中语文课程标准》中明确指出:“学生应通过学习和实践,掌握祖国语言文字运用的基本方法,提高阅读理解、口语表达、文字写作等方面的能力。”而在这些能力之中,朗读是最基础也是最重要的一种表现形式之一。因此,教师有必要对如何进行高效的朗读教学做一些探究与尝试。本文结合教学经验和相关理论文献以及优秀课例,重点研究提升高中语文朗读教学有效性的策略,旨在逐步提高学生的朗读能力和水平。 展开更多

关键词 高中语文 朗读教学 有效性 策略

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“三教改革”背景下中职《财经法规与会计职业道德》教学研究

3

作者 籍晓宁 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0042-0045,共4页

社会经济的进步与国家政策的支持推动职业教育迈向新的台阶,也对职业教育的发展提出了新的要求。中职作为职业教育的重要组成部分,承载着培养全方位基础性技能人才的重任。如何引导学生勤思考、会应用、善表达,提升学生的专业技能与职... 社会经济的进步与国家政策的支持推动职业教育迈向新的台阶,也对职业教育的发展提出了新的要求。中职作为职业教育的重要组成部分,承载着培养全方位基础性技能人才的重任。如何引导学生勤思考、会应用、善表达,提升学生的专业技能与职业精神,培养出符合社会发展需要的高素质人才是当前职业教育的一项重要研究内容。本文采用文献研究法对国内外已有的相关文献进行梳理分析,确立以“三教”(教思考、教体验、教表达)引领中职《财经法规与会计职业道德》开展教学实践研究,以情境认知理论、人本主义理论及最近发展区作为理论基础完成“三教”引领中职《财经法规与会计职业道德》教学策略研究。 展开更多

关键词 “三教”理念 中等职业学校 教学设计

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美学教育浸润中职数学课堂的策略研究

4

作者 赵雪 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第10期0051-0054,共4页

本文以美学教育理论为指导,对中职数学课堂教学进行探索和实践,分析和研究如何运用美学教育的原则和方法,来改善和优化中职数学课堂的教学过程,提高学生的数学素养。首先,明确美学教育在中职数学课堂的实际意义,通过阅读和归纳相关文献... 本文以美学教育理论为指导,对中职数学课堂教学进行探索和实践,分析和研究如何运用美学教育的原则和方法,来改善和优化中职数学课堂的教学过程,提高学生的数学素养。首先,明确美学教育在中职数学课堂的实际意义,通过阅读和归纳相关文献资料,以及教学实践,提出了美学教育浸润中职数学课堂的具体实施策略。包括采取生活情境导入,焦点问题引领,情感渗透和实践操作等策略,使数学课堂教学活动更具有感染力,魅力和艺术性。实践表明,这种教学策略不仅能够激发学生的学习兴趣,提高其学习动力,而且能够增强学生的数学自信心,提高其问题解决能力,从而有效提升中职学生的数学素养和学习成绩。本研究为中职数学教育改革和课堂教学提供了可行的策略和方法,具有一定的理论和实践意义。 展开更多

关键词 美学教育 中职数学课堂 实施策略 教学活动 数学素养

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高中美术教学中学生创新能力培养策略研究

5

作者 李彦华 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第8期0059-0062,共4页

随着我国新一轮教育改革工作的深入落实,通过学科教育加强对学生核心素养的培养已经成为当前各级学校教育工作的重要目标。美术作为高中阶段所设置的一门重要学科,加强对学生创新能力的培养已然成为创新美术教学工作的重要内容,学生创... 随着我国新一轮教育改革工作的深入落实,通过学科教育加强对学生核心素养的培养已经成为当前各级学校教育工作的重要目标。美术作为高中阶段所设置的一门重要学科,加强对学生创新能力的培养已然成为创新美术教学工作的重要内容,学生创新能力的形成对其学科实践能力的发挥以及未来综合发展均有着重要的影响。对此,教师应明确高中美术教学中培养学生创新能力的重要意义,对当前美术教学现状进行全面分析,结合具体问题制定有效策略培养学生的创新能力,从而将高中美术这门学科的育人价值更加全面的发挥出来。 展开更多

关键词 高中美术教学 创新能力 培养策略

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不同教学方法在中职英语教学中的有效性比较研究

6

作者 闫雅楠 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0090-0093,共4页

本文旨在通过比较不同教学方法在中职英语教学中的有效性,探讨最适合中职英语教学的教学方法。通过对文章的综述和分析,发现了不同教学方法在中职英语教学中的优缺点,并提出了一些改进的建议。研究结果表明,交互式教学方法在中职英语教... 本文旨在通过比较不同教学方法在中职英语教学中的有效性,探讨最适合中职英语教学的教学方法。通过对文章的综述和分析,发现了不同教学方法在中职英语教学中的优缺点,并提出了一些改进的建议。研究结果表明,交互式教学方法在中职英语教学中更加有效,能够提高学生的学习动机和学习成绩。然而,个别化教学方法也有其独特的优势,能够更好地满足学生的个性化需求,所以中职英语教学应采用多元化的教学方法,以满足不同学生的需求。 展开更多

关键词 中职英语教学 教学方法 有效性比较

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“岗课赛证训”融通下的《基础会计》课堂教学优化策略

7

作者 刘明霞 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0106-0109,共4页

《基础会计》是中职学校会计事务专业的核心基础课,旨在培养学生的会计实务技能,然而,由于传统教学方法和课程不匹配,这门课的教学目标并未真正达到预期。“岗课赛证训”融通是将岗位、证书、大赛与实训的要求融合于课程之中的教育理念... 《基础会计》是中职学校会计事务专业的核心基础课,旨在培养学生的会计实务技能,然而,由于传统教学方法和课程不匹配,这门课的教学目标并未真正达到预期。“岗课赛证训”融通是将岗位、证书、大赛与实训的要求融合于课程之中的教育理念,其有利于提高中职学校的人才培养质量。本研究立足于“岗课赛证训”融通理念下《基础会计》课堂教学的要求,试图以“岗课赛证训”融通理念对《基础会计》课堂教学进行优化,由此提高学生学习质量与课堂教学质量,实现中职的人才培养目标。 展开更多

关键词 中职学校 《基础会计》 “岗课赛证训”融通

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中职英语教育对学生语言能力和职业发展的影响探究

8

作者 闫雅楠 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0107-0110,共4页

本文旨在探讨中职英语教育对学生语言能力和职业发展的影响。通过分析相关文献和实证研究,发现中职英语教育对学生的语言能力和职业发展起到了积极的促进作用。中职英语教育不仅提高了学生的英语水平,还培养了学生的跨文化沟通能力和职... 本文旨在探讨中职英语教育对学生语言能力和职业发展的影响。通过分析相关文献和实证研究,发现中职英语教育对学生的语言能力和职业发展起到了积极的促进作用。中职英语教育不仅提高了学生的英语水平,还培养了学生的跨文化沟通能力和职业技能。此外,中职英语教育还为学生提供了更广阔的职业发展机会。然而,中职英语教育仍然面临一些挑战,如教学资源不足和教学方法的单一性。因此,本文提出了一些改进中职英语教育的建议,以更好地促进学生的语言能力和职业发展。. 展开更多

关键词 中职英语教育 学生 语言能力 职业发展

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浅谈高中数学课堂学生积极参与的有效性探究

9

作者 何晶 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第11期157-160,共4页

在高中教学阶段,学生需要面对高考的压力。因此,为了提高学生的考试成绩,大多数教师在课堂教学中常常以传递教学法为基础,向学生讲解很多内容,包括关于数学知识的例子或概念公式。希望通过老师的详细讲解,提高学生的考试成绩和知识掌握... 在高中教学阶段,学生需要面对高考的压力。因此,为了提高学生的考试成绩,大多数教师在课堂教学中常常以传递教学法为基础,向学生讲解很多内容,包括关于数学知识的例子或概念公式。希望通过老师的详细讲解,提高学生的考试成绩和知识掌握的深度。这种应试教育忽视了学生的主要学习思维,导致学生在学习过程中长期处于被动学习状态,学生很少能够在课堂上讲授。中学时与老师的有效互动,学生的学习积极性和兴趣受到了打击,因此学生的学习难度增大,学习效率不高。此外,高中数学是高考的重要科目。当学生学习数学知识时,往往会产生较大的学习压力,因此会进一步导致学生学习效果的下降。 展开更多

关键词 高中数学 课堂教学 教学策略

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数学史背景下项目学习主题设计策略

10

作者 梁慧玲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期154-157,共4页

数学史背景下高中数学教学中进行项目学习的一般做法是,围绕本章节所需学习的数学知识点,联系相关的数学史背景知识,拟定一个系统性、开放性的学习项目。同所有项目学习相同的是,而项目性学习的步骤和过程,包括资料搜集整理、学习方案... 数学史背景下高中数学教学中进行项目学习的一般做法是,围绕本章节所需学习的数学知识点,联系相关的数学史背景知识,拟定一个系统性、开放性的学习项目。同所有项目学习相同的是,而项目性学习的步骤和过程,包括资料搜集整理、学习方案设计、项目实施,甚至最终的学习评价均由学生团队独立完成,教师仅在项目开展过程观察学生的学习进度并进行适时的引导,这就导致项目学习对学生的学习自主性和团队合作能力要求较高。 展开更多

关键词 高中数学史 项目学习 主题设计策略

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提高职高数学课堂教学有效性的策略

11

作者 张丽芳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期150-153,共4页

随着社会的快速发展,对于人才的要求越来越高,作为国家教育体系重要组成部分,职业高中在培养适应现代社会经济发展需要的技能人才方面起着重要作用。职业教育的目标是培养应用型人才,因此在职高数学教学中,教师要充分树立学生主体地位,... 随着社会的快速发展,对于人才的要求越来越高,作为国家教育体系重要组成部分,职业高中在培养适应现代社会经济发展需要的技能人才方面起着重要作用。职业教育的目标是培养应用型人才,因此在职高数学教学中,教师要充分树立学生主体地位,通过创新教学模式,让学生积极参与到数学的讨论和应用中来,提高他们的数学核心素养,能利用数学知识来解决现实生活问题。本文将探讨提升职高数学课堂教学有效性的策略,旨在帮助教师更好地实现教学目标,推动职业教育的发展。 展开更多

关键词 职业教育 教学方式 个体差异 合作能力

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中职美术新型活页工作手册式教材开发研究

12

作者 董海娜 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第8期1-4,共4页

2019年国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》中,对职业教育的教材建设给予了高度重视,并首次提出了开发职业教育的新型活页式教材。自此,职业教育教材建设,尤其是新型活页式、工作手册式教材开发的重要性得到普遍赞同。本文选择以... 2019年国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》中,对职业教育的教材建设给予了高度重视,并首次提出了开发职业教育的新型活页式教材。自此,职业教育教材建设,尤其是新型活页式、工作手册式教材开发的重要性得到普遍赞同。本文选择以中等职业学校中的美术专业进行新型活页工作手册式教材开发的研究。文章内容仅供参考。 展开更多

关键词 中职学校 美术专业 新型活页工作手册式教材 教材开发

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新时期中职班主任德育工作开展路径研究

13

作者 张丽芳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期45-48,共4页

我国教育事业不断发展,中职学校不仅要注重对学生智力和技能方面的培育,还要加强对学生的德育教育,为素质教育目标的良好实现提供助力,促进学生全面健康发展。但从当前实际情况来看,部分中职学生存在厌学、心理承受能力差、自私自利等问... 我国教育事业不断发展,中职学校不仅要注重对学生智力和技能方面的培育,还要加强对学生的德育教育,为素质教育目标的良好实现提供助力,促进学生全面健康发展。但从当前实际情况来看,部分中职学生存在厌学、心理承受能力差、自私自利等问题,这就为中职班主任德育工作的开展造成了阻碍。中职班主任教师不仅要关注学生的日常生活和学习,还要做好德育工作。文章对中职学生现存问题和中职班主任德育工作重点进行了简单分析,并对新时期背景下中职班主任德育工作开展路径进行了相关探讨,希望能为中职班主任教师德育工作的开展提供一定的参考。 展开更多

关键词 新时期 中职班主任 德育工作 开展路径

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浅析应用学习方法激发学生学习高中语文兴趣

14

作者 李栋 《神州》 2019年第2期65-65,67,共2页

在探索研究过程中,我根据学生的实际情况,从抓学生语文学习的常规入手,激发学生学习语文的兴趣,着重对学生进行听、说、读、写、背的习惯培养,进而探索适合自身的学习。

关键词 高中 语文 教学 方法

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谈数字化实验室与课堂教学融合培养学生物理核心素养

15

作者 郝现奎 秦书兰 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第1期204-207,共4页

在信息技术迅速发展背景下,教育部提出,要“重视将信息技术应用到物理实验室”。由此,把数字化实验教学引入物理课堂已逐渐成为一种新的的课堂教学模式。这样做不仅能够激发学生参与热情,营造良好的课堂氛围,还能够培养学生的学科素养... 在信息技术迅速发展背景下,教育部提出,要“重视将信息技术应用到物理实验室”。由此,把数字化实验教学引入物理课堂已逐渐成为一种新的的课堂教学模式。这样做不仅能够激发学生参与热情,营造良好的课堂氛围,还能够培养学生的学科素养。文章内容从数字化实验室与课堂教学融合方式的实践研究入手,实现教学形式有效化,提升教学效果。 展开更多

关键词 数字化实验 课堂教学 融合 核心素养 传统实验 演示实验 自主探究 实践研究

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详用问课艺术激发学习地理兴趣

16

作者 蔺燕 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第23期249-250,共2页

在地理课堂中，教师要能察言观色，时刻关注课堂中学生的表现和反应。在课堂教学进程中出现异常时，教师可问问学生的意见，以便课堂教学进程有效推进。例如：当教师在剖析难点内容时，如果发现学生反应迟缓、眉头紧锁，就应该停下来问... 在地理课堂中，教师要能察言观色，时刻关注课堂中学生的表现和反应。在课堂教学进程中出现异常时，教师可问问学生的意见，以便课堂教学进程有效推进。例如：当教师在剖析难点内容时，如果发现学生反应迟缓、眉头紧锁，就应该停下来问问学生是否没听懂、是否教师讲得太快，问问学生希望教师怎样讲，然后迅速调整教学思路和方法。 展开更多

关键词 问课 反思

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浅谈高中英语词汇教学的高效策略

17

作者 李俊杰 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期274-275,278,共3页

进入高中阶段之后,学生需要掌握的词汇越来越多,且难度也越来越大,学生学习起来有一定的难度。而且,很多高中学生容易产生厌倦、趋避等内心倾向性,词汇教学难出效果。但是对于英语学习来说,词汇是基础,是学生进行听说读写活动的基础,关... 进入高中阶段之后,学生需要掌握的词汇越来越多,且难度也越来越大,学生学习起来有一定的难度。而且,很多高中学生容易产生厌倦、趋避等内心倾向性,词汇教学难出效果。但是对于英语学习来说,词汇是基础,是学生进行听说读写活动的基础,关乎学生的英语学习质量。因此,教师不能让学生在词汇学习中“掉队伍”,应当使用多样的方式让学生获得良好的词汇学习体验。 展开更多

关键词 高中英语 词汇教学 教学策略

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关于中职语文教学培养学生自主学习能力探究

18

作者 李栋 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期426-428,共3页

新课程改革中更加倡导“自主、合作、探究”,完全转变了传统教学模式,教师在整个教学中作为组织者和引导者,而学生逐渐从被动的学习状态转换为课堂主体。对于中职阶段的学生来讲,语文是众多学科中的基础学习之一,在其他学科中发挥着重... 新课程改革中更加倡导“自主、合作、探究”,完全转变了传统教学模式,教师在整个教学中作为组织者和引导者,而学生逐渐从被动的学习状态转换为课堂主体。对于中职阶段的学生来讲,语文是众多学科中的基础学习之一,在其他学科中发挥着重要作用,对此,在语文教学中,应侧重于培养学生的自主学习能力,从学生的实际情况出发,精心设计教学方案和计划,在满足学生学习需求的同时,提升学生的学习主动性和积极性,给学生带来多样化的学习体验,为学生将来综合性发展奠定基础。鉴于此,笔者结合自身教学实践经验,对以上方面进行了探讨,促进学生自主学习能力的提升,培养学生形成终身学习意识。 展开更多

关键词 中职语文教学 自主学习能力 路径

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简述高中政治课堂中案例教学法的应用

19

作者 李美兰 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第10期187-189,共3页

案例教学法,就是根据教学内容和既定的课堂教学目标,结合学生知识水平,采用特定的案例作为教学的载体,学生在相互合作的交流探索中,去理解和解决问题的一种方法。在高中政治教学中,政治教师应当对案例教学法的应用加强认识,并且需要合... 案例教学法,就是根据教学内容和既定的课堂教学目标,结合学生知识水平,采用特定的案例作为教学的载体,学生在相互合作的交流探索中,去理解和解决问题的一种方法。在高中政治教学中,政治教师应当对案例教学法的应用加强认识,并且需要合理应用案例教学法开展高中政治教学,从而使高中政治可以取得满意的效果,实现学生政治水平的有效提升。 展开更多

关键词 政治课堂 案例教学 策略探讨

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传统文化在高中语文教学中的应用

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作者 刘军兵 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期122-123,127,共3页

中国传统文化有着深厚而深远的根源和韵味,在形成学生文化基础、提高学生综合文化素养方面所起到的作用是非常重要的。高校学生的人文教育比较重要,加强传统文化对高层次教学的渗透将使学生在汲取中国传统文化精华的同时,增加学习兴趣,... 中国传统文化有着深厚而深远的根源和韵味,在形成学生文化基础、提高学生综合文化素养方面所起到的作用是非常重要的。高校学生的人文教育比较重要,加强传统文化对高层次教学的渗透将使学生在汲取中国传统文化精华的同时,增加学习兴趣,灌输正确的人生观和价值观,培养良好的个人素质,在完成文化基础的基础上,有意识地抵制污染传播。为了完成高校语文教学的任务,即培养学生的文学基础,提高他们的文化素养,在高校语文将教学中促进对传统文化的更深刻理解,显得很重要。 展开更多

关键词 作用 语文教学 传统文化 策略

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