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探究性学习法在高中生物教学中的应用及效果研究
1
作者 张洋 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0121-0124,共4页
自新课标颁布以来,探究性学习法的重要意义日益凸显,备受教育工作者的关注。《义务教育生物课程标准(2022版)》明确提出,生物教师需要利用探究性学习法组织与呈现生物教学活动,让学生能够从浅层学习转向深层次探究,从而落实其深度学习... 自新课标颁布以来,探究性学习法的重要意义日益凸显,备受教育工作者的关注。《义务教育生物课程标准(2022版)》明确提出,生物教师需要利用探究性学习法组织与呈现生物教学活动,让学生能够从浅层学习转向深层次探究,从而落实其深度学习。所以,作为高中生物教师,应该仔细研读新课标内容,明确探究性教学的具体概念及其重要性,然后更新自身的教学理念,摒弃传统教学方式,采用探究性学习法,启发学生思考、探究生物知识点,提升学生的学习能力,促进师生、生生的双向探究交流,从而促进高中生物教学质量获得有效提高。 展开更多
关键词 探究性 学习法 高中生物 教学应用 效果研究
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新高考背景下高中政治高效课堂的构建探析
2
作者 任婉丽 《高考》 2024年第18期18-20,共3页
新高考政策的实施对高中政治教学产生了巨大的影响,要求政治教师能准确定位新高考的要求,转变教育方法和教育理念,积极构建高效课堂,促进学生深度探究高中政治课程内容。本文从新高考背景入手,对高中政治教学中构建高效课堂的措施进行... 新高考政策的实施对高中政治教学产生了巨大的影响,要求政治教师能准确定位新高考的要求,转变教育方法和教育理念,积极构建高效课堂,促进学生深度探究高中政治课程内容。本文从新高考背景入手,对高中政治教学中构建高效课堂的措施进行了深度探究,提出了合理化构建高效课堂的措施和建议,希望能优化政治教学效果,提高学生应对新高考的能力,使学生在新高考中取得理想成绩。 展开更多
关键词 新高考 高中政治 高效课堂
原文传递
高一语文教学与初中教学衔接策略思考
3
作者 刘相华 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第4期139-142,共4页
在高一语文知识的传输、教学历程中,教师要着力于以初中知识内容、教学内容为“基准”,对二者进行有效的衔接,增加学生对高一语文知识的亲近度,促发学生对语文课程的学习憧憬度、兴趣度和参与度,让学生更快、更好的融合进课堂内容,吸收... 在高一语文知识的传输、教学历程中,教师要着力于以初中知识内容、教学内容为“基准”,对二者进行有效的衔接,增加学生对高一语文知识的亲近度,促发学生对语文课程的学习憧憬度、兴趣度和参与度,让学生更快、更好的融合进课堂内容,吸收课堂知识。而在高一语文中“提取”、衔接更多的初中“因素”,升华语文知识内容的传输形式、方式,不仅可以促发学生语文知识表达、组织、实践水平的持续、全面“成长”,还有助于学生核心素养与综合素质的高效攀升。对此,本文将高一语文教学与初中教学衔接的思考进行分析和探析。 展开更多
关键词 高一语文 初中教学 衔接
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高中数学课堂提问存在的问题及对策 被引量：2
4
作者 来永昌 《中国校外教育（上旬）》 2016年第9期117-118,共2页
课堂提问是辅助高中数学教学的一项重要手段,本身就是一门值得研究的学问。但是在一些高中数学的教学中,课堂提问的使用还是存在一定的不足之处,导致其真正的教学效果没有被充分发挥出来。因此分析高中数学课堂提问存在问题的成因,并找... 课堂提问是辅助高中数学教学的一项重要手段,本身就是一门值得研究的学问。但是在一些高中数学的教学中,课堂提问的使用还是存在一定的不足之处,导致其真正的教学效果没有被充分发挥出来。因此分析高中数学课堂提问存在问题的成因,并找出相应的解决方案已经成为数学教育者主要研究的课题。 展开更多
关键词 数学课堂提问 解决方案 问题质量 知识结构
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中学体育教师教学风险管理的策略研究
5
作者 李善梅 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第18期159-161,共3页
随着国家对体育教育教学改革的重视,中学体育教学工作也逐渐受到人们的关注。体育课程是学校教学工作中至关重要的一环,它能够促进学生德智体美劳全面发展,这对于提升学生的综合素质有积极作用。体育课由于其自身课程特点,学生在运动中... 随着国家对体育教育教学改革的重视,中学体育教学工作也逐渐受到人们的关注。体育课程是学校教学工作中至关重要的一环,它能够促进学生德智体美劳全面发展,这对于提升学生的综合素质有积极作用。体育课由于其自身课程特点,学生在运动中在所难免会产生一些运动风险,因此也就产生一些安全问题,这也增加了体育教师教学的危险因素。教师应该积极做好风险管理工作,尽可能降低体育教学中风险发生的概率。基于此,本文立足于中学体育教学中常见的意外事故及其成因,对教学中的风险管理提出一些策略,希望能为同行提供些许参考。 展开更多
关键词 中学体育 运动 风险管理 教师 策略
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基于题根研究下的函数与导数问题 被引量：1
6
作者 王永亮 《数理化解题研究》 2018年第25期30-31,共2页
本文以高中数学中函数与导数为例,对目前我国学生在该知识范围内学习的难点与现状进行分析,结合题根式教学研究概念,对函数与导数问题教学展开讨论,为进一步提升我国高中数学教学水平提供有利条件.
关键词 题根 函数与导数 问题 研究
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尾毒气消除器
7
作者 钱兴泽 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第6期38-39,共2页
毒气,一般都是酸性气体。以前我们消除毒气的尾气,都是将其直接通入盛 NaOH 溶液的容器中,由于毒气与 NaOH 溶液的接触面积小,并且只是一次性消除,因而仍有一部分毒气逸予空气之中。然而用我们这套尾毒气消除器则可以较好地解决这个问... 毒气,一般都是酸性气体。以前我们消除毒气的尾气,都是将其直接通入盛 NaOH 溶液的容器中,由于毒气与 NaOH 溶液的接触面积小,并且只是一次性消除,因而仍有一部分毒气逸予空气之中。然而用我们这套尾毒气消除器则可以较好地解决这个问题。这套装置的特点是:借鉴喷泉的原理,毒气与吸收液接触面积大(使用球形喷头和一个较大的密闭容器),毒气的消除分多次完成,同时,残留在毒气发生器内的毒气也可被彻底消除。一、仪器的处理及安装1.肢塞的处理:10号胶塞并排开三个孔,5号胶塞开二个孔。 展开更多
关键词 胶塞 酸性气体 接触面积 吸收液 密闭容器 课堂演示实验 三口烧瓶 密闭状态 贮气 氢硫酸
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高中生体重污名的表现及影响
8
作者 周科聿 《中国新通信》 2019年第4期222-223,共2页
体重污名是一种针对超重或肥胖个体产生的歧视行为,在青少年群体中也常有出现。本文针对高中生这一群体,从体重污名的定义和分类出发,分析了体重污名对高中生的身体发展、自我发展、学业成绩等方面的消极影响,运用心理学理论知识剖析该... 体重污名是一种针对超重或肥胖个体产生的歧视行为,在青少年群体中也常有出现。本文针对高中生这一群体,从体重污名的定义和分类出发,分析了体重污名对高中生的身体发展、自我发展、学业成绩等方面的消极影响,运用心理学理论知识剖析该行为,并从同伴、肥胖者自身、教师、社会媒体等角度提出了干预策略。 展开更多
关键词 体重污名 青少年发展 干预策略
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我国青少年校园足球发展环境的结构模式构建研究 被引量：8
9
作者 杨献南 左娜 +1 位作者 赵善钦 伦立峰 《吉林体育学院学报》 2015年第1期95-100,共6页
采用文献资料调研、逻辑分析与归纳等方法,运用系统论的观点,建构了我国青少年校园足球发展环境的结构模式,以利于把握校园足球与环境的互动关系,深入理解校园足球发展环境的作用机制,进而优化系统内部环境,更好的适应外部环境,实现投... 采用文献资料调研、逻辑分析与归纳等方法,运用系统论的观点,建构了我国青少年校园足球发展环境的结构模式,以利于把握校园足球与环境的互动关系,深入理解校园足球发展环境的作用机制,进而优化系统内部环境,更好的适应外部环境,实现投入与产出的最优化。 展开更多
关键词 校园足球 环境 中国 结构模式
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利用“互联网+”优化高中数学教学路径研讨 被引量：1
10
作者 徐建花 《高考》 2024年第13期47-50,共4页
基于“互联网+”背景下,人们的工作、学习和生活等各个方面均发生了翻天覆地的变化,其应用范围愈发广泛,尤其是教育领域,所以如果要想实现高中数学教学改革与创新,务必要紧跟时代发展步伐,积极推动“互联网+”技术与教学实践融合,切实... 基于“互联网+”背景下,人们的工作、学习和生活等各个方面均发生了翻天覆地的变化,其应用范围愈发广泛,尤其是教育领域,所以如果要想实现高中数学教学改革与创新,务必要紧跟时代发展步伐,积极推动“互联网+”技术与教学实践融合,切实提升高中数学教学效果。本文立足于“互联网+”视域,简要阐述了“互联网+高中数学”这一教学模式的应用优势,并对“互联网+”对高中数学教学带来的挑战展开深入分析,提出了科学可行的教学优化路径,旨在提升高中数学课堂教学质量和效率,以供相关教育工作者参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 高中数学 课程教学 优化路径
原文传递
巧用信息技术,提高教学质量——信息技术在高中数学教学课堂上的应用探究
11
作者 崔维香 《高考》 2024年第11期136-138,共3页
信息技术是时代不断向前发展的产物,更是科学技术不断进步的证明,科技的进步给各个领域都带来了巨大的冲击,其在教育领域的应用也愈发普遍。在高中数学课堂上应用信息技术,能够简化深奥的数学知识,优化教学过程,提高课堂教学效率。因此... 信息技术是时代不断向前发展的产物,更是科学技术不断进步的证明,科技的进步给各个领域都带来了巨大的冲击,其在教育领域的应用也愈发普遍。在高中数学课堂上应用信息技术,能够简化深奥的数学知识,优化教学过程,提高课堂教学效率。因此,本文将从在高中数学课堂上运用信息技术的必要性、有效的应用策略及应用现状三个方面进行探究,旨在通过有效的教学策略,切实提升高中数学课堂教学的有效性,促进学生数学综合素养的显著提升。 展开更多
关键词 高中数学 信息技术 融合策略
原文传递
新高考下高中数学一题多变的训练策略分析
12
作者 贺怀辉 《高考》 2024年第7期94-97,共4页
文章介绍了高中数学一题多变的主要内涵,并对一题多变教学的主要环节与内容进行了分析。在此基础上,提出了一系列新高考视域下高中数学一题多变训练的优化展开策略,包括重视对例题与习题的科学选择及利用、对知识点与数学思想方法的透... 文章介绍了高中数学一题多变的主要内涵,并对一题多变教学的主要环节与内容进行了分析。在此基础上,提出了一系列新高考视域下高中数学一题多变训练的优化展开策略,包括重视对例题与习题的科学选择及利用、对知识点与数学思想方法的透彻讲解、着重展开对学生思维的启发、保证相应教学与训练内容的层层递进等。着重阐述了高中数学一题多变训练实施要点,以期实现高中数学教学模式的升级。 展开更多
关键词 新高考 高中数学 一题多变 训练策略
原文传递
类比法在高中数学教学中的应用
13
作者 卞文华 《高考》 2024年第7期148-150,共3页
本文着力探究类比法在高中数学教学中的应用,旨在提升学生的数学学习成效与兴趣。文章先行阐述了类比法的内核与特性,紧接着根据教学实际,对类比法在高中数学教学中的价值与适用范畴进行了深入分析,同时指出了若干应用误区,并在文章末... 本文着力探究类比法在高中数学教学中的应用,旨在提升学生的数学学习成效与兴趣。文章先行阐述了类比法的内核与特性,紧接着根据教学实际,对类比法在高中数学教学中的价值与适用范畴进行了深入分析,同时指出了若干应用误区,并在文章末尾提出了针对性的应用策略,以期为高中数学教学活动的开展提供理论与实践依据。 展开更多
关键词 类比法 高中数学 应用价值 实施策略
原文传递
巧用多媒体,展现化学魅力——多媒体手段在高中化学课堂上的应用探究
14
作者 张红艳 《高考》 2024年第11期96-98,共3页
新课改实施后,学校教学工作愈发重视素质教育,侧重于对学生综合能力的培养,传统的教学模式已经无法满足如今日益增长的教学需求,在这种模式下,如何探索出一种高效的教学策略,成为高中化学教师亟待解决的问题。采用多媒体技术进行辅助教... 新课改实施后,学校教学工作愈发重视素质教育,侧重于对学生综合能力的培养,传统的教学模式已经无法满足如今日益增长的教学需求,在这种模式下,如何探索出一种高效的教学策略,成为高中化学教师亟待解决的问题。采用多媒体技术进行辅助教学,能够使高中化学课堂焕发新的生机,使教师取得更加优异的教学成果。因此,本文将从高中化学课堂运用多媒体技术的意义、有效的教学策略以及化学教学存在的问题,这三个方面进行探究,旨在通过有效的策略,使多媒体技术发挥其真正的效用,促进高中化学课堂教学效率的不断提升。 展开更多
关键词 高中化学 信息技术 策略
原文传递
探讨如何提高高中数学教学中学生的解题能力
15
作者 陈维松 《中华活页文选（高中版）》 2024年第12期0071-0073,共3页
高中数学作为教学的重要学科,不仅要注重数学基础知识的教授,更要注重学生学习能力、思维能力、解决问题能力的培养。高中数学逻辑性强、知识结构复杂、内容繁杂,学生需要具备较强的解题能力,才能提高学习效率,突出学习效果,为高中学习... 高中数学作为教学的重要学科,不仅要注重数学基础知识的教授,更要注重学生学习能力、思维能力、解决问题能力的培养。高中数学逻辑性强、知识结构复杂、内容繁杂,学生需要具备较强的解题能力,才能提高学习效率,突出学习效果,为高中学习打下坚实基础,这也是高中数学教学工作的重点和难点。本文主要对高中数学教学中提高学生解题能力的重要作用进行分析,进而探讨如何采取有效教学策略提高学生的数学解题能力,以供参考。 展开更多
关键词 高中数学 教学 学生解题能力 提高 策略
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化学反应原理综合题分析和备考策略——以山东卷为例
16
作者 黄文祥 《高中数理化》 2024年第6期45-48,共4页
化学反应原理综合题知识覆盖面广,与生产、生活实际相联系,常结合图像综合考查,具有较高的难度和区分度.本文通过对2022年和2023年山东高考化学反应原理综合题的分析,探索高考的命题特点和趋势,并提出备考建议,帮助学生提升综合复杂问... 化学反应原理综合题知识覆盖面广,与生产、生活实际相联系,常结合图像综合考查,具有较高的难度和区分度.本文通过对2022年和2023年山东高考化学反应原理综合题的分析,探索高考的命题特点和趋势,并提出备考建议,帮助学生提升综合复杂问题的解决能力. 展开更多
关键词 综合考查 备考策略 备考建议 化学反应原理 综合题 山东高考 山东卷 特点和趋势
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经历学习过程,发展核心素养
17
作者 王晓妹 《作文（高中版）》 2024年第4期63-64,共2页
初中语文核心素养包括四个维度,语言能力、思维能力、审美能力以及文化传承。发展学生的核心素养是落实育人目标的必然要求。在初中语文课堂教学中,教师要发挥主导作用,充分调动学生参与课堂活动的积极性,使学生在参与课堂活动的过程中... 初中语文核心素养包括四个维度,语言能力、思维能力、审美能力以及文化传承。发展学生的核心素养是落实育人目标的必然要求。在初中语文课堂教学中,教师要发挥主导作用,充分调动学生参与课堂活动的积极性,使学生在参与课堂活动的过程中,经历知识的产生和发展过程,在与教材文本、外部环境、社会生活以及师生群体的对话和互动中,真正落实主体地位,感受语文课堂的魅力,实现核心素养的提升。 展开更多
关键词 核心素养 教材文本 初中语文课堂教学 语文课堂 师生群体 主体地位 文化传承 育人目标
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统编高中历史教科书中“辅助性文本”的情境化路径
18
作者 秦晓鸥 《中学历史教学》 2024年第4期34-35,共2页
辅助性文本是对历史教科书中叙事正文以外课前导语、插图、学习聚焦、思考点、史料阅读、学思之窗、问题探究、学习拓展等栏目的统称,有利于提升教科书可读性、激发学生阅读兴趣和问题意识。如何充分利用辅助性文本?笔者尝试从情境化路... 辅助性文本是对历史教科书中叙事正文以外课前导语、插图、学习聚焦、思考点、史料阅读、学思之窗、问题探究、学习拓展等栏目的统称,有利于提升教科书可读性、激发学生阅读兴趣和问题意识。如何充分利用辅助性文本?笔者尝试从情境化路径入手,创设辅助性文本的图片、文字等资料情境,藉此设置问题,供学生思考、探究,提升学生历史学科核心素养,构建正确的历史认识。 展开更多
关键词 历史教科书 情境化 思考点 阅读兴趣 历史学科核心素养 问题探究 史料阅读 课前导语
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从日常生活中探寻历史内蕴——2022年高考历史试题(山东卷)第18题“生活情境”启示 被引量：1
19
作者 秦晓鸥 崔维友 《中学历史教学》 2023年第5期9-11,共3页
“情境”已经成为新高考背景下命题的重要术语和关键词之一,毕竟“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境,是检验其核心素养水平的重要方面。多维度地创设试题情境,考查学生在新情境下如何解决问题,有利于检验和评价... “情境”已经成为新高考背景下命题的重要术语和关键词之一,毕竟“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境,是检验其核心素养水平的重要方面。多维度地创设试题情境,考查学生在新情境下如何解决问题,有利于检验和评价学生的历史学科核心素养水平”[1]。高考历史试题情境大致上有学习情境、生活情境、学术情境以及社会情境等类型。2022年山东省普通高中学业水平等级考历史试题第18题属于一道寓“生活情境”于宣传画之中的题目。 展开更多
关键词 核心素养 高考历史试题 新情境 试题情境 生活情境 历史内蕴 社会情境 学习情境
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电商直播助力农业经济发展的策略和思考
20
作者 丁相国 丁科彤 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2023年第3期106-109,共4页
近年来,随着互联网技术的快速发展和普及,出现了一种新型营销方式——“电商直播”。通过电商直播,用户可在平台观看主播的视频直播内容,并通过电商平台对相关产品进行购买和支付。这种营销方式在带货上具有明显的优势,不仅能够激发消... 近年来,随着互联网技术的快速发展和普及,出现了一种新型营销方式——“电商直播”。通过电商直播,用户可在平台观看主播的视频直播内容,并通过电商平台对相关产品进行购买和支付。这种营销方式在带货上具有明显的优势,不仅能够激发消费者的消费热情,而且还能满足消费者的多种需求。本文从农产品电商发展现状出发,探讨了我国农业经济发展存在的问题;分析了我国农产品电商直播现状及其优势;并针对存在的问题提出了优化策略,以期为我国农产品电商发展提供参考。 展开更多
关键词 电商直播 助力 农业经济 发展策略
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