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“倒数的认识”教学实录与评析: 1; 作者赵学慧郭利霞庄小芹《小学数学教育》 2021年第17期52-53,共2页; 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第50~51页。教学目标:1.通过一些实例的探究理解和掌握倒数的意义,在合作探究中掌握求倒数的方法,会求一个数的倒数。2.经历倒数的意义的概括过程,提高观察、比较、概括和归纳的... 展开更多; 关键词合作探究学习情感探究活动解决问题的能力体验数学教学实录课件教学重点; 原文传递

如何在初中物理教学中培养学生的探究能力: 2; 作者周树青《数理化解题研究》 2020年第5期68-69,共2页; 随着时代的进步,对人才学习能力和探究能力的要求越来越高,传统的教学方式已经越来越不能满足时代的需求.基于此,在新课程改革不断深入的过程中越来越注重对学生探究能力的培养.对于初中物理教学而言,教师可以从问题、合作、实验、扩展... 展开更多; 关键词初中物理探究能力学生素养策略; 下载PDF 职称材料

提高初中英语教学有效性策略探索被引量：1: 3; 作者万权《中华少年》 2019年第30期185-185,共1页; 新课改教育理念在初中教育领域应用更加深入,一定程度上为初中英语教学模式的多样化创造了条件,怎样借助有效的科学手段明确学生主体地位,鼓励学生参与课堂实践活动,掌握英语学习技巧,已成为教育工作者面临的首要问题。基于此,本文主要... 展开更多; 关键词初中英语有效教学提高策略; 原文传递

“语篇分析”指导下的初中英语阅读教学实践被引量：1: 4; 作者梁先锋《基础教育论坛》 2021年第9期87-87,共1页; 初中英语阅读教学一个重要的使命,就是使学生要学会理解、分析、处理语篇信息,学会运用里面所包含的语言知识、语法知识和语篇知识,学会融会贯通知识和技能,从而全面提高学生的综合运用语言的能力。语篇与语篇分析语篇(discourse)。国... 展开更多; 关键词初中英语阅读教学知识和技能语篇分析融会贯通语篇知识语篇信息综合运用语言的能力语言知识; 下载PDF 职称材料

初中数学教学中学生创造性思维的培养: 5; 作者葛海兵《中华少年》 2019年第30期193-193,共1页; 随着社会的发展,对人才的创新意识要求越来越好。初中数学具有较高的抽象性,较强的逻辑性,如何在初中数学教学中培养学生的创造性思维,引领学生多角度分析问题、解决问题,提升学生的创新意识和创新能力,是当前初中数学教学研究的重要课题。; 关键词初中数学创造性思维培养策略; 原文传递

微课在中学音乐教学中的开发与应用探究: 6; 作者田彩虹《中华少年》 2019年第30期112-112,共1页; 现代信息技术与教育的有效结合,微课在教学中得到越来越广泛的应用。积极将微课引入中学音乐教学,充分发挥微课对学生音乐学习兴趣的培养,提高学生音乐学习效率,增进学生的情感体验,引导学生对美好事物的追求,具有重要意义。; 关键词微课音乐教学开发及应用; 原文传递

关于初中英语教师课堂提问行为的研究: 7; 作者王广利《中华少年》 2019年第30期254-254,共1页; 课堂提问是教学的重要内容,有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,引发学生积极的思考,促进学生的自我成长。初中英语学科教学中,加强对提问行为的研究,提升教育技能,实现英语课堂教学的高效性,是英语教师研究的重要问题。; 关键词初中英语课堂提问问题策略研究; 原文传递

初中英语教师区域间学习共同体建设探微: 8; 作者许海英《中华少年》 2019年第30期203-203,共1页; 教研活动是提升教师教学水平,提高教学质量的重要抓手。在初中英语教研活动中,加强区域学习共同体队伍建设,充分发挥团队的力量,形成教研合力,使英语教师在相互交流中实现共同提高,是英语教研的重要内容。本文从本地实际情况出发,对初... 展开更多; 关键词初中英语区域学习共同体策略; 原文传递

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