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初中数学解题思维起点选择十法
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作者 白巧云 刘晓英 《中学数学教学》 1999年第S1期122-124,共3页
在分析解答数学问题时,学生首先碰到的问题是应该“从何处入手”对题目进行分析.教学实践证明,学生在解题中产生的误解或思维“卡壳”等情况,往往是由于不善于选择思维的起点所致.因此,思维起点的合理选择是正确分析、解决数学问题的前提.
关键词 思维起点 初中数学 解题思维 解答数学问题 解决数学问题 数学习题 知识元 根的判别式 隐含条件 水泵站
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地方图书馆林业文献资源建设的现状与对策
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作者 谢福端 《林业科技管理》 2004年第4期39-41,共3页
关键词 “退耕还林” 京津 林业用地 忻州市 野生动植物保护工程 天保工程 林业资源 管涔山 通道绿化 自然保护区建设
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高中文言文教学中错题资源的积累与应用 被引量:3
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作者 杨夏月 徐瑞英 《教学与管理》 北大核心 2019年第10期59-61,共3页
建立文言文错题资源库,提高文言文自主学习的可操作性,使学生更加全面地、有条理地对文言文基础知识进行分类、归纳及整理,有利于学生尽快掌握文言文常用的字词句法,还有利于教师整体把握学生的基本情况,既可留给课堂更多时间品读鉴赏,... 建立文言文错题资源库,提高文言文自主学习的可操作性,使学生更加全面地、有条理地对文言文基础知识进行分类、归纳及整理,有利于学生尽快掌握文言文常用的字词句法,还有利于教师整体把握学生的基本情况,既可留给课堂更多时间品读鉴赏,也有助于学生自主建构完整的文言文知识体系。 展开更多
关键词 文言文 错题资源 应用
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