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互联网金融时代大学生网络分期消费行为研究 被引量：1
1
作者 张艳林 袁璐 《江苏商论》 2024年第2期15-18,共4页
当前互联网分期金融产品蓬勃发展,大学生群体所占的市场十分庞大,互联网分期除了给大学生带来更加便利的消费体验外也引发了一系列问题。本文旨在分析互联网金融时代下的大学生网络分期付款消费行为,从而预防消费主义陷阱,帮助大学生树... 当前互联网分期金融产品蓬勃发展,大学生群体所占的市场十分庞大,互联网分期除了给大学生带来更加便利的消费体验外也引发了一系列问题。本文旨在分析互联网金融时代下的大学生网络分期付款消费行为,从而预防消费主义陷阱,帮助大学生树立正确消费观,养成良好消费行为习惯。本研究通过对山西省17所高校的部分大学生展开问卷调查,分析网络分期消费行为,探索大学生的现状和动机。结果表明,大学生网络分期消费行为较普遍,主要动机是资金不足提前消费,同时也受到消费平台、金融产品、心理因素等的影响。研究从大学生消费、理财、维权等意识培养以及分期平台和政府角度为互联网分期消费行为提出建议。 展开更多
关键词 互联网 金融时代 网络分期 消费行为
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晋商家训文化与高校思想政治教育融合路径探析
2
作者 袁璐 杨威 《中北大学学报（社会科学版）》 2024年第4期79-85,共7页
晋商家训文化是中华传统家训文化和晋商文化的重要组成部分,是晋商对子孙进行德教的重要形式和途径,其在育人目标、育人原则和育人功能等方面能够与新时代高校思想政治教育相互融通。将二者进行有机融合,不仅可以提升高校思想政治教育... 晋商家训文化是中华传统家训文化和晋商文化的重要组成部分,是晋商对子孙进行德教的重要形式和途径,其在育人目标、育人原则和育人功能等方面能够与新时代高校思想政治教育相互融通。将二者进行有机融合,不仅可以提升高校思想政治教育的实效性,也可以推动晋商家训文化在新时代实现创造性转化和创新性发展。为此,我们应正确看待晋商家训文化对于高校思想政治教育的价值意蕴,以培育可堪重任的时代新人为目标,以“五育”并举为基本进路,发挥高校、家庭和社会的育人合力,将其融入高校思想政治教育的主渠道和育人载体,助力高校落实立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 晋商家训文化 高校思想政治教育 融合路径
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大学生“学习强国”平台的使用情况及使用意愿分析——基于山西省大学生调查数据的实证分析 被引量：1
3
作者 袁璐 张艳林 《新媒体研究》 2022年第24期38-44,82,共8页
针对山西省大学生群体使用“学习强国”平台的情况进行调研,运用描述性统计分析法对大学生用户群体的基本信息及其使用“学习强国”平台的主观评价进行研究,借助交叉分析、Logistic回归模型和回归分析研究山西省大学生“学习强国”平台... 针对山西省大学生群体使用“学习强国”平台的情况进行调研,运用描述性统计分析法对大学生用户群体的基本信息及其使用“学习强国”平台的主观评价进行研究,借助交叉分析、Logistic回归模型和回归分析研究山西省大学生“学习强国”平台的使用意愿。通过对平台使用现状的研究和大学生行为特征的分析,以期对“学习强国”平台的未来发展和改进提出相关建议,助其成为更具时代性的思想文化聚合平台,充分发挥其对高校网络思想政治教育的促进作用。 展开更多
关键词 “学习强国” 大学生 使用意愿
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马克思主义宗教观中国化的历史生成、原则遵循与实践进路
4
作者 袁璐 杨威 《山西社会主义学院学报》 2023年第1期5-16,共12页
建党百年来,中国共产党始终坚持马克思主义宗教观的基本原理,坚守人民至上的基本立场,以中国革命、建设和改革历程中的基本国情为依据,在处理宗教问题时不断总结和积累基本经验,在宗教理论的创新发展和宗教政策的制定实施上取得了一系... 建党百年来,中国共产党始终坚持马克思主义宗教观的基本原理,坚守人民至上的基本立场,以中国革命、建设和改革历程中的基本国情为依据,在处理宗教问题时不断总结和积累基本经验,在宗教理论的创新发展和宗教政策的制定实施上取得了一系列重要成就,并逐步构建起马克思主义宗教观中国化理论体系。新时期纵深推进马克思主义宗教观中国化进程,需要准确把握马克思主义宗教观的理论要旨,坚守其基本立场,全面总结和借鉴党和国家已经取得的理论和实践成果,坚持以社会主义核心价值观作引领,保持马克思主义科学无神论在意识形态领域的基础地位,使之在与中华优秀传统文化的互动交融中实现马克思主义信仰对世俗化宗教信仰的超越,从而为中华民族伟大复兴凝心聚力。 展开更多
关键词 马克思主义 宗教观 中国化 无神论
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新时代高校思政课加强马克思主义无神论教育的价值意蕴、核心内容与实践理路
5
作者 杨威 袁璐 《科学与无神论》 CSSCI 2023年第2期13-23,共11页
马克思主义无神论是以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础的无神论,对宗教的本质、根源、社会作用和发展规律进行了深入阐释。马克思主义无神论教育在不同历史时期有着不同的历史使命。新时代,通过高校思政课加强马克思主义无神论教... 马克思主义无神论是以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础的无神论,对宗教的本质、根源、社会作用和发展规律进行了深入阐释。马克思主义无神论教育在不同历史时期有着不同的历史使命。新时代,通过高校思政课加强马克思主义无神论教育,有助于大学生确立马克思主义信仰,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。深刻把握马克思主义无神论的核心内容,讲深、讲透和讲活马克思主义无神论的本质之理、学理之理和事实之理,是高校思政课加强马克思主义无神论教育必要的思想基础和理论准备,也是培育堪当民族复兴大任时代新人的必然要求。 展开更多
关键词 新时代 高校 思政课 马克思主义无神论
原文传递
英语口语教学心理障碍及其调适——口语课堂教学中积极情感因素的培养 被引量：7
6
作者 林小兰 《雁北师范学院学报》 2006年第4期80-82,共3页
口语是心理认知活动,也是思维创作和社会交互活动,它涉及情感,积极的情感促进语言学习,消极的情感阻碍语言学习。传统的口语教学忽视情感问题,使学生交流时的心理障碍无法消除。文章从论述情感与语言学习的关系入手,分析消极因素对口语... 口语是心理认知活动,也是思维创作和社会交互活动,它涉及情感,积极的情感促进语言学习,消极的情感阻碍语言学习。传统的口语教学忽视情感问题,使学生交流时的心理障碍无法消除。文章从论述情感与语言学习的关系入手,分析消极因素对口语教学产生的影响,探讨如何在教学中对学生进行积极情感因素的培养,克服口语表达中的心理障碍。 展开更多
关键词 口语 情感因素 心理障碍 积极情感
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氮肥减施与追氮技术对甜荞生理特性的影响
7
作者 吴昕阳 陆佳昊 +2 位作者 王彩琴 马红梅 武志明 《灌溉排水学报》 CAS CSCD 2024年第11期27-33,共7页
【目的】研究氮肥减施与追氮方式对甜荞生物量、光合特性及抗氧化系统的影响,为甜荞增产增效提供理论依据。【方法】以甜荞为供试作物,设置6个氮肥施用处理:CK1(基肥:100kg/hm^(2) N)、CK2(基肥+土壤追肥:70 kg/hm^(2) N+30 kg/hm^(2) N... 【目的】研究氮肥减施与追氮方式对甜荞生物量、光合特性及抗氧化系统的影响,为甜荞增产增效提供理论依据。【方法】以甜荞为供试作物,设置6个氮肥施用处理:CK1(基肥:100kg/hm^(2) N)、CK2(基肥+土壤追肥:70 kg/hm^(2) N+30 kg/hm^(2) N)、CK3(基肥+人工喷施:70 kg/hm^(2) N+1%浓度尿素溶液(0.25 kg/hm^(2) N))、T4(基肥+无人机喷施:70 kg/hm^(2) N+1%浓度尿素溶液(0.25 kg/hm^(2) N))、T5(基肥+无人机喷施:70 kg/hm^(2) N+2%浓度尿素溶液(0.5 kg/hm^(2) N))、T6(基肥+无人机喷施:70 kg/hm^(2) N+4%浓度尿素溶液(1 kg/hm^(2) N)),探索不同施氮方式对甜荞干物质积累量、光合特性及抗氧化酶活性的影响。【结果】甜荞地上部干物质积累量随生育期推进逐渐增加,地上部干物质积累速率随生育期推进呈先升后降的趋势,T5处理下的成熟期地上部干物质积累量及积累速率较其他处理提高16.03%~82.88%和34.05%~132.05%。在甜荞成熟期,不同处理下的甜荞叶片的叶绿素量和净光合速率存在显著差异,T5处理最高,T4处理次之,CK1最小。甜荞抗氧化酶活性呈单峰曲线变化规律,盛花期后T5处理下的抗氧化酶活性高于其他处理,成熟期T5处理较其他处理的超氧化物歧化酶活性提高1.16%~19.16%,过氧化物酶活性提高0.49%~35.49%,过氧化氢酶活性提高1.34%~51.76%。各处理甜荞叶片丙二醛量均随叶片衰老呈逐渐增加趋势,至成熟期T4处理和T5处理下的丙二醛量相同,较其他处理降低了10.99%~19.00%。T5处理对甜荞单株粒数、单株粒质量和千粒质量均有促进作用,较其他处理分别增加9.65%~80.67%、5.15%~59.17%和9.77%~17.01%,且该处理下的甜荞产量达到最大,较其他处理提高21.66%~140.30%。【结论】基肥70 kg/hm^(2) N+无人机叶面喷施1%~2%浓度尿素溶液有利于甜荞生长,可显著增加甜荞地上干物质积累量及抗氧化酶活性,延长叶片功能期,从而提高甜荞生育中后期的光合速� 展开更多
关键词 甜荞 氮肥减量 无人机叶面喷肥 干物质积累 抗氧化酶
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亚硒酸钠对苦荞光合特性及抗氧化酶活性的影响 被引量：1
8
作者 马红梅 王彩琴 +4 位作者 吴昕阳 陆佳昊 白春雨 武文玥 武志明 《灌溉排水学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第12期1-6,共6页
【目的】探究亚硒酸钠对苦荞光合特性及抗氧化酶活性的影响。【方法】基于盆栽试验,分别设置CK(0 mg/kg)、Se_(5)(5 mg/kg)、Se_(10)(10 mg/kg)、Se_(20)(20 mg/kg)、Se_(40)(40 mg/kg)共5个亚硒酸钠施用量,研究亚硒酸钠施用量对苦荞株... 【目的】探究亚硒酸钠对苦荞光合特性及抗氧化酶活性的影响。【方法】基于盆栽试验,分别设置CK(0 mg/kg)、Se_(5)(5 mg/kg)、Se_(10)(10 mg/kg)、Se_(20)(20 mg/kg)、Se_(40)(40 mg/kg)共5个亚硒酸钠施用量,研究亚硒酸钠施用量对苦荞株高、鲜质量、干质量、光合特性和抗氧化酶活性的影响。【结果】①当亚硒酸钠施用量在5~10 mg/kg时,施硒显著增加苦荞生物量;与CK相比,5 mg/kg亚硒酸钠施用量的地下部干质量、鲜质量增加66.28%、80.00%,10 mg/kg亚硒酸钠施用量的苦荞株高增加7.05%。②施硒改善了苦荞光合特性。与CK相比,5~10 mg/kg亚硒酸钠施用量的苦荞净光合速率、蒸腾速率、气孔导度和叶绿素量平均显著增加7.57%、32.70%、28.12%、6.96%。同时5 mg/kg亚硒酸钠施用量的苦荞胞间CO_(2)摩尔分数显著下降13.95%,CO_(2)同化能力提升。施用亚硒酸钠对苦荞盛花期光合特性的影响最显著。③施硒对苦荞抗氧化酶活性影响作用较大;5 mg/kg亚硒酸钠施用量处理过氧化氢酶活性,较CK增幅最大,为3.29%;10 mg/kg亚硒酸钠施用量处理的超氧化物歧化酶和过氧化物酶较CK显著增加261.74%、88.63%。④当亚硒酸钠施用量为20、40 mg/kg时,苦荞生长发育受到抑制。【结论】5~10 mg/kg亚硒酸钠施用量能提高苦荞光合特性和抗氧化酶活性,盛花期效果尤为显著。 展开更多
关键词 苦荞 亚硒酸钠 光合特性 抗氧化酶活性
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