矩阵代数上保持与正矩阵的相似性的可加满射

1

作者 高会双 赵菲 +1 位作者 董改芳 侯晋川 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2014年第1期244-249,共6页

用M_n表示n×n复矩阵代数(n≥2),给出M_n上双边保与正矩阵的相似性的可加满射的完全刻画和分类.

关键词 矩阵代数 正矩阵 相似性 可加映射

原文传递

高中英语阅读课探索

2

作者 张水玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第26期24-25,共2页

高中英语新课标的目标突出了语言技能的重要性,强调在全面提高学生听说读写技能的综合运用能力的前提下,着重培养学生理解与表达的能力,用英语获取信息,处理信息的能力,分析问题,解决问题的能力,培养批判性思维,强调用英文思维,用英语... 高中英语新课标的目标突出了语言技能的重要性,强调在全面提高学生听说读写技能的综合运用能力的前提下,着重培养学生理解与表达的能力,用英语获取信息,处理信息的能力,分析问题,解决问题的能力,培养批判性思维,强调用英文思维,用英语做事的能力.这是符合当今社会实际的需要。因此,高考也非常注重考察阅读能力,所以,阅读的教学显得至关重要.而教师的主要任务是要帮助学生养成符合自己的学习策略,也就是说要教会学生“会学”,而不仅仅教会学生“学会”。 展开更多

关键词 英语阅读课 高中英语 综合运用能力 解决问题的能力 批判性思维 语言技能 读写技能 获取信息

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矩阵代数上保持与自伴矩阵相似性的可加满射

3

作者 高会双 赵菲 《应用泛函分析学报》 CSCD 2014年第4期351-355,共5页

用M_n表示n×n复矩阵代数(n≥2),本文给出M_n上双边保与自伴矩阵的相似性的可加满射的刻画和分类.

关键词 矩阵代数 自伴矩阵 相似性 可加映射

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新课改背景下高中化学教学策略探究 被引量：15

4

作者 张亚林 《中国校外教育（上旬）》 2017年第5期88-89,共2页

随着新课改的深入推进,高中化学教学在指导思想、教学目标与方法等方面发生了深刻变化。按照新课改要求,高中化学教学的开展应当从学生的认知水平、知识掌握情况和身心特点等方面出发,深入领会新课改精神,认真研读化学教材,是新课改下... 随着新课改的深入推进,高中化学教学在指导思想、教学目标与方法等方面发生了深刻变化。按照新课改要求,高中化学教学的开展应当从学生的认知水平、知识掌握情况和身心特点等方面出发,深入领会新课改精神,认真研读化学教材,是新课改下对每位化学教师的基本要求。就新课改背景下高中化学的教学策略进行探究,以期为大家提供相关借鉴。 展开更多

关键词 新课改 高中化学 教学策略

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新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策研究 被引量：8

5

作者 杨磊 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期68-69,共2页

新高考形势直接影响高中各学科教学模式.本文以山东省高考政策改革为背景,分析了高中物理在教学内容、教学方式等方面的转变要求.同时,通过夯实基础、激发兴趣、多元教学等措施,探寻教学模式的转变对策.

关键词 新高考形势 高中物理 教学模式 转变 对策

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高中生物实验教学优化策略 被引量：2

6

作者 董蓉 《数理化解题研究》 2020年第27期99-100,共2页

生物是一门让学生了解生命历程的学科,可使学生更加了解生命的来源与发展.而生物实验作为该学科教育过程中的重要学习形式,通过实验可以更加的了解知识的应用,提高学生对生物学科的兴趣.本文主要通过对高中生物实验教学的优化策略进行阐... 生物是一门让学生了解生命历程的学科,可使学生更加了解生命的来源与发展.而生物实验作为该学科教育过程中的重要学习形式,通过实验可以更加的了解知识的应用,提高学生对生物学科的兴趣.本文主要通过对高中生物实验教学的优化策略进行阐述,仅供参考. 展开更多

关键词 实验 策略优化 高中生物

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全球史观在高中历史教学中的运用研究 被引量：1

7

作者 朱小军 《中学政史地（教学指导）》 2015年第11期11-12,共2页

全球史观是一种从全球的角度进行研究，将人类的历史看作一个整体的历史观。高中历史学科涵盖的内容非常丰富，既包括中国的历史，也包括其他国家的历史。因此，全球史观非常适用于高中历史教学。下面笔者就结合自身教学经验，对全球史... 全球史观是一种从全球的角度进行研究，将人类的历史看作一个整体的历史观。高中历史学科涵盖的内容非常丰富，既包括中国的历史，也包括其他国家的历史。因此，全球史观非常适用于高中历史教学。下面笔者就结合自身教学经验，对全球史观在高中历史教学中的运用进行研究。 展开更多

关键词 历史教学 高中 历史学科 教学经验 历史观

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基于课程重整的地理专题设计——以“农业”为例 被引量：1

8

作者 薛亚刁 《中学地理教学参考》 2018年第20期63-64,共2页

课程重整是一种组织课程内容的方法,包括经验的整合、知识的整合和课程的整合。文章基于"课程重整"策略,进行地理专题设计。

关键词 高中地理 课程重整 专题设计

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高中数学“自生型探究”教学的实践与感悟

9

作者 牛云芳 《数学教学通讯》 2019年第27期18-19,共2页

学生在学习中自发产生的质疑与探究能令课堂教学更加熠熠生辉,教师应善于利用学生在课堂上产生的“意外”并引导学生展开自主探究和讨论,使学生自研自探能力不断提升的同时获得更加灵活而具深度的思维发展.

关键词 自生型探究 质疑 意外生成 自发性

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手机通信话费的最优选择模型

10

作者 刘书宁 《中学生数理化（高考理化）》 2017年第2期8-9,共2页

一、研究目的 对我国两大手机通信公司——中国移动与中国联通而言，为了吸引消费者，都出台了各种各样的优惠套餐，但是，引发的问题也接踵而至：通讯费用已成为人们的日常开销费用，面对通讯服务商的多种通讯套餐，消费者在选择时总... 一、研究目的 对我国两大手机通信公司——中国移动与中国联通而言，为了吸引消费者，都出台了各种各样的优惠套餐，但是，引发的问题也接踵而至：通讯费用已成为人们的日常开销费用，面对通讯服务商的多种通讯套餐，消费者在选择时总有一些困扰，如何在满足自身需求的前提下，选择最优的通讯套餐，已成为人们关注的热点问题之一。 展开更多

关键词 手机通信 选择模型 通讯费用 话费 中国联通 中国移动 通信公司 消费者

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比较法在高中地理教学中的应用

11

作者 朱艳霞 《中学政史地（教学指导）》 2016年第3期69-70,共2页

随着教育改革的不断深入，传统教学模式和教学方法已经无法满足时代发展的需求。在新课改下，广大教师都在积极寻求新的教学方法，以提高教学质量。高中是学生成长的重要阶段，学生学习任务比较重，因此教师要合理运用教学方法，提高教... 随着教育改革的不断深入，传统教学模式和教学方法已经无法满足时代发展的需求。在新课改下，广大教师都在积极寻求新的教学方法，以提高教学质量。高中是学生成长的重要阶段，学生学习任务比较重，因此教师要合理运用教学方法，提高教学效果和质量，促进学生全面发展。 展开更多

关键词 地理教学 高中 比较法 应用 教学方法 传统教学模式 教学质量 教育改革

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目标设计明确 教学指向清晰

12

作者 刘江荣 《地理教学》 2009年第8期41-42,共2页

教学目标是指在教学活动中期待学生达到的学习结果。准确的目标给老师提供确定的方向，明确的目标给学生提供良好的导向，具体的目标给学生提供客观的评价。因此教育学家布鲁姆说：“有效的教学，始于期望达到的目标”。在课堂教学中，... 教学目标是指在教学活动中期待学生达到的学习结果。准确的目标给老师提供确定的方向，明确的目标给学生提供良好的导向，具体的目标给学生提供客观的评价。因此教育学家布鲁姆说：“有效的教学，始于期望达到的目标”。在课堂教学中，必须以具体的、准确的、循序渐进的教学目标对学生和课堂进行引导。所以，教学目标的明确化设计显得尤其重要。 展开更多

关键词 教学活动 设计 清晰 指向 教学目标 课堂教学 学生 教育学

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高中物理高考解题策略分析 被引量：2

13

作者 张蓉辉 《新课程》 2017年第36期209-209,共1页

结合多年工作经验,提出了在高中物理教学中提升学生解题能力的几点教学建议和对策。

关键词 高中物理 解题能力 策略分析

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体育游戏在高中体育教学中的应用初探

14

作者 张欢庆 《新课程》 2018年第15期83-83,共1页

体育作为高中阶段的重要课程,为全面提升学生的综合素质,通过采用体育游戏去优化体育教学方式,不仅能够营造愉悦的体育教学氛围,更能让学生学习到更多专业体育知识,身心得到充分锻炼。基于此,对体育游戏在高中体育教学中的应用展开探讨... 体育作为高中阶段的重要课程,为全面提升学生的综合素质,通过采用体育游戏去优化体育教学方式,不仅能够营造愉悦的体育教学氛围,更能让学生学习到更多专业体育知识,身心得到充分锻炼。基于此,对体育游戏在高中体育教学中的应用展开探讨,以期在高中体育教学中得到大力推广与实践。 展开更多

关键词 体育游戏 高中体育 教学应用

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高一物理《平抛物体的运动》教学案例

15

作者 杨朝辉 《新课程》 2017年第36期155-155,共1页

高一物理中平抛物体的运动教学是整个物理教学体系的基础,是学生在高中阶段学习的开端,是培养学生形成物理思维和物理能力的重要一课,如何提升教学效率、教学效果是每一个教师都需要思考的问题。通过对该节课进行教学案例分析来提出自... 高一物理中平抛物体的运动教学是整个物理教学体系的基础,是学生在高中阶段学习的开端,是培养学生形成物理思维和物理能力的重要一课,如何提升教学效率、教学效果是每一个教师都需要思考的问题。通过对该节课进行教学案例分析来提出自己对平抛物体运动教学的一些经验和心得,力求为物理教学略尽绵薄之力。 展开更多

关键词 平抛物体运动 教学案例 高一物理

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植根乡土·服务“三农”:农村高中综合实践活动课程的特色探索 被引量：3

16

作者 安宏斌 秦海峰 +1 位作者 杨华峰 沙彦琦 《中小学管理》 北大核心 2017年第12期15-18,共4页

山西省芮城县风陵渡中学基于学校办学传统和当地经济社会发展实际,系统构建了服务"三农"综合实践活动课程体系。一是根植校本实际,系统研发系列"农味"课程,培养学生的乡土情怀,提高学生的创新精神和实践能力;二是... 山西省芮城县风陵渡中学基于学校办学传统和当地经济社会发展实际,系统构建了服务"三农"综合实践活动课程体系。一是根植校本实际,系统研发系列"农味"课程,培养学生的乡土情怀,提高学生的创新精神和实践能力;二是严格教学管理制度,加强高素质辅导教师队伍建设,为综合实践活动课程实施提供有力保障;三是拓展校内外基地资源,提供课程实施的广阔空间和舞台。学校由此形成鲜明的办学特色,并取得办学效益和社会效益双丰收。 展开更多

关键词 综合实践活动课程:服务“三农” “农味”课程 农村高中 学校特色建设:《中小学综合实践活动课程指导纲要》

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巧设开放问题 点燃思维火花——以“民主决策:做出最佳选择”为例

17

作者 翟彩芹 《中学政治教学参考》 北大核心 2015年第11期47-48,共2页

思维是从问题开始的，问题是点燃学生思维的火种，是打开智慧之门的钥匙。教师应发挥聪明才智，通过具体的情境设置、巧妙的问题设计，使学生在自主思考的基础上，在互探互究、互教互学、互议互辩、互帮互助中摩擦出思维的火花。试以“... 思维是从问题开始的，问题是点燃学生思维的火种，是打开智慧之门的钥匙。教师应发挥聪明才智，通过具体的情境设置、巧妙的问题设计，使学生在自主思考的基础上，在互探互究、互教互学、互议互辩、互帮互助中摩擦出思维的火花。试以“民主决策：做出最佳选择”一课教学为例，谈谈学生的思维激发问题。 展开更多

关键词 学生思维 民主决策 火花 开放 情境设置 问题设计 教师 自主

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跳出教材教书——以“股票、债券和保险”为例

18

作者 翟彩芹 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第8期38-39,共2页

叶圣陶先生说：教材无非是个例子,只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师的善于运用。教材是教学最重要、最基础的依据,是课程目标实现的重要载体,但绝不是教学的唯一。如果就教材教教材、就知识教知识,只会导致学生死读... 叶圣陶先生说：教材无非是个例子,只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师的善于运用。教材是教学最重要、最基础的依据,是课程目标实现的重要载体,但绝不是教学的唯一。如果就教材教教材、就知识教知识,只会导致学生死读书、读死书,不利于学生核心素养的提升,不利于教育教学质量的提高。跳出教材教书是一种智慧的选择。 展开更多

关键词 学生角度 股票市场 效度 经济生活 思想政治课 教学质量 浙江师范大学 人教版 教学情境 学习过程

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为师传道 乐在其中

19

作者 王怀登 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第04X期68-69,共2页

因陋就简实施教学 2005年9月，怀着满腔热血的我，带着梦想来到了山西省芮城县风陵渡中学，成为这所学校第一位“真正”的信息技术教师。这让我又欣喜又郁闷。欣喜是因为我是这所学校唯一信息技术教师，而郁闷的是这门课到底该怎么上... 因陋就简实施教学 2005年9月，怀着满腔热血的我，带着梦想来到了山西省芮城县风陵渡中学，成为这所学校第一位“真正”的信息技术教师。这让我又欣喜又郁闷。欣喜是因为我是这所学校唯一信息技术教师，而郁闷的是这门课到底该怎么上，我心里一点儿底都没有。 展开更多

关键词 信息技术教师 传道 风陵渡 芮城县 山西省 学校 郁闷 教学

原文传递

坚持学陶师陶 开展农科活动

20

作者 肖宁月 安宏斌 《生活教育》 2006年第8期24-28,共5页

风陵渡中学是一所地处农村的山西省首批重点中学,现有52个教学班,2853名学生。教职工220人,专任教师178人,其中本科120人,占67．5%；教师中高级职称16人,中级职称58人,占教师总数的41．8%。学校总面积139860平方米,生均48．9平方米；

关键词 山西省 农科 科技创新实践活动 创新实践能力 风陵渡 学校 农业生产 教育方针 研究性学习 青少年科技活动

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