目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emot...目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)等调查问卷,了解中学生存在的焦虑情绪,并分析城乡中学生焦虑情绪存在的差异及相关因素。结果被调查中学生焦虑情绪阳性检出率为36.6%,其中城市中学生为32.6%,农村为47.5%,两者比较差异有统计学意义(χ2=60.480,P<0.001)。焦虑情绪总分及各因子分均以农村中学生为高,除广泛性因子外,差异有统计学意义(P<0.01)。农村中学生中男生、女生、独生子女、非独生子女的焦虑情绪检出率均较相对应的城市中学生群体为高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论长治市中学生存在较明显的焦虑情绪问题,且农村中学生焦虑情绪较城市严重,应该受到广泛重视。展开更多
文摘目的了解山西省长治市中学生焦虑情绪现状以及城乡中学生焦虑情绪存在的差异。方法采用横断面抽样调查,选取长治市市区及农村初一～高三年级的中学生共3 210人,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)等调查问卷,了解中学生存在的焦虑情绪,并分析城乡中学生焦虑情绪存在的差异及相关因素。结果被调查中学生焦虑情绪阳性检出率为36.6%,其中城市中学生为32.6%,农村为47.5%,两者比较差异有统计学意义(χ2=60.480,P<0.001)。焦虑情绪总分及各因子分均以农村中学生为高,除广泛性因子外,差异有统计学意义(P<0.01)。农村中学生中男生、女生、独生子女、非独生子女的焦虑情绪检出率均较相对应的城市中学生群体为高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论长治市中学生存在较明显的焦虑情绪问题,且农村中学生焦虑情绪较城市严重,应该受到广泛重视。
